搜索
第1页高考调研·高三总复习·语文专题专题六扩展语句，压缩语段(视学选做)第2页高考调研·高三总复习·语文短文写作以“黄叶纷飞”为开头，联系生活，描写一个场景。要求：运用比喻、排比的修辞手法，写景动静结合，描写生动优美，200字左右。第3页高考调研·高三总复习·语文【答案】示例：黄叶纷飞是秋天独有的景致。天空放晴，灿烂的阳光带着一丝寒气普照大地，一阵秋风吹过，片片梧桐叶随风而落：有的如金黄的蝴蝶，翩翩起舞；有的像放学急匆匆归家的孩子一样倏地回归大地；有的则像依依不舍的恋人，久久摇晃，还在回味枝头的挽留之情。我静静地站在林间，去感受那来自秋天的气息。不远处的马路上，一辆汽车驶过，卷起了满天的树叶，那金黄色的树叶仿佛被人类放飞的蝴蝶，漫天狂舞。满地的黄叶让我心生一丝的惆怅。在芸芸众生中，我们不过就是一片片树叶，都会经历自己的黄叶飘飞的季节。在这黄叶纷飞的日子里，我们更需要的是一双温暖的手、一个可以依靠的肩膀。第4页高考调研·高三总复习·语文第1讲整体阅读把握复习方向第5页高考调研·高三总复习·语文真题细研读第6页高考调研·高三总复习·语文1．(2015·湖南)根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100字左右。苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。第7页高考调研·高三总复习·语文答案示例一：女娲目睹人类遭到如此奇祸，感到无比痛苦，于是决心补天。她选用各种各样的五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将残缺的天窟窿填好，随后又斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。女娲还擒杀了残害人民的黑龙，刹住了龙蛇的嚣张气焰。最后为了堵住洪水不再漫流，女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，堵塞向四处铺开的洪流。第8页高考调研·高三总复习·语文示例二：女娲着急万分，决心炼石补天。可要去哪里炼石，女娲遍涉群山，选择了天台山。女娲在天台山上炼了九九八十一天，炼了块厚12丈、宽24丈的五色巨石，又用整整4年的时间，炼了36500块五色石，在众神仙和众将官帮助下，女娲用这36501块五色石将残缺的天窟窿补好。因石是五色的，天空一下子出现了彩虹与彩霞。第9页高考调研·高三总复习·语文解析本题考查扩展语句的能力。首先，阅读首尾段的材料，明确答题的内容，说的是女娲补天解救苍生的故事；第二，合理想象女娲补天，突出其历经坎坷的经历和无私奉献精神，注意有创意的要求；第三，整合答案，注意字数限制。这是一道补写续写型扩展语句题，实际填入的应该是具体事件的展开，注意段首和段尾的句子，段首说的是“苍生有苦”，“女娲挺身而出”，结尾是一派美好的景象，中间应该插入“女娲补天”拯救苍生的具体细节，注意使用联想想象的方法。第10页高考调研·高三总复习·语文2．(2013·天津)阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。春暖花开，这是我的世界。每次怒放，都是心中喷发的爱。风儿吹来，是我和天空的对白。其实幸福，一直与我们同在。春暖花开，这是我的世界。生命如水，有时平静，有时澎湃。穿越阴霾，阳光洒满你窗台。其实幸福，一直与我们同在。第11页高考调研·高三总复习·语文将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。答：______________________________________________________________________________________________________第12页高考调研·高三总复习·语文答案带着新翻的泥土气息，风儿吹来，我顿时清醒，新的一年，新的希望……让春风把自己的心声吹向天空——幸福的取得需要努力，这是我和天空的对白。第13页高考调研·高三总复习·语文解析本题考查扩展语句的能力。要把此句扩展得具体生动，一不可只在字面上简单地解释或翻译；二要先理清这句话的内容：“风”体现季节特点，“我”是抒情的主体，“天空”是情境表达的背景，是和“我”对话的对象。解答时主要根据歌词所提供的内容，加上个人的理解，配合自己由歌词产生的丰富的想象和联想，再现歌词的内容。扩展时要抓住“风”“我和天空”这两个形象，通过想象和联想对这两个意象进行修饰；然后通过想象和联想对歌词中的“对白”进行修饰；最后连贯成段。第14页高考调研·高三总复习·语文3．(2016·浙江)提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。第15页高考调研·高三总复习·语文一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日，美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会，宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。第16页高考调研·高三总复习·语文引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？科学家们表示，一个新的重大科学发现，总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候，也没有人知道会给人类带来什么，但是现在不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。________________________________第17页高考调研·高三总复习·语文答案引力波首次(美国)发现影响(意义)解析本题考查压缩语段并提取关键词。