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激趣导入：同学们，你们喜欢玩游戏吗？那么就跟着老师一起做（拍手——拍手——跺脚）3次小朋友们猜一猜接下来老师会做什么动作？同学们能接下去吗？巩固发展：下一个是谁？下一个是谁？接下来该怎么摆呢？谁来帮帮我！小小设计师小朋友，你们能把下面这些图形摆成有规律的图案吗?拓展练习：•1.小组成员讨论，按照规律排列图形。•2.把排好的图形粘在纸上。•3.选一名代表讲讲：你们小组是怎样摆的？地板块小鱼墙壁纸返回通过这节课的学习，你有什么收获？小结：
