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贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院职业技术学院指导教师学号专业工商管理（物流方向）班级物流041论文（设计）题目第三方物流资源整合浅析第1周进展情况记录：短暂的假期回来，大学最后一个学期开学了，毕业论文也随之开始，论文题目早在上学期放假前选了，题目确定好了就着手找资料，在收集资料之前首先弄清楚题目的含义，分析完题目接下来就正式进入资料的收集当中去。指导教师检查意见：题目具有探讨性，可以进行研究。按照要求阅读相关参考文献，收集、整理资料。指导教师签名：年月日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院职业技术学院指导教师学号专业工商管理（物流方向）班级物流041论文（设计）题目第三方物流资源整究浅析第2周进展情况记录：本周继续资料收集中，图书馆的书籍资料相对我的论文题目有点欠缺,只好去校园网和外面的书店摘抄了相关资料。本周资料收集的重点集中在第三方物流资源整合策略上，资料收集得差不多了,开始构思文献综述框架。指导教师检查意见：高度归纳总结别人的资料，找出其与论文相关的资料，资料的来源可到网上，图书馆，书店去找，但找的资料要标明来源。指导教师签名：年月日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院职业技术学院指导教师学号专业工商管理（物流方向）班级物流041论文（设计）题目第三方物流资源整合浅析第3周进展情况记录：把所收集到的资料全面阅读并从中汲取重要部分加以整理，文献综述可开始写了。按照一般文献综述的写作格式:前言、主题、总结、参考文献一一写下来先阐述第三方物流现状,为何要整合第三方物流资源；之后归纳总结各位作者的精髓再结合自己的观点看法补充进去,附上参考文献一篇文献综述算是初步完成，经过几番阅读修改才算最终完成。指导教师检查意见：要多进行资料的收集分析与总结，资料的收集要围绕论文来进行。注意文章的逻辑结构，论文的文献综述还存在有一些问题，出现的问题在文中已用红线标明，尽快修改。可进行论文开题报告的撰写。指导教师签名：年月日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院职业技术学院指导教师学号专业工商管理（物流方向）班级物流041论文（设计）题目第三方物流资源整合浅析第4周进展情况记录：本周的主要任务是写论文开题报告。论文开题报告的作用是介绍和证明将要开展的论文研究目的、意义、作用、目标的说明性文件。目的是为了阐述、审核和确定论文题目。首先分析了所写论文的目的和意义,因为我国加入WTO,国内物流市场对外开放,UPS、DHL、TNT等众多国际知名第三方物流企业已经登陆中国市场，对我国第三方物流市场造成冲击；还有就是国内物流企业规模小,功能单一,市场混乱等,必须对第三方物流资源进行整合。国内外对第三方物流资源整合研究情况,第三方物流资源整合的现状，第三方物流资源整合发展面临的主要问题，第三方物流资源整合策略等。以及论文进度时间的安排和参考文献。指导教师检查意见：开题报告的写作中要突出重点，结构简明，简要分析国内外对第三方物流资源整合研究及发展现状。根据之前收集的资料，下一步探讨论文的内容和结构，抓紧时间进行论文提纲的撰写。指导教师签名：年月日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院职业技术学院指导教师学号专业工商管理（物流方向）班级物流041论文（设计）题目第三方物流资源整合浅析第5周进展情况记录：经过前面几周的工作确定了论文的题目，编写论文的文献综述，编写开题报告。本周主要任务就是拟定论文大纲，主要依据相关收集的，根据自己对于相关文献的理解，把提纲建立起来，为以后论文的完成做相关的准备。通过本周的工作完成论文了提纲。指导教师检查意见：拟定的大纲逻辑关系较强，这样才能使论文提纲更具有研究性和个人观念的体现，价值也会更高。望继续认真思考，提出更多新的观点进一步的完善论文的提纲，在后面的章节中提纲进行分析解决，使论文前后连贯，结构要控制好，紧密结合。望进一步加强提纲的逻辑。指导教师签名：年月日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院职业技术学院指导教师学号专业工商管理（物流方向）班级物流041论文（设计）题目第三方物流资源整合浅析第6周进展情况记录：一切准备就绪,这周开始论文正式进入写作阶段了。初次接触还真是难以下手,本以为按着提纲一项一项像填空一样写下去就完事了,真正操作起来还是很困难。万事开头难,这个星期的主要任务就是把论文的开头部分写了。摘要是简单概括全文,论文未写也就空着等写完论文再补上,第一章围绕资源整合概述,资源整合企业为了使所拥有的资源得到最优配置所进行的一项改革,第三方物流资源整合就是将原本相互联系却被分割开来进行管理的各种物流活动，重新整合为一个整体。如包装、保管、运输、仓储等原本是一些相互联系紧密的活动；然而，在实际的生产活动中，这些活动却是分开来进行管理的。指导教师检查意见：论文写作一定要围绕选题，能突出重点，有一定的价值。要写好论文，就一定要作研究，注意一定要端正写作态度，认真完成论文。