搜索
什么是说明文所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理从而给人以知识的文章。它通过对实体事物说明文的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。说明文的种类：说明文按照说明的对象不同，可以分为事物说明文和事理说明文。本单元我们学习的主要是事物说明文。学习要点：学习说明文，我们主要从以下几方面着手：1、学习说明文的说明顺序（说明文的结构特点）；2、学习说明方法（说明方法的种类及其作用）；3、学习说明文的语言(准确性、科学性，生动性)。4、当然基础字词是我们一向要注重的。常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、引用(引资料)、画图表、作诠释、摹状貌等。B．说明方法的作用：1、举例子：具体真实的说明了……的…特点，便于读者理解。2、分类别：条理清晰地说明了…。3、打比方：生动形象地说明了…的…特点，通俗易懂，增强文章的趣味性。4、列数字：科学准确的说明了……的……特点。说明方法的作用：5、作比较：通过…和…的比较，突出了…的…特点（地位、影响等）。6、下定义：简明、科学、准确地说明…本质特点，使之与其他事物区别开来。7、画图表：直观形象说明了…。8、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。9、摹状貌：能使说明生动形象，使文章更具可读性。说明的语言特色是以准确为主，有时也有生动说明，但那是在准确前提下的生动。所以九种常用的说明方法就可以分为两类：1.分类别、举事例、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表2.打比方、摹状貌第一类属于准确说明的方法，第二类属于生动说明的方法。说明文的说明顺序。1.时间顺序（时间先后、朝代先后）2.空间顺序（从上到下、从里到外、从南到北)3.逻辑顺序（从整体到局部、从一般到具体、从原因到结果、从现象到本质……)说明文阅读的基本规律：1.确定说明对象，明确说明对象的特征。2.根据说明内容的内部联系，明确文章的说明顺序。3.分析根据说明对象不同的特色所使用的说明方法。4.体会说明文语言的特色——准确。茅以升学习目标1、了解中国石拱桥的特点；2、了解本文的说明顺序；3、学习并掌握几种常见的说明方法。认识古代的石拱桥,特别是赵州桥和卢沟桥.特点：古朴、简单、材料粗糙、弧度大……赵州桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥上的石狮茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。半个世纪以来，他为我国桥梁设计、建设事业做出了杰出的贡献，著有《中国桥梁史》等论著200余篇。作者2弧形：拱桥：陡坡：和谐：匀称：桥墩：推崇：河堤：暴涨：惟妙惟肖：húgŏngdŏuxiéyúnchèndūnchóngdīzhăngxiào悠久：杰作：雄姿：和谐：推崇：胜景：巧妙绝伦：就地取材年代久远。出色的、超过一般水平的作品。威武雄伟的姿态。配合得适当、匀称而协调。十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。优美的景色。胜，优美的。形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。在原地找所需要的材料。本文课题是中国石拱桥，文中主要以哪些桥为代表来介绍？中国石拱桥的特点？1、形式优美3、历史悠久2、结构坚固第一部分（1～2段）第二部分（3～9段）第三部分（10段）总述石拱桥的特点。以具有代表性的赵州桥和芦沟桥为例说明中国石拱桥的特点。说明新中国成立后桥梁事业的飞跃发展.快速的跳读课文，找找赵州桥和卢沟桥从哪些方面体现了中国石拱桥的特点？赵州桥1、形式优美：“初月出云，长虹饮涧”2、结构坚固：不但……而且……大拱由28道拱圈……3、历史悠久：1300年，仍保持原来的雄姿修建于公元605年卢沟桥1、形式优美：卢沟晓月两旁石柱上不同姿态的狮子2、结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出过事3、历史悠久：修建于公元1189年到1192年间课文用了什么说明方法来说明中国石拱桥的特点？试从文中找出相应的句子，并分析其作用?赵州桥卢沟桥方法归纳:答题模式：说明方法+表达效果+对象的特征基本句式：这句话运用了……的说明方法，……说明了……（说明对象）的……特点。•时间顺序•空间顺序•逻辑顺序石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥一般特殊赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能不能对调？第一个特点说明大拱的长度、形状。第二个特点说明拱上加拱的创造性的设计。第三个特点说明大拱的拱圈的作用。第四个特点说明全桥的结构匀称，和四周景色的配合。介绍赵州桥的四个特点按从主到次的顺序，不能互换。3总分总概括介绍一般石拱桥的特点。以赵州桥和卢沟桥为例进行具体说明：说明我国桥梁事业的飞跃发展。总分总中国石拱桥的特点赵州桥卢沟桥取得光辉成就的原因归结全文：小结文章以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥的历史悠久、结构坚固、形式优美的特征，以及解放后的新发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的无比优越。文章语言准确而简洁，平实而周密，很好地说明了对象。文中有许多语句和词语都体现了说明文语言的准确和科学的特点，大家结合课后研讨练习二，说说它们的好处。说明文语言1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。2、旅人桥大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。“大约”、“可能”表示不确定,只是推测的情况.“有记载的”使发言的根据增加可靠性.3、我国的石拱桥几乎到处都有。强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能.4、全桥只有一个大拱，长达37.4米,在当时可算是世界是最长的石拱。“当时”是从时间上限定,”可算”是从程度上限定.这样才更符合实际情况5.这座桥修建于公元605年左右。“左右”表示估计，说明这座桥大致的修建时间，避免了绝对化。说明文语言准确性经常出现的词语：表程度、估计、时间、范围、频率等修饰、限制的词1.表程度限制：比较、几乎、相当、更、最、大多、容易、仅仅、通常、常常、往往、一般……2.表估计、推测：大约、可能、左右、也许、应该……3.表时间限制：当时、刚刚、迄今、截至目前……4.表范围限制：一切、部分、全部……5.表频率限制：经常、常常……准确、科学、周密、平实、生动说明文语言特点：说明文语言准确性考点1.加点词的作用；2.限制性词语能否删去；3.某词能否被替换；4.从文中找出能体现“准确性”特点的词，并作简要分析；考点一：加点词语有何作用注意：要联系句子内容解释关键词的作用，划线句不可少。方法归纳1、解释词语意思2、带上词语解释句子（结合具体内容分析）；3、xx词体现了说明文语言的准确性。考点二：加点词能否去掉.例：“我国的石拱桥几乎到处都有。”中“几乎”是否能够删去，为什么？参考答案：不能。“几乎”表程度，强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。去掉后，就变成到处都有了。意思就太绝对了，不够准确。方法归纳：1.表态：不能删；2.定性：解释这个词或带词解释句子；3.若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）；4.XX词体现了说明文语言的准确性。考点三：加点的词能否替换“因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。”“鉴赏”一词可不可以换成“观赏”，说说理由。参考答案：不可以。鉴赏：是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。观赏：是观看欣赏。原文用“鉴赏”比“观赏”更丰富多了一层鉴别的含义。如果换掉就无法表达这个含义，原词表达更为准确、严密。方法归纳：1.表态：不能替换；2.定性：解释原词意思或带词解释句子；3.定性：解释所换词语意思；4.若替换，句子意思有何改变，不符合实际；5.原词体现了说明文语言的准确性。