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孝敬父母的活动方案二年级5班一、活动目标：1、能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。2、能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。3、明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。4、日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。二、具体活动方案：1、尊敬师长方面。(1)尊重老师的劳动成果。上课必须专心致志地听讲，勤动脑、动手、动口，认真及时地完成作业;勤学好问，虚心向老师求教。(2)对老师有礼貌。见到老师要主动问好，放学回家要跟老师“再见”;外出行走、乘车、入座，应处处对老师进行礼让;平时与老师相处不可过分随便，不可直呼老师姓名或起绰号。(3)听从老师的教诲。犯了错误要勇于承认，及时改正;正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。(4)主动与老师交往。老师成为学生的良师益友，学生把老师当成知心朋友。(5)开展学生向老师献真情“六个一”活动(写一封信，谈一次心，做一张卡片，提一个建议，表一个决心，送一束鲜花)来表达对老师的感激之情，学生选其中3项完成。(6)开展“刻苦学习，回报老师”活动。听从老师教导，努力学习，以优异的成绩报答老师的关心。2、孝敬父母方面。(1)了解父母生活经历：父母的工作和劳动的艰辛、工作业绩，真实地感知父母过去历经的种种磨难和挫折，懂得父母持家的不易，感受父母对自己的期盼和爱心以及高尚的人格魅力。(2)真情回放，感悟亲情：回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事;想一想自己与父母间发生的矛盾或最不愉快的一件事情;倾听父母的烦恼，列出父母的烦恼清单;了解父母的嗜好和愿望……(3)感恩体验活动：与父母谈一次心，交流思想感情;对父母说一句体贴或感激的话;在父母生日时，为父母送上自己亲手制作的生日礼物;帮助父母排忧解难;为父母做一件侍奉性的事，如：给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，梳一次头，洗一件衣服，做一次家务，做一次饭……让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。让中华民族孝敬父母，尊敬长辈的美德世代相传。《孝敬父母》活动方案二年级6班一、背景：如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。二、设计目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。三、课前准备：1、准备反映母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》、《我的父亲母亲》、《烛光里的妈妈》、《慈祥的母亲》、《江河水》《我爱永恒》。2、准备《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。3、准备一篇震憾心灵的母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。4、主持人准备串联词。5、准备有关课件。四、活动过程：（一）活动开始：1、课间播放《爱进我家》（flash）（合主持人宣布活动开始前）2、主持人出场（背景音乐：《慈祥的母亲》）A：冰冷的冬天，凛洌的风，皑皑的白雪……B：温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲，我的母新。A：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！B：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！合：各位老师，各位同学，二（6）班孝敬父母主题班会现在开始！（二）感受父母之爱：B：下面请欣赏著名歌星彭丽媛的《白发亲娘》，并观震憾人心的母爱图片。A：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。（生讲故事，播放flash《天下父母心》B：这是一份惊天地、泣鬼神的母爱；这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我面对这样伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢？而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢？下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。（生边听边观赏）A：父爱是山，无论你有多大的困难，她总是你依的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，她都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不幸的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏2004年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》生边听边看信，背景音乐《江河水》（三）话说父（母）爱：B：父爱如山，她沉默无语；母爱似海，无时无刻不在包容着你……人生天地间，谁没有自己的父亲，谁没有自己的母亲？但你觉得爱是什么？请以“父爱是……母爱是……”的格式，谱写一曲爱的诗篇。(背景音乐：《我的父亲母亲世上只有妈妈好)《“孝敬父母，从小事做起”》活动方案二（1）班活动对象：盛元小学二年级四班全体师生活动目的：1、通过队会活动，让学生深刻体会父母对自己的无私付出，父母对自己深深的爱，激发学生爱父母，孝敬父母的情感，了解爱的真正含义，理解孝敬父母的具体内涵，明白该如何从每天的小事做起，回报父母的养育之恩，帮助学生与父母建立建立起一座爱的桥梁。2、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。3、培养学生时刻从每一件小事做起，孝敬自己的父母的道德规范。活动形式：1、演讲；2、讲父母爱孩子的感人故事；3、忆自己父母爱自己的往事。