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作文专题训练——切题切题的方法开头切题。中间切题。结尾切题。教学目的1、引导学生掌握切题的具体要求和方法。2、能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。3、能运用切题提升要诀提升自己的作文。教学重点1、掌握切题得分点的策略和提升要诀。2、能运用所学知识写作。教学难点分析自己作文在切题方面失分的原因及在写作中能运用切题的方法提升自己的作文水平。中考习作，在切题方面失分原因•一是因误解而离题。•二是因随意而脱轨。•三是因忽视而偏向。切题：审准题目，切合题意对题目的含义理解不准；对题目的感情色彩把握不准；将题目中的局部当作整体（偏题）没有紧扣题目和中心的写作意识，写到哪里就顺势说下去只重视狭义的“题目”或“话题”，而没有认真地读导语或写作提示的限制“切题”的提升要诀第一、认真审题。一是要特别注意认真解读题目“导语”和“要求”两部分，决不轻易放过其中的若干限制。二是要读懂题目或者话题的真正含义。三是要读懂题目包含的感情色彩。第二、提前规划。在动笔之前，要考虑好文章的立意、结构、材料、顺序等，写好提纲。第三、及时补救。每写一段话后，要审视其是否与主题和提纲相符。如果发现离题，要迅速截住上面的话，并转移到中心话题上来。怎样切题•一是扣准话题拟新题。•如以“感恩”为话题，可拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然围绕题目开展。•二是下笔扣题开一枪。•《清晰的面孔》的开头：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散”。话题作文要自己拟题，将独词句式的话题扩展成短语作为题目起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开•三是穿插文中巧切题。•《和谐画展》，分别以“婴儿哺乳图”、“泪眼朦胧图”、“夕阳搀扶图”为小标题，围绕“和谐”的主题，着力描写了各图的内容。这样，保证文章运行在题目的轨道里。•四是锁定题目作结尾。•如《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”围绕题目拟一组小标题（中心句子），穿插在文章之中文章的结尾一定要回扣题目•初一，一首难忘的歌•（开头）喜欢静静陶醉悠扬的歌；喜欢释然飞舞于动感的歌；喜欢肃然聆听庄重的歌。（排比）然而，有一首难忘的歌，记载着温暖，一直伴随着我十二岁的成长。（点题）•（结尾）初中生活，留给我印象最深的就是温暖了。这丝丝温暖彼此交错着，织出了一首难忘的歌谱写在我成长的路上。（点题）•初一，一首难忘的歌•一段真挚的友谊拉响了这首歌舒缓的前奏，（点题句）一直追溯到报道的那天清晨，又是一张张陌生的面孔，人群中一个灿烂的目光突然穿透了我的眼睛，我径直走过去坐到她的身旁。心中的陌生和不安瞬间烟消云散，阳光透过玻璃泻下来，心中暖暖的。她那一潭秋水似的目光，盛满了阳光，笑盈盈地望着我，阳光就流到了心里。•——于是，我感受到友谊的温暖。（点题句）••初一，一首难忘的歌•跳动的音符又揭开了另一个回忆，（过渡）操场上，定格了六个飞奔的身影。这节体育活动课，展开了小组跑步竞赛的活动。我们组相互激励，取长补短，自信地抛给对手一个不败的微笑。从那一刻起，我们的心更坚定了，用矫健的双腿盘旋出了胜利的喜悦，让耳畔呼啸的风，送出了我们初冬的第一份礼物。•—于是，我品味到奋斗的喜悦。（点题）••初一，一首难忘的歌•歌声突然变得澎湃起来，（过渡）长绳两端拔河的姿势突然闯入了我的视线，每个人都紧紧握住了长绳，一股渴望胜利的欲望顺着这根腕粗的声撞击着我的触觉。呐喊声一阵高一阵地传来，“修补”着我忐忑不安的心。力量与团结并存，力不从心的我们终究败下阵来，然而，我看见，失败背后的那份团结，正轰隆隆地穿越了一个迷茫的冬季……•——于是，我懂得了团结的温暖。（点题）••我们一起走过•大片大片的麦田，湛蓝湛蓝的天空，洁白洁白的云朵。麦收季节，我们和大人一起走过，分享喜悦和欢乐……•当晴朗的天幕又一次被金色的麦田托起，农忙的味道早已蔓延到家家户户。当大人们拎着镰刀下田收割时，我们也兴奋得没有等到太阳晒到被窝就早早起来。走到田埂上，正好遇上一样跳着过来的邻家伙伴们，大人们挥舞着镰刀，一行行地往前割，我们便在田埂上追逐，笑声在田野上飘来飘去。田埂上的小草一簇簇的，绿叶一片挨着一片，见着我们，羞答答地缩在田边，好像站错了地方的孩子，可玩疯了的我们谁也不去理会。割累了的大人们时常站直了腰，歇一歇，看到旁边嬉闹着的我们，微微一笑，继续弯腰挥镰……•快到中午，太阳越来越兴奋，我们只好躲在家里，挺懂事似的倒上满满一大杯热茶，跑到外面墙角边例文分析、掌握“提升要诀”。•摘几片说不出名字的香草叶子，洗洗干净，放到杯里。