沪科版数学七年级上册4.2线段、射线、直线

4.2线段、射线、直线沪科版数学七年级上册复习几何图形是由_____、_____、_____、_____组成的；包围着体的是_____，面与面相交形成_____，线与线相交得到_____。从运动的角度看，点动成_____，线动成_____，面动成_____。乌鲁木齐新疆维吾尔自治区塔里木河拉萨西宁成都兰州银川西安重庆昆明贵阳长沙南宁广州海口香港台北福州南昌杭州南京上海合肥武汉郑州太原石家庄济南呼和浩特天津北京沈阳长春哈尔滨澳门请同学们观察地图，你能不能找到天津和上海两个地方？它们用什么表示出来的？做一做点想一想交通图上用点表示城市的位置如何来识别点呢？在我们生活中间是否还能找到点的形象？请举例。霓虹灯中的文字和图案电视屏上的画面也是由点组成的满天的繁星节日的焰火点通常用大写字母来表示。下图中的两点用“A”、“B”表示。（读作点A、点B）.A.B线段、射线、直线的概念及表示方法二观察思考长方体的棱和数学课本封面长方形的边是什么图形？线段线段有两个端点a（1）用表示端点的两个大写字母表示；记作：线段AB(或线段BA)（2）用一个小写字母表示.记作：线段aAB线段的表示方法图中所示的光线给我们射线的形象射线只有一个端点.射线的表示方法OAd1.射线用它的端点和射线上的另一点来表示(表示端点的字母必须写在前面)或用一个小写字母表示.记作：射线OA(或射线d)想一想，射线OA与射线AO有区别吗？直线没有端点.直线的表示方法图中所示的轨道给我们直线的形象ABa（1）用直线上的两个大写字母表示；记作：直线AB(或线段BA)（2）用一个小写字母表示.记作：直线a直线、射线、线段三者的联系ABABAB2.将线段向两个方向无限延长就形成了直线.1.将线段向一个方向无限延长就形成了射线.3.线段和射线都是直线的一部分·O·A·Ｂ过一点O可以画几条直线？过两点A、B可以画几条直线？直线的基本事实1：经过两点有一条直线，并且只有一条直线.结论：简述为:两点确定一条直线直线的基本事实及性质三合作探究两点确定一条直线可以用来说明生活中的现象1.植树时，只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线.应用举例：2.射击的时候，你知道是如何瞄准目标的吗？如图，如果你想将一根木条固定在墙上（指用力拉它的一端不能转动），至少需要几个钉子？你知道这样做的依据是什么吗？.练一练点和直线的位置关系:ABl如图:点A在直线l上,点B在直线l外或者说:直线l经过点A点B不在直线l上(直线l不经过点B)CD点与直线的位置关系有两种：（1）点在直线上；（2）点在直线外。ba直线a和b相交于点O当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做它们的交点.交点图中直线与直线m相交，得到一个交点A，它们会不会还有另外的交点？为什么？Amll探究与思考直线的基本事实2：两条直线相交只有一个交点。(1)abc(2)ABCD按下列语句画出图形：(1)经过点O的三条线段a、b、c；(2)线段AB、CD相交于点B练一练直线、射线、线段三者的区别类型线段射线直线端点个数2个不能延伸延伸性能否度量可度量1个向一个方向无限延伸不可度量无端点向两个方向无限延伸不可度量归纳：当堂练习1.下列语句准确规范的是（）A.直线a,b相交于一点mB.延长直线ABC.延长射线AO到点BD.直线AB,CD相交于点M2.如图，A,B,C三点在一条直线上，（1）图中有几条直线，怎样表示它们？（2）图中有几条线段，怎样表示它们？（3）射线AB和射线AC是同一条射线吗？（4）图中有几条射线，写出以点B为端点的射线.CBAD1条直线，直线AB或AC3条线段，线段AB、BC、AC是的6条射线.射线BA，射线BC3.在同一平面内有三个点A,B,C，过其中任意两个点做直线，可以画出的直线的条数是（）A.1B.2C.1或3D.无法确定4.如图，在平面上有四个点A,B,C,D，根据下列语句画图：（1）画直线AB,CD相交于E点；（2）连接线段AC,BD交于点F;（3）连接线段AD,并将其反向延长；（4）做射线BCCDBACEF课堂小结lABaAB名称线段射线直线概念图形端点长度表示方法1.直线、射线、线段的联系和区别：连结两个端点之间的笔直的线将线段向一个方向无限延长就得到了射线将线段向两个方向无限延长就形成了直线AB有两个端点有一个端点无端点有无无线段AB（BA)或线段a射线AB直线AB（BA）或直线l2.有关直线的基本事实：经过两点有一条直线，并且只有一条直线.3.直线的性质：两条直线相交只有一个交点..