《论语》中的人生智慧与自我管理答案

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经典与人生(上):古今教育生态概论已完成1关于今天的教育生态现状,下列说法错误的是()。A、官学独大B、私学式微C、家学没落D、网教盛行我的答案:D2古代文化传承的途径不包括()。A、官学B、私学C、家学D、国学我的答案:D3关于当前中小学人文教育的弊端,下列选项错误的是()。A、选本教育取代经典教育B、政治教育取代思想教育C、应试教育取代人格教育D、体验教育取代灌输教育我的答案:D4中国传统文化的表现形态有物质文化层面、非物质文化层面和经典文化。()我的答案:√经典与人生(下):不读经十蔽已完成1文化的本质是()。A、人化B、教化C、入圣D、得道我的答案:A2四书是中国人的圣经,四书指的是()。A、《大学》《中庸》《论语》《孟子》B、《大学》《论语》《老子》《孟子》C、《论语》《孟子》《老子》《庄子》D、《春秋》《战国策》《论语》《史记》我的答案:A3关于不读经典的弊端,下列描述错误的是()。A、只知有我,不知有人B、只知有己,不知有群C、只知有人,不知有天D、只知有心,不只有物我的答案:4教育的功能是灌输知识。()我的答案:×5国学的核心是人学。()我的答案:√61912年1月19日,教育部公布《普遍教育暂行条例》,规定“小学读经科一律废除”。()我的答案:√为学之道(上):学是为己,还是为人?已完成1()提出了知行合一之教。A、王阳明B、王重阳C、王夫之D、王德威我的答案:A2“学而时习之,不亦说乎?”,下列选项中理解错误的是()。A、孔子之学,非仅仅求知,更在修身B、孔子之学是为己之学C、学而时习之,其实就是要知行合一D、勤学以致用,古之学者为人我的答案:3孔子与弟子编纂了《论语》,构成了中华文化结构中不可或缺的坚实基础。()我的答案:×4“学而时习之”,孔子之学有“觉”的意思,先觉觉后觉。()我的答案:√为学之道(下):为学之态度及方法已完成1子曰:(),犹恐失之。A、学而不厌B、学而时习C、学如不及D、学不至谷我的答案:C2三年学,不至于谷,不易得也。这句话怎么理解?()A、一个人学了多年以后想得到官位俸禄,这太简单了B、一个人学了多年以后,还没有得到官位俸禄,这情况不太会发生C、一个人学了多年以后,还没有想到官位俸禄,这是难能可贵的D、以上都不对我的答案:C3子曰:(),学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?A、吟而诵之B、默而识之C、觉而悟之D、明而识之我的答案:B4孔子认为古之学者为己,为己之学是纯粹的超功利的。()我的答案:√5孔子赞同的是身教,孔子之道可以概括为博学、审问、慎思、明辨、笃行。()我的答案:√修身之道(上):如何修养身心?已完成1颜回去世之后孔子用了六个字褒奖颜回,是()。A、勤学好思孝敬B、箪食瓢饮无改C、不迁怒,不贰过D、慎思之,笃行之我的答案:C2子路问君子。曰:()。A、修身名人B、修己以敬C、修心以学D、修心以德我的答案:B3颜渊问仁。子曰:()。A、修己以敬为仁B、勤学好思为仁C、克己复礼为仁D、己所不欲,勿施于人我的答案:C修身之道(下):修身养心之道已完成1“养心莫善于寡欲”这是谁的观点?()A、孔子B、孟子C、老子D、朱子我的答案:B2“回也,其心三月不违仁;其余,则日月至焉而已矣。”孔子认为()。A、颜回的心可以长时间不离开仁德,其余学生通过学习也可以做到B、颜回的心可以长时间不离开仁德,其余学生不可能做到C、颜回的心可以做到仁德,其余学生还要努力很久D、颜回的心可以长时间不离开仁德,其余学生只能偶尔做到仁德我的答案:D3佛教戒三毒,三毒指的是()。A、食、色、性B、贪、痴、狂C、贪、嗔、痴D、贪、欲、妄我的答案:C4下列选项中,哪一项体现了“反求诸己”的思想?()A、见贤思齐焉,见不贤而内自省也B、已矣乎!吾未见能见其过而内自讼者也C、躬自厚而薄责于人,则远怨矣D、以上都有我的答案:D5孟子提出养心说,其中的“心之四端”指的是()。