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甘肃省金昌市永昌县第一小学王迎花你能找出下面哪些数是2的倍数，哪些数是5的倍数吗？15、25、18、30、20、49、362的倍数有：5的倍数有：15253020183020362，5的倍数的特征我们可以先写出几个5的倍数来看看。对，先研究小范围的数，再进行推广验证。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001、从1——100的数表中找出5的倍数，做上记号。2、观察你找到的5的倍数,猜测5的倍数的特征是什么？研究步骤：123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个位上是0或5的数是5的倍数。猜测：在所有的自然数中，5的倍数都是个位是0或5的数吗？如何验证？找几个个位是0或5的大数，除以5看看。如果商是整数而没有余数，就证明是5的倍数。同时证明了5的倍数的特征对于大数也成立。490675325043275÷5=98÷5=135÷5=650÷5=8655490、675、3250、43275都是5的倍数。经过验证，我们得出了什么结论？个位上是0或5的数是5的倍数。在下面的数中找出5的倍数。28455380752934896571√√√√回想一下：我们刚才是怎么研究5的倍数的特征的？先确定一个小范围进行研究。（找出1——100中所有5的倍数，发现其特征。）验证较大的数也具有此特征。（举例）得出结论。（个位上是0或5的数都是5的倍数。）2的倍数有什么特征？你能像刚才那样进行研究吗？1.在1——100的数表中找出2的倍数，做上记号。2.观察、猜测2的倍数的特征。3.举例验证你的发现对更大的数成立吗？4.举例验证，得出结论。研究步骤：1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991002122232425262728292414243444546474849461626364656667686968182838485868788898102030405060708090100个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。2的倍数的特征:猜测520682举例验证÷2=260÷2=341838÷2=419946÷2=4731034÷2=517个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。得出结论2的倍数的特征：是2的倍数的数叫偶数。不是2的倍数的数叫奇数。你知道吗？0也是偶数。自然数偶数奇数这些数是奇数还是偶数？39（偶数）46235418753396（奇数）（奇数）（奇数）（奇数）（偶数）（偶数）（偶数）只要个位上是0、2、4、6、8的数，就是偶数。偶数都是双数，奇数都是单数。单号入口双号入口中州影剧院11牌24号仅限一人过期作废√在28、35、40、55、10、84、95、78、53、90中，2的倍数有：5的倍数有：28、40、10、84、78、9035、40、55、10、95、90既是2的倍数又是5的倍数的有：40、10、90既是2的倍数又是5的倍数的数的个位是0.它们都是10的倍数。既是2的倍数又是5的倍数的有：40、10、90一本30页的画册，任意翻开后看到的页码数，有一个既是2的倍数，又是5的倍数，翻开的可能是哪几页？试一试任选两个数字组成符合下面要求的数。4075奇数：偶数：2的倍数：5的倍数：既是2的倍数，又是5的倍数：47、45、75、57、74、54、70、50、74、54、70、50、45、75、70、50、40、40、40、70、50、40、数学小游戏口袋里有0——9十张数字卡片。5另外准备一张卡片判断：从袋子中摸出一张卡片和“5”组成的数是2的倍数吗?是5的倍数吗？535353不是2或5的倍数。35是5的倍数。557不是2或5的倍数。75是5的倍数。757552是2的倍数。25是5的倍数。25255050既是2的倍数又是5的倍数。0摸出几可以和“5”组成2的倍数？想一想只有摸出0、2、4、6、8，才能组成2的倍数。摸出几可以和“5”组成5的倍数？想一想摸出任何一个数，都能与“5”组成5的倍数。357525……收获：我们研究了什么？2的倍数特征。5的倍数特征。什么是偶数，什么是奇数。先研究小范围的数，最后得出结论。再举例验证，是怎样研究的？一个三位偶数，各个数位上的数字的和是12，若这个偶数既是2的倍数又是5的倍数，这个三位偶数可能是多少？思考再见