体育锻炼与心理健康1

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体育基本理论教程章要在副教授佛山科学技术学院体育室第4章体育锻炼与心理健康[学习目标]通过对心理健康的概念、标准,体育锻炼与智力的关系,体育缎炼促进心理健康,体育锻炼与心理障碍的消除及心理健康的维护的学习,懂得心理健康的重要,以及通过积极经常的体育锻炼,促进自己的心理健康水平的提高。1心理健康的概念1946年,第三届国际心理卫生大会把心理健康定义为:心理健康是指在身体、智能及情感上保持同他人的心理不矛盾,并将个人心理发展为最佳状态。4.1.1心理健康的标准第三届国际心理卫生大会认为心理健康的4条标准是:(1)身体、智力、情绪十分调和;(2)适应环境,人际关系中彼此能谦让;(3)有幸福感;(4)在工作和职业中,能充分发挥自己的能力,过有效率的生活;美国著名心理学家马斯洛和米特尔曼提出10条被认为是经典的心理健康标准:(1)充分的安全感。(2)充分了解自己并对自己的能力作适当的估价(3)生活目标符合实际。(4)与现实环境保持接触。(5)能保持人格的完整与和谐(6)具有从经验中学习的能力(7)能保持良好的人际关系。(8)适度的情绪表达及控制。(9)在符合集体要求的前提下,能有限度地发挥个性。(10)在不违背社会规范的前提下,能适当地满足个人的基本需求。心理健康的意义1.心理健康是人适应社会的基础一个社会成员,只有适应社会.才能生存与发展。心理健康的人,具有良好的社会适心能力,随时调节自己的心理状态,以充沛的精力从事社会活动。相反,心理不健康的人,他无法调节内心世界的矛盾冲突,难于适应人际关系,甚至无法适应家庭生活和社会生活,给本人和他人造成痛苦,也给社会带来危害。心理健康的意义2.心理健康影响生理健康生理健康足心理健康的基础,而心理健康又对生理健康产生直接影响。医学研究发现.许多疾病的发生、演变和心理因素有很大关系。心理长期处于不健康状况,必然导致生理上的异常或病变。《黄帝内经》曰:“怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾。”心理健康的意义3.心理健康关系到事业的成败美国教育学家戴尔·卡耐基调查了许多成功人士后认为,一个人事业上的成功,只有15%是由于他们的学识和专业技术上具有的优势,而85%是靠良好的心理素质和善子处理人际关系。心理健康状况的自我评价心理健康的评价有多种内容,如焦虑状态、人际关系等,下面是对心理健康综合的评价:(1)当你弄伤自已,如踝扭伤、骨折或接受外科手术,是否较别人恢复得快?或比医生预料得快?(2)当你受侮辱,挫折,失恋、拒绝、轻视或漠视时,能否在l—2天内恢复一向乐观的情绪?(3)当你做实在不愿意做的事,且做完后不久即感后悔时,能否很快原谅自已,继续你的工作,而不是长久地沉溺于自责中?(4)你目前是否在培养自己的能力,以完成你生命中最重要的事情?(5)每天你想做的家务(如洗衣服、烹调等),是否能做到?有没有觉得不适或累得不得了,(6)你最近能否开始实行一项新计划或新工作、或对自已的生活作一些新的尝试?(7)你参加宴会,舞会、音乐会、看电影,是否感到能很好地娱乐?(8)你是否酷爱运动锻炼.能喜爱3种以上运动项目的锻炼或竞赛?(9)你的耳垂是否平滑(有斜角的折痕便不算平滑)?(10)你是否渴望种花、养花、养鱼、种菜?心理健康状况的自我评价(11)你起床后是否能在数分钟后就感到精力充沛.精神焕发?(12)你是否最近好发脾气.闷声小语、或不愿管事?(13)你是否在淋浴,坐牢、散步中经常唱歌、唱戏?(14)你是否经常微笑?(15)你是否穿着一双合脚而舒适的鞋子?心理健康状况的自我评价心理健康状况的自我评价(16)你是否感到深呼吸、闭目养神是一种享受?(17)你是否在无需奔跑时渴望奔跑?你是否在上7层楼以上房子时不感到气喘?(18)当你照镜子时.是否经常喜欢你的形象?(19)你是否在端坐工作、学习1小时以上时,仍不感到腰酸眼花或四肢无力?(20)你是否全身各部位没有疼痛或不适感?心理治疗的基本方式精神分析治疗行为治疗人本主义治疗认知治疗支持治疗森田治疗婚姻治疗心理治疗的基本方式家庭治疗感觉统合训练治疗艺术治疗催眠治疗团体治疗疏泄疗法(手段:谈话、书写、运动性、喊叫性、哭泣等)其他治疗再见

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