A、恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也B、恻隐之心,礼之端也;羞恶之心,仁之端也;辞让之心,义之端也;是非之心,智之端也C、恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,礼之端也;辞让之心,智之端也;是非之心,义之端也D、恻隐之心,礼之端也;羞恶之心,智之端也;辞让之心,仁之端也;是非之心,智之端也我的答案:A6子曰:(),学则不固。A、君子见善则迁B、君子不重则不威C、君子克己复礼D、君子无友不如己者我的答案:B7孟子认为大丈夫要居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。()我的答案:√8“存天理,去人欲”指的是存天理之公,去人欲之私。()我的答案:√孝悌之道(上):为人之根与为仁之本已完成1五伦指的是()。A、父子、兄弟、夫妇、君臣、朋友B、母子、兄弟、夫妇、君臣、朋友C、父子、姊妹、夫妇、君臣、朋友D、父子、妯娌、夫妇、君臣、朋友我的答案:A2孝悌的含义是()。A、孝顺父母,侍奉君上B、孝顺父母,恭敬兄长C、孝顺祖辈,以礼祭祀D、孝顺长辈,以礼待人我的答案:B3孟懿子问孝,子曰:无违。这里的“无违”指的是()。A、不违仁B、不违序C、不违礼D、不违心我的答案:C4孟懿子与孟武伯都问孝于孔子,孔子的回答是相同的,即“唯其疾之忧”。()我的答案:×5礼源乎情。()我的答案:√孝悌之道(下):孔子论孝悌之道已完成1“事死如事生,事亡如事存,孝之至也。”出自()。A、《论语》B、《大学》C、《孟子》D、《中庸》我的答案:D2“有事,弟子服其劳。”弟子指的是()。A、徒弟B、学生C、家里最小的孩子D、儿子我的答案:C3下列哪一项体现了孔子的事亲之道?()A、事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨B、父母在,不远游,游必有方C、三年无改于父之道,可谓孝矣D、以上都是我的答案:D4子曰:父母之年,不可不知也;()。A、一则以喜,一则以惧B、父母在,不远游C、三年无改于父之道D、有事,弟子服其劳我的答案:A5礼不是压抑人性的,而是压抑人随时都可能出现的兽性。()我的答案:√6儒家的事亲之道,不仅要养口体,还要养其志。()我的答案:√忠恕之道(上):人际关系的黄金法则已完成1“己所不欲,勿施于人”具有普世性,体现了儒家的()。A、忠恕之道B、忠义之道C、孝悌之道D、齐家之道我的答案:A2子曰:“参乎!吾道一以贯之。”孔子一以贯之的是()。A、教学之道B、无为之道C、忠恕之道D、忠勇之道我的答案:C3子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”孔子回答的是()。A、仁B、孝C、礼D、恕我的答案:D4忠恕之道被认为是人际关系的黄金法则。()我的答案:√5忠恕之道的“忠”可以理解为尽己之心以待人,“恕”则是推己之心以及人。()我的答案:√忠恕之道(下):忠恕之道与自反精神已完成1孟子曰:古之人所以大过人者无他焉,善推其所为而已矣。这句话中的“推”可以理解为()。A、思B、兴C、恕D、实我的答案:C2继孔子之后,孟子对忠恕之道亦有所阐发,下列选项正确的是()。A、爱人不亲,反其仁B、治人不治,反其智C、礼人不答,反其敬D、以上都对我的答案:D3子曰:何事于人,必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,()。A、道不远人B、己所不欲,勿施于人C、达则兼济天下,穷则独善其身D、己欲立而立人,己欲达而达人我的答案:D4孟子认为人生有三乐,其中不包括()。A、父母俱在,兄弟无故B、仰不愧于天,俯不怍于人C、得天下英才而教育之D、少年得志,金榜题名我的答案:D5“自反而不缩,虽褐宽博,吾不惴焉;自反而缩,虽千万人,吾往矣。”孟子的话体现了儒家精神刚猛的一面。()我的答案:√仁义之道(上):以仁安人,以义正我已完成1子曰:“君子道者三”,孔子指的是()。