首先确定该段材料的主要说明对象，也就是第一个关键词“引力波”，在第一段段末。第二段是美国首次发现引力波。第三段是引力波的发现带来的影响。提取后两段的关键词语，使之与“引力波”组合成一个能够概述材料主要内容的句子“引力波首次发现带来的影响”，关键词语就是：“首次”“发现”“影响”。第18页高考调研·高三总复习·语文第2讲题型突破解构核心考点第19页高考调研·高三总复习·语文考点一扩展语句扩展语句是根据题目提供的语言情境，对指定的语言单位(词语或句子)进行扩展，使其表达更加生动形象。它一般是以所提供的情景或词语为基础，要求运用想象、联想等方式，借助一定的修辞手法或表现手法，丰富句子的内容，做到中心明确、结构完整、文句通顺。主要题型：词语连缀型、补写续写型、诗词扩展型、句意丰富型。第20页高考调研·高三总复习·语文题型1词语连缀型该题型就是提供一组看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将这些词语包含在内，这类题目有的要求围绕一定的中心写一段语意完整的话；有的要求运用一定的修辞手法，在想象联想的基础上扩展成意蕴丰富的一段话。第21页高考调研·高三总复习·语文(2012·浙江)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)(4分)银杏树初冬疾风骤雨凋零第22页高考调研·高三总复习·语文第一步：确定思考方向。①审清题目要求。本题需要审清在表达、修辞和字数上的要求，如题干中的“写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法，不超过60字”。②注意词语自身特点以及它们之间的关系。四个词语“银杏树、初冬、疾风骤雨、凋零”，首先应该明确它们之间的关系，在“初冬”时节，“银杏树”这一陈述对象，经受了“疾风骤雨”的洗礼(情景)后“凋零”(事件的行为结果)。其次，“银杏树”是设置情境中的描述主体，也是扩写的重点。第23页高考调研·高三总复习·语文第二步：组织语言，规范答案。组织出答案后，要检查一下答案是否落实了题干中运用描写性的文字和比喻、拟人的修辞手法的要求，字数是否符合要求等。【自主尝试】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第24页高考调研·高三总复习·语文【答案】示例：深秋，一场疾风骤雨后，银杏树在萧瑟的秋风中发抖，那凋零的黄叶像蝴蝶一样飞舞，不情愿地落在地上，无缘初冬的风景。(能够运用所给词语2分，运用比喻、拟人的修辞手法，语言生动2分)第25页高考调研·高三总复习·语文词语连缀“三步”走第一步：审清题目要求，尤其是那些明确具体的要求，包括陈述对象、感情倾向、表达方式、修辞方法及字数限制等。第二步：探究清楚词语本身的特点，以及它们之间的相互关系，并根据这些寻找解题的突破点(即扩展点)。第三步：检查分析，完善答案。考生组织出答案后，还要检查一下题目中显性与隐性的要求是否都一一落实，有无遗漏的地方。第26页高考调研·高三总复习·语文【误区警示】解答词语连缀型扩展语句题容易犯的三个错误(1)不合情境。忽略给出的词语本身的特征，为造句而造句，忽略情境要求。(2)偏离要求。题干对扩写有着明确或隐含的要求，但有些考生在扩写时容易忽略这些内容。(3)缺乏意蕴。扩写的语句符合题干的要求，但语句没有意蕴，缺乏必要的意境。第27页高考调研·高三总复习·语文1．请使用下面4个词语写一段话。要求：语意完整，合乎情理，不少于80字。兰花幽谷淡雅源远流长答：______________________________________________________________________________________________________第28页高考调研·高三总复习·语文答案兰花，隐遁于人迹罕至的山间幽谷，于沉默中开放，清新淡雅，独自芬芳；兰花被誉为“花中君子”“空谷佳人”，人们也喜欢称赞品格高尚的人“君子如兰”，可见，兰花在人们心目中地位之高。古人爱兰，从君王到文人雅士，爱到痴迷。养兰，为其写诗、吟曲、作画，兰花情结在中国历史长河中源远流长。第29页高考调研·高三总复习·语文解析回答问题，注重思考四个词语本身的意思以及四个词语可以构成的画面、营造的意境或者表达的情感等。可以选择“兰花”作为描述的对象，那么“幽谷”就是兰花生长的环境，“淡雅”是兰花的品格，“源远流长”可以指兰花的精神等。由此分析，就可以写一段关于生长在幽谷中的发出淡淡清香的兰花的文字。第30页高考调研·高三总复习·语文题型2补写续写型补写续写型扩展语句，常提供一句话或一段话，要求考生能根据试题提供的具体语言环境补写或续写一句话或一段话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，语言风格一致。第31页高考调研·高三总复习·语文(2014·四川)请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。(6分)“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。第32页高考调研·高三总复习·语文第一步：确定思考方向。①围绕中心话题，切合语境。画线句的中心话题是“和”，因而我们要结合语境，即结合《论语》或《三国演义》中的有关“和”的内容。②要运用排比的修辞手法，语言要连贯、生动、鲜明。第二步：组织语言，规范答案。【自主尝试】__________________________________________________________________________________________________________第33页高考调研·高三总复习·语文【答案】示例一：《论语》中既有“