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几分之一和几分之几分数我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。2456142335看图说一说能否用分数表示,能的说出分数.没有平均分2456142335看图说一说能否用分数表示,能的说出分数.没有平均分56………………分数线分母分子（表示平均分成几份）（表示平均分）（表示取其中的几份）把一个圆平均分成4份，14141414把一个圆平均分成4份，每份是这个圆的14。3份是这个圆的3419191919把一个正方形平均切成9块，每块是这个正方形的（）分之（），5块是这个正方形的（）。591919191919九一分数的大小比较121214142545比较分数的大小:比较分数的大小:分子相同，分母越小，分数越大。简单的分数加、减法＋＝＋＝281838()个加()个是()个,就是()1838181821326()个减()个是()个,就是()31216161626思路:思路:＋＝＋＝28183826相同分母的分数相加减：分母不变，分子相加减。（）（）（）（）4499==11我们可以把1看作是441－＝14341与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。()个（）减()个是()个（）,就是13思路:141414341414141414141441、把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸运星，3份做花。做幸运星用了这张纸的(),做花用了这张纸的(),一共用了这张纸的几分之几？做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？解决问题2、小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的，第二次喝了这杯水的，还剩这杯水的几分之几没喝？72735153拓展练习262912243849拓展练习2、阴影部分是整个图形的几分之几？拓展练习2、涂色。拓展练习1、把这个圆的141812涂成红色。2、把这个圆的3、把这个圆的涂成紫色。涂成绿色。图书室有72本故事书，其中301班借了九之三，301班是借了几本故事书？302班借了九之五，302班是借了几本故事书？拓展练习•通过这节课的复习，你有什么收获？