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七年级语文上册古诗词鉴赏观沧海•1．这首诗以“”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人•2．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来观“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。•3、试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。次北固山下•1．诗人对旅途的感觉是顺利还是不顺利？从诗中哪句可以看出？•古人评论“风正一帆悬”这句诗的妙处时，说它“以小景传大景之神”。从全诗看，写了哪些大景？顺利“潮平两岸阔，风正一帆悬”可以看出平野开阔、大江自流、风平浪静•“海日生残夜，江春入旧年”写出了诗人怎样的一种生活态度？•从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了诗人怎样的思想感情•海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处新旧生活的更替，新生活是挡不住的，它总是给人一种积极向上的鼓舞。（意对即可）诗人远离家乡，漂泊在外。表达了一种孤独的情怀和思乡之情“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思（1分）无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理（1分）天净沙·秋思•全曲中，暗含题中秋字的三个最直接的景象是：、、；与夕阳相呼应的是：_____，与天涯相呼应的是：_____，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：_____。体现全文主旨的思字的一句是：_____。枯藤老树西风昏鸦古道人家断肠人在天涯钱塘湖春行•1．本诗第二至第六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景物依次是：春水初平，__________，燕啄春泥，乱花迷眼，__________。•在前六句中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤，至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿阳阴里”外，诗人未做任何解释，你觉得诗人这样写有什么好处？早莺争春（莺争暖树）草没马蹄可以让读者根据前面的描写，充分发挥联想和想象，从而取得“含不尽之意于言外”的效果。（或：诗贵含蓄，这样含蓄的结尾，常取得言有尽而意无穷的效果。）•春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的，黄的，白的，紫的……五彩缤纷，争奇斗妍。真是“_______________________”。•诗歌抒发了诗人怎样的感情？•对全诗分析理解不当的一项是（）•A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒发了作者对西湖美好春光的喜爱。•B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画并渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。•C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。•D．结尾处写诗人来到绿树成阴的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”的赞叹。乱花渐欲迷人眼抒发了诗人无比喜悦和对西湖无比热爱之情。C•找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。•在钱塘湖所有的景致中，作者最迷恋的是“_______”。•这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。“几处”“谁家”，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。（2分，写出词语1分，品析1分）绿杨阴里白沙堤第二联主要从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写，如从动物的变化、植物的变化角度回答也可。•下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（）（3分）•A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。•B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。•C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。•D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。D•“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。•下列说法有误的一项是（）•A．诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。•B．三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。•C．五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。•D．在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。开放题。例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅草”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。C•白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，是因为•品读诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，说说你对这句诗的理解写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。野花开得十分杂乱，令人眼花缭乱；野草生长得相当茂盛，已经可以遮住路过的马蹄了。•说说这首诗描写了一幅怎样的景象•分析“乱花渐欲迷人眼”诗句中“乱”字的表达效果•下列对《钱塘湖春行》的赏析，不恰当的一项是（）•A．这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。•B．莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。•C．诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”、“迷”、“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。•D．全诗在结构上很有特色，以“孤峙”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面到点，章法变化，条理井然。西湖早春美丽、热闹的景象。或：春日郊外，花繁草盛。生机勃勃，春意盎然，景色美丽。花开繁盛；色彩缤纷；贬词褒用C•本诗以“春”为着眼点，抒发了什么感情？诗中直抒胸臆表达这种感情睥一个词语是什么？•诗歌第二联中“几处”、“谁家”用得极其精妙，换作“处处”、“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么？喜爱钱塘湖春天的美景爱（最爱）“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚小，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”、“家家”，就没有这种表达效果。•全诗以“行”为线索，从______起，到______终。以_____为着眼点写出了自然界的美景，最后两句中的_____两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。•展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。孤山寺白沙堤春最爱莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱；燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。•诗中的“钱塘湖”，就是现在的杭州西湖，你知道的写西湖的名句还有哪些？请写出连续的两句。•请选出下列说法有误的一项（）•A．诗的首联交代了踏青的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。•B．颔联从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。•C．颈联诗人用“乱”字勾画了百花竞放、五彩缤纷的美丽画卷，用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。•D．这首诗能紧紧抓住环境和季节的特征，选取典型景物，把西湖描绘得生机盎然，抒发了诗人喜悦的感情。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。C•《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出的心情。•“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？在旅途中寂寞悲凉的心情。将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬天涯人的思乡愁绪。•3、对这首曲的赏析，不恰当的一项是（）•A．这首曲的题目叫秋思，秋思的意思是秋天的思考。•B．枯藤句中的枯藤、老树是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。•C．小桥一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了断肠人的愁绪。•D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。•4、对这首曲的赏析不正确的一项是（）•A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。•B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。•C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。•D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情AD•这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法渲染出萧瑟悲凉的意境烘托出游子孤寂、悲凉的心境。龟虽寿•在这首诗里，曹操是如何看待生命现象的？•“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”历来为人称道，请作简要赏析。曹操对生命的自然规律有着清醒的认识，生命终将结束，但是一个人只要有远大的志向和积极向上的心态，就可以让短暂的生命有意义。诗人以老了的千里马自比，表现了自己豁达乐观的精神状态，抒发了渴望建功立业的壮志雄心•本诗主要写自己的雄心壮志，为什么要写到“神龟，腾蛇”•划线句子抒发了作者怎样的思想情感？诗人以神龟、腾蛇为喻，极言人的寿命有限，表明自己要利用短暂的生命建功立业，有所用为，而不虚度年华。表现了作者老当益壮，自强不息，一统天下的雄心壮志。（2分）过故人庄•（1）试用自己的话赏析“绿树村边合，青山郭外斜。”•（2）这首诗表达了诗人什么样的感情？（这首诗写诗人进村时所见到的景色。）绿树在村边环绕，青山在墙（村）外隐约横（歪）斜，一派山野村舍景象，如诗如画，恬淡宜人。景中充溢着诗人的激动和喜悦之情。这首诗表达了老朋友之间的诚挚友谊，也流露也作者对田园生活的向往。《题破山寺后禅院》•1、古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。“诗眼”分别是“悦”“空”。“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。（不脱离文本，言之成理即可）•2、诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽”，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为这成语隐含了什么哲理？•诗的最后两句隐含的一个成语是___________，由这两句，我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗句：_________________，_________________。要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路万籁俱寂蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽•这首诗着眼于表现禅寺后院幽静、寂静（）的环境，第五六句主要表现了作者欢悦（）的心境，主要运用了以动写静的手法。•末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？深幽寂静宁静、空灵末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。•6．“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。•7．“曲径通幽处”一句，对“曲”课文注释为一作“竹”。纺者选取用“曲”而不用“竹”，你答为这两个词在表达的意境上有什么区别？•8．请对“山光悦耳鸟性，潭影空人心”从表现的内容上或表达的情感上做点赏析。写出了禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。这两个词表达的意境是不相同的，“竹”，表示小路被竹林掩映，而“曲”，形容小路弯弯曲曲，层次很多，景致很深。这里曲径幽静，花木掩映，天光山色潭水，不仅让鸟儿欢悦，而且让杂念顿消。表现了大自然的美景对人的熏陶作用，表达了作者对自然山水的