A、仁者不忧B、知者不惑C、勇者不惧D、以上都对我的答案:D2志士仁人,无求生以害仁,()。A、士可杀不可辱B、己所不欲,勿施于人C、有杀身以成仁D、舍小我以成仁我的答案:C3以仁安人,以义正我。这句话出自()。A、孔子B、孟子C、董仲舒D、朱熹我的答案:C4樊迟问仁。子曰:“爱人”。()我的答案:√仁义之道(下):君子之道与义利之辨已完成1关于“义”之本义,下列选项正确的是()。A、甲骨文有“義”字,《说文》:“已之威仪也。从我羊。”B、段玉裁注:义之本训,谓礼容各得其所。从羊者与美善同义C、义者,宜也。指适宜的,适当的,应该的。D、以上都对我的答案:D2子谓子产,有君子之道四焉,()。A、其行己也恭,其事上也忞,其养民也仁,其使民以利B、其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义C、君子怀德,小人怀土。君子怀刑,小人怀惠。D、矜而不争,群而不党我的答案:B3“要盟也,神不听”的意思是()。A、在被要挟的状况下定的盟约,连神也不听,更何况是人了B、私下达成的契约,神没有听见,因此也不会保佑C、达成盟约是最重要的,神不听信与人D、以上都不对我的答案:A4“以仁安人,以义正我”,下列选项正确的是()。A、仁,人也,义,我也B、仁之法在爱人,不在爱我C、义之法在正我,不在正人D、以上都对我的答案:D5君子怀德,小人怀土。这句话中的“土”指的是故乡。()我的答案:×6义是一种无可无不可的智慧。()我的答案:√诚敬之道(上):天人可通,心诚则灵已完成1子曰:君子有三畏,()。A、畏天命B、畏大人C、畏圣人之言D、以上都对我的答案:D2中国的很多节日都与祭祀有关,中国的节日文化可以理解为祭祀礼仪文化。()我的答案:√3《大学》讲修身,首在正心诚意。()我的答案:√4“祭如在”强调的是祭祀的时候心意要诚。()我的答案:√诚敬之道(下):明诚之道已完成1自诚明,谓之性;自明诚,谓之教。诚则明矣,明则诚矣。这段话出自()。A、《论语》B、《大学》C、《中庸》D、《孟子》我的答案:C2天命之谓性,(),修道之谓教。A、无为之谓道B、修身之谓道C、率性之谓道D、明诚之谓道我的答案:C3见乎蓍龟,动乎四体。“蓍”是古代用来算卦的灵草。()我的答案:√4中国古代有一种巫文化,认为巫可以沟通天地人。()我的答案:√育人之道(一):成己成物,立人达人已完成1孔门弟子中,有一位堪称“当仁不让于师”的弟子,指的是()。A、颜回B、子贡C、冉耕D、子路我的答案:2孔门四科指的是()。A、德行、言语、政事和文学B、孝悌、言语、政事和文学C、德行、言语、政事和忠义D、德行、辩论、政事和文学我的答案:A3孔门四科中的文学指的并不是纯文学,而是()。A、经史子集B、礼乐、文献、法令等文献记载C、指礼乐、典章、制度、文献、学术等大的方面D、十三经及其注疏我的答案:C4()善于经商之道,曾经经商于曹国、鲁国两国之间,富致千金,为孔子弟子中的首富。A、子禽B、子贡C、颜回D、子路我的答案:B5孔门四科中,以政事见长的是()。A、宰我B、子贡C、冉伯牛D、冉有我的答案:D6闵子骞在孔门中以言语与颜回并称门为七十二贤人之一。()我的答案:×7不佞指的是口才不好,后来作为一个自谦的说法使用。()我的答案:√育人之道(二):“礼后”之对已完成1教育中最高的境界是()。A、教学相长B、传道授业C、德化万物D、出将入相我的答案:A2“起予者商也”中的“起”字怎么理解?()A、使动用法,使起来B、偏义用法,给予C、通“启”,启发D、以上都不对我的答案:C3子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。何谓也?孔子对曰()。A、文质彬彬B、思无邪C、绘事后素D、以上都不对我的答案:C4“如切如磋,如琢如磨”指的是君子进德修业与玉切磋琢磨是一样的,要不断的磨砺,向更高的境界迈进。()我的答案:√5孔子以诗书礼乐教,弟子三千,深通六艺者,七十二人。()我的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