指导教师签名：年月日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院职业技术学院指导教师学号专业工商管理（物流方向）班级物流041论文（设计）题目第三方物流资源整合浅析第7周进展情况记录：上周论文开了个头，本周的论文进展稍稍找到了点感觉。分析第三方物流资源整合背景和意义，概述第三方物流和资源整合的含义；即第三方物流是指由供方与需方以外的物流企业提供物流服务的业务模式，物流资源整合是将原本相互联系却被分割开来进行管理的各种物流活动，重新整合为一个整体。指导教师检查意见：认真思考，理清思路，围绕论题来展开，按照思路继续写下去。指导教师签名：年月日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院职业技术学院指导教师学号专业工商管理（物流方向）班级物流041论文（设计）题目第三方物流资源整合浅析第8周进展情况记录：本周按照提纲继续下去。第三方物流资源整合环境分析，分析我国第三方物流发展现状，国内第三方物流存在的问题，指出第三方物流资源整合的必要性。指导教师检查意见：需要谈一谈国外第三方物流的发展状况，与我国第三方物流的发展状况相比较，才能说明第三方物流资源整合的必要性。继续努力，一气呵成。指导教师签名：年月日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院职业技术学院指导教师学号专业工商管理（物流方向）班级物流041论文（设计）题目第三方物流资源整合浅析第9周进展情况记录：本周论文初稿写作接近尾声，完成了最后两章内容，在对全文结构上稍作改动后，便交了初稿给指导老师审阅。指导教师检查意见：思路要明确，观点要新颖，要有自己的见解和意见，能反映论文突出重点。注意语言的衔接和逻辑性。指导教师签名：年月日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院职业技术学院指导教师学号专业工商管理（物流方向）班级物流041论文（设计）题目第三方物流资源整合浅析第10周进展情况记录：根据指导老师对初稿批改下来的意见，对论文章节重新设置和排版，增加国内外第三方物流发展现状及其相关数据，举出了实例，使论文具有说服力。指导教师检查意见：应该先写前言，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点。然后将第一章、第二章合并整理成第一章，第三和第四部分的内容显得罗嗦，适当精简。抓紧时间完成第二稿。指导教师签名：年月日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院职业技术学院指导教师学号专业工商管理（物流方向）班级物流041论文（设计）题目第三方物流资源整合浅析第11周进展情况记录：本周的任务是将经过第一次修改的论文再次修改交给老师审阅，将对论文的初稿进行进一步的完善。这一次撰写主要针对论文的结构。按照指导老师的意见，删去了部分与主题部分有些不合的部分，同时针对论文的结构加上了一些使论文结构紧凑的部分。指导教师检查意见：论文初具成型，论文从内容到形式上都有很大的改进。结论过于简单，要对全文进行总结需加强。文中有的参考文献未标齐全，有的只有括号无序号。指导教师签名：年月日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院职业技术学院指导教师学号专业工商管理（物流方向）班级物流041论文（设计）题目第三方物流资源整合浅析第12周进展情况记录：有了前两次论文的斟酌，论文变得结构更加紧凑，但论文的总体看上去还有些冗杂，本周主要的工作就是对论文的内容进行进一步的修改，删去了有些偏离主题部分的内容，对于部分内容也要做相关的修改，对结论部分加强高度总结。指导教师检查意见：论文基本上合理，但是内容还值得认真推敲，请认真阅读后找出不合理的地方，再进行修改，现在修改的重点是要按照论文指南的要求对整篇文章的格式进行修改。指导教师签名：年月日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院职业技术学院指导教师学号专业工商管理（物流方向）班级物流041论文（设计）题目第三方物流资源整合浅析第13周进展情况记录：根据检查意见对论文进一步修改，本周的任务是在论文格式上进行细致地修改，概括全文写出中英文摘要，生成目录，完成致谢部分。指导教师检查意见：关键词中把政策改为策略，因为国家政策不是我们可以随意修改的，它有一定的稳定期。目录页中每行均由标题名称和页码组成，包括中外文摘要和关键词、主要内容的章、节序号和标题、参考文献、致谢、附录等。标题一般写到三级，不出现四级。目录中的内容字体、字号与正文保持一致格式。指导教师签名：年月日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院职业技术学院指导教师学号专业工商管理（物流方向）班级物流041论文（设计）题目第三方物流资源整合浅析第14周进展情况记录：在这一周里将针对论文的细节进行检查，细心检查语言、词句、语法及逻辑性的错误，同时根据论文格式进行更加细致的修改，使其更加合乎论文的标准，使论文变得更加具有可观性。最后根据指导老师的要求定稿。指导教师检查意见：论文基本没什么问题，可以定稿，准备答辩事宜。指导教师签名：年月日