看着翠绿翠绿的香叶儿，闻着淡淡的香气，想象着大人们等会儿“抢茶喝的情景……我小嘴一咧，又蹦蹦跳跳地跑到厨房，蹲在灶旁，看着爷爷把稻草一把接一把地送进灶膛，想着过一会儿桌上有几样自己最爱吃的菜，忍着馋偷偷地笑……见着饭好了，蹦蹦跳跳的我跑着跳着到田头，扯着嗓子喊着“饭好啦——”于是，挥舞的镰刀终于歇了一把劲儿……吃完午饭，睡完午觉，已经快到傍晚时分。揉着惺忪的睡眼，欢快的身影又一次开始了穿梭，田埂上的笑声拉着将要逝去的阳光从田间．叶缝中钻出来，闪耀着流动的质感……我们依旧跟着镰刀的节拍，在田间无忧无虑地跑着、跳着、笑着、玩着。挂在火红的天空中的夕阳，似乎笑看我们，深深醉去……可是，夕阳总会落下，无忧无虑的小孩子总会长大。如今坐在考场上的我，依旧会仰着脸，望着天空，痴痴地幻想明天的天空还会像一块刚染的布，蓝底，带着些许白云做的花纹，而我依旧会无忧无虑地在麦田中尽情地跑着、跳着、笑着，和大人们一起走过…当堂训练•请以“越长大，越”为题写一篇作文。•要求：①先把题目补充完整；②立意自定，叙事类文章。不少于600字。•点拨：此题属于生活感悟类型题目，后面一空的内容应该是填上你对长大中所经历的事情的一个体会、感悟。选题二：有人说岁月宛如一首歌，有人说生活宛如一首歌，有人说亲情宛如一首歌，有人说快乐宛如一首歌，还有人说苦难宛如一首歌……、在我们人生的道路上，有许多动人的乐章，请撷取你感受最深的一节，写出你的感受和认识。请你以“宛如一首歌”为题目，写一篇600字左右的文章。说明：立意自定，文体自选，要有真情实感。•感悟感恩•不知不觉之中，西方的节日文化已跨越了地域与民族的界线，逐渐融于我们的生活。面对着这些因新奇而充满诱惑力的节日，我惟独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫，也不似圣诞节热情，却以一种平和的温暖的方式提醒着我们永远不要失去那颗感恩的心。的确，感恩需要提醒，在现代社会尤其如此。因为生活中的感恩似乎已在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休无止的抱怨。•过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕；拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨；交到了真心以待的朋友，我们却抱怨他们还不够体贴……我们似乎忘却了，忘却了曾经贫穷时，能过上平淡的日子，哪怕只有一天，我们会感恩；忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我们也会感恩；忘却了曾经无助，能有人关心，哪怕只有一点，我们同样也会感恩……•现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起来，变得喧嚣不安。我们需要提醒，感恩需要提醒。•提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度。也许生活真的有很多不如意之处，但换个角度去审视它，以一颗感恩的心去迎接它，我们会发现心情明朗了许多。••提醒感恩是为了让我们学会感恩，重拾感恩。感恩于生命，感谢它给了我们体验生活的入场券；感恩于爱，感谢它给了我们感受温暖的热源；感恩于机遇，感谢它给了我们升华自我的阶梯；感恩于苦难，感谢它给了我们继续拼搏的筹码……•常言道：感恩图报。提醒感恩，更重要的意义在于要让我们能以一种更积极的态度去回报我们感恩的对象。对生命最好的回报莫过于珍惜，对爱的回报莫过于传递，对机遇的回报莫过于把握，对苦难的回报莫过于升华……•提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵。那不是一味地肯定或依赖于外界的给予，而忽视了自身努力的价值，磨灭了继续进取的斗志。毕竟自己才是生活的主角，进取才是生活的法则。感恩可以是一种慰藉，却不可以成为一种麻醉。•感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。满分解秘：文章行文大胆，收放自如，笔法娴熟，是篇颇具思想深度的大气文章。满分点：“感悟感恩”，一个语意明确、简洁扣题的作文题目。文章开头由独爱感恩节引出“要提醒感恩”的话题，结尾强调要“提醒感恩”时，仍不忘提及感恩节。可谓前后呼应，首尾圆合，结构紧凑。这是文章的一大优点。在文章的主体部分，围绕“为什么要提醒感恩”，“提醒感恩的原则是什么”等问题，作者提出了“提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度”，“提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵”等全新的观点，显示了考生对社会现象的观察力与一定的思考深度。