同构图形

创意多看多想才能妙趣横生----同构图形主讲：工业设计系彭黎图形创意是视觉传达设计中不可或缺的重要组成部分,是当代信息传播和交流的重要手段。图形创意教学的基础是建立图形语言,在教学中加强学生对图形创意原理的分析和理解,并观察、积累、提炼、综合运用多种创意技巧,探索图形创意的最佳途径和方法,获得生动而富有感染力的视觉效果,从而准确地表达思想和主题,真正体会到图形创意的魅力所在。元素置换霍尔格·马提斯MATTHIESHOLGER手是人独具的。“具有决定意义的一步完成了，手变得自由了……”手的进化意味着人类的诞生与趋向完善。人类的创造性劳动，首先是制造工具，而一切工具无不是人器官的扩展、延伸、强化与再创造，尤其是手的功能的扩展：从石器时期的石斧到龙门吊车，从筷子到阿波罗登月舱，莫不是手的创造。一双双有形的、无形的、变幻而更强有力的手在推动整个历史向前发展。德国著名插图大师汉斯·希尔曼作品手的视觉设计作为设计，可以将手的实体形象、变幻形象以及手的抽象意念应用于标志设计、广告设计和工业产品设计。通过对教学过程的解读，注重对学生动手能力、观察能力及表现能力的培养。创意置换图形指的是两个或两个以上的图形组合在一起，共同构成一个新图形，这个新图形并不是原图形的简单相加，而是一种超越或突变，形成强烈的视觉冲击力，给予观者丰富的心理感受。同构图形概念创意置换图形作业（二选一）：1、在生活中选择一个物品，进行3-4个同构图形练习，画在卡纸上。(如鞋子广告)2、选择生活中的一个物品，通过摆放合理的瓶贴成另外3到4种图像。（如咖啡广告）