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图文转换漫画类鸟类梦想三维目标1、了解漫画的概念。2、明确漫画的构成方式及考查方式。3、通过练习学会解答漫画题。教学重难点：明确漫话的构成方式及考查方式，学会解答漫画题。考点分析漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。漫画构成：标题、主体、画注。标题，即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题。主体，组成漫画的各个要素，包括人物动作、对话等。画注，对漫画内容与主题的提示、注解。（可以没有）水分漫画的构成：标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；画注（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。与漫画相关的高考题型：1.说明（描述）画面2.揭示寓意3.拟写标题4.公益广告•这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。题型1.说明（描述）画面解题要领：1、仔细观察整体画面（描述要全面）仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。（如有标题，一定要写出来）2、抓住特征客观描述画面（说明性文字）抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。•3、注意说明的顺序•在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。1.(06年山东卷)请说明下面漫画的画面内容。（3分）“砍”[注意：]1.标题.2.主体、背景。3.细节：人物动作、语言和表情等.4.不要主观想象.“砍”题型1.描述画面题标题:主体:背景:细节:分析:砍人很多树桩人拿着斧头,脑袋不翼而飞.(动作、外形)答案示例：例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。（2分）（1分）(忽略标题)(忽略标题,忽略细节-人物外形)高考例题1：描述画面参考答案：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。“砍”只有打地铺了房价鸟房总写背景主体只有打地铺了一只鸟儿在地上铺窝孵蛋，另一只鸟儿在询问其中的原因。有一片树林，每棵树上挂着售价三十万、四十万不等的鸟屋，月亮升起来了，这幅名为“只有打地铺了”的漫画中,3.下面是一幅获奖漫画，读后按要求答题。请用自己的话描述画面内容。（4分）参考答案：这幅漫画的右面是拥挤着的很多无房者在呼喊，他们想的是用一沓钱买房；左面是很多没有售出的房子，有一个高楼张着大口也在呼喊，它们想的是两沓钱卖房。4、仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画。（6分）【描述】画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，眉飞色舞地打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。（3分）1、细致观察画面内容2、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象）注意夸张、变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。3、联系生活（表——里、实——虚、果——因）题型2、揭示寓意过程：主体事件对不对为什么寓意揭示时常用语言讽刺、批判、揭露、揭示、告诫、警示、歌颂等1.揭示这幅漫画的寓意，25字左右。（3分）（06年高考山东卷）砍注意：由画面联想到生活、社会，由一个人联想到一类人。人砍树，脑袋不翼而飞.人类破坏森林、生态、环境，自然惩罚人类.由画面到生活：画面：1、(2006山东卷)请说明漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。50个字（4分）参考答案：（寓意）漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。讽刺、批判赞扬、同情2.这幅图的寓意可理解为①批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人；②赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人；③批评了一种不正常的社会现象：④不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。讽刺了医院唯利是图,乱收费，导致医疗费过高的现象。4.揭寓意6.仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案：作者借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。一看标题二看主体三看细节四看文字、符号五看背景材料请写出这幅漫画的寓意。（不超过30字）参考寓意：井水代代减少，警示人们保护水资源。3.比较不同，挖掘根源题型3、拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。可抓住夸张、变形之处拟题拟写标题的角度和方法：1可以从漫画主体的角度2可以从漫画寓意的角度3可恰当的运用各种修辞1、可扣住漫画的主题命名2、可采用中心事件命名3、可用画中语言命名无能练习自傲与忌妒无能?逞能?左右为难走自己的路任别人说去出口伤驴“驴”嘴吐不出象牙名人效应3.仔细阅读下边这幅漫画，为漫画拟写一个标题。商风败俗薄养厚祭例4、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）题型4、编拟公益广告解题要领1.公益广告的主要作用是传播社会文明,弘扬道德风尚,基本特点是以道理倡导人，以情感打动人，以创意吸引人；2.此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来,答案须涉及画面的内容,主题和公益广告三个方面。答题点拨：1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。例1、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）题型4、编拟公益广告吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱——吸毒巧妙用修辞——比喻——顶真——移用广告——化用名句答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路一吸毒成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好5公益广告词1我想有个家，一个不需要多大的地方2宏观调控房价，求和谐；3大庇天下寒士，得欢颜。练习：2、写一段说明性文字，对下面这幅漫画作简要的介绍。并写出寓意。说明性文字此漫画大体由三部分组成。画的右边是一个坐在草地上的学者模样儿的人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本书，正聚精会神地看着。他身体左侧放着一个盛满水的桶，还有一根钓鱼竿。画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形的井口，钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开水”。寓意：这幅漫画讽刺了那些只读书、读死书，不能根据实际而变通的人。歌声嘹亮唱得比做得好，光说不练，言行不一致……[要说到做到、言行一致]武大郎开店“我们掌柜有个脾气，比他高的都不用”讽刺了在人才选拔与使用问题上的不良风气——某些干部不用比自己强的人。描述画面纵观画面，关注细节，注意说明顺序，语言要客观揭示寓意由表象含义到深刻内涵（议论性语言）拟写标题概括内容，揭示主旨名师与对话P160页练习积一时之跬步臻千里之遥程1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！