4、为爸爸妈妈做一件事谈事后的感受。5、唱一唱：手语歌《感恩的心》活动准备：1、每位同学通过回忆，讲一件最让人感动的父母爱自己的事。2、每个学生为爸爸妈妈做一件事，并记录下来，观察爸爸妈妈的反应，写下自己的感受。3、学会唱《感恩的心》活动过程：各小队整队报告人数进行队会第一项：出队旗进行队会第二项：唱队歌进行队会第三项：（中队长讲话）“百善孝为先”，孝敬父母是我们每个人都应该弘扬的传统美德。我们的父母含辛茹苦把我们养大,他们默默无私的爱我们,不求任何回报,明天就是“九.九”重阳节了，现在，我们就积极响应学校的号召，召开“孝敬父母，从小事做起”主题中队会，希望同学们通过这次队会的召开能够深刻地时时去发现感受父母对我们的爱,并从每一件小事做起，用我们真挚的爱去回报我们的父母，做一个孝敬父母的好孩子。进行队会第四项：宣布二年级（1）中队“孝敬父母，从小事做起”主题中队会现在开始。一、主持人上场，演讲自己编写的《感恩父母》女：鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；我们要感谢亲爱的爸爸妈妈，是爸爸妈妈给了我们生命。男：高山感谢大地，因为大地让它高耸；树木感谢阳光，因为阳光让它成长；我们要感谢亲爱的爸爸妈妈，因为爸爸妈妈抚养我们长大。女：无论你身在何处，有一个人她永远占据在你心中最柔软的地方，你应该用一生去爱她。有一种爱，它让你肆意索取、享用，却不要你任何回报。这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。男：无论你身在何地，有一个人，他永远是你碰到困难是依靠的屏障，你应该用一世去爱他。有一种爱，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。这个人叫“父亲”，这种爱叫“父爱”。女：父爱如山，他沉默不语。男：母爱似海，她宽广无边。女：父爱如灿烂的阳光，炽热光明，他能融化冰川，净化心灵。男：母爱似和煦的春风，温馨宜人，她能吹绿草地，舒展花蕾。女：在爸爸妈妈的辛勤培育下，我们就像一棵小树苗茁壮成长；是爸爸妈妈的精心呵护，让我们快乐，让我健康。男：我们从呱呱坠地，到会自己吃饭，自己走路，自己睡觉，自己穿衣，自己洗脚；凝聚着爸爸妈妈多少的爱。女：爸爸妈妈对我们的爱堆积成山，凝聚成海，道不清，数不完，下面就为大家讲两个体现伟大的母爱与父爱的故事。二、讲感人故事《汶川地震中的伟大母爱》、《60老农为儿捐肾》女：（讲故事）在汶川地震中，有这样一位伟大的母亲，当抢救人员发现她的时候，她已经被房屋压死，废墟间她双膝跪地，双手支撑着身体向前匍匐，身体已经压变了形。救援人员确认了她的死亡，对废墟的喊叫和试探也没有得到任何回应。忽然救援队长转身往回跑去，边大喊“快过来”。他回到她的身体前，费力在女人的身子底下摸索着，而后高喊起来“有人，有个孩子，还活着.！”人们在她身边的废墟，从她的身下抱出3、4月左右的孩子。孩子安静的熟睡着，在母亲身体的庇护下，毫发无伤。生命的奇迹让在场所有人感到欣慰。提醒那位队长是她匍匐的姿势，那古礼跪拜一样的姿势，不是对死亡的敬畏，而是对生命的祈愿，想保护着什么。医护人员对小孩例行检查时发现包被中有一部手机，看见屏幕上是一条写好的短信——“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”女：母爱柔情似水，父爱恩重如山。男：我们赞美母爱的伟大，更要歌颂父爱的深沉。男：（讲故事）2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！女：如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符；男：如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩。女：故事中的母爱、父爱是多么伟大，任何一位父母都可以为了保护自己的孩子付出自己的生命男：生活中，我们的爸爸妈妈也一样爱我们，下面就请大家也讲一件爸爸妈妈爱自己的事吧！（设计意图：通过这两个感人的故事，让学生感受到母爱、父爱是多么伟大，激发学生情感，让学生充分回忆爸爸妈妈的爱）三、讲一件父母爱自己的事。学生1：有一天半夜，我发高烧，妈妈一人背着我打车去医院，去喘吁吁地忙了半天，好不容易让医生给我打上了吊瓶，我睡着了，等我醒来，已经凌晨五点多了，可妈妈就守在床边，眼都没合一下……我急了，妈妈还得上班呢？学生2：上幼儿园时，爸爸妈妈一块到学校接我，下大雨了，才有一把伞，爸爸背着我，妈妈撑着伞，回到家，除了我的全身和爸爸的背是干的，他俩全湿了，听着妈妈打喷嚏，我好难受…………男：是啊！爸爸妈妈是那么爱我们，为我们可以付出一切甚至是生命，我们是否也该为爸爸妈妈做些什么呢？我想，就让我们从每一件小事做起吧！女：回报爸爸妈妈，从小事做起，从现在做起，在老师的倡导下，就在昨天，每位同学都为爸爸妈妈做了一件小事，都做了些什么，做完后爸爸妈妈有什么反应，自己有什么感受呢？现在就请大家讲一讲，谈一谈吧！四、讲自己为爸爸妈妈做的一件小事？谈谈自己的感受!学生1：我小的时候，都是妈妈给我洗脚，昨晚，我端一盆热乎乎的水，给妈妈洗了一次脚，这是我第一次给妈妈洗脚，妈妈高兴得眼泪都在眼睛里直打转，直夸我长大了，我觉得好幸福……学生2：今天放学回家，见妈妈正在洗鸡枞，我忙放下书包，卷起袖子，就去帮妈妈洗，妈妈可高兴了，耐心地教我怎样才能把鸡枞洗干净，又弄不坏，我又有了新收获，我和妈妈一样高兴……学生3：大家知道吗？今天刚好是我爸爸的生日，我在回家的路上就买了一张卡纸，一进门就躲进书房，给爸爸做了一张生日贺卡，这是爸爸收到的第一份我送的生日礼物，可别提他有多高兴了…………男：爱爸爸妈妈原来也这么简单，大家做的每一件小事中都凝聚着对父母的爱女：是啊！可做一事不难，难的是要天天做，时时做。孝敬父母，就让我们坚持从这一件件的小事做起吧！（设计意图：使学生懂得要回报父母，指导感恩、回报父母从每一件小事做起，充分感受为父母做了一件小事后自己的幸福感）女：现在我们都知道了应该理解父母，明白父母为我们付出的心血，懂得要回报父母，对父母要有一颗感恩的心，下面就让我们大家共同唱响《感恩的心》吧！主持人带领全班唱《感恩的心》《孝敬父母，学会感恩》活动方案二年级4班一、活动目标：1.认知目标：通过本次活动，让学生初步懂得为什么要孝敬父母。2.情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。3.行为目标：让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴以实际的行动孝