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人文修养修养：指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，通常也是一个人综合能力与素质的体现；人文修养：是指一个人在思想、人文知识、人文技能和人文精神等方面的综合水平，是一个人成为其为人和发展为人才的内在品质。人文精神人文方法人文知识基本层珍惜生命，有同情心，羞耻感，责任感，愿助人，有一定的自制力，做事较认真。能运用母语，思维顺畅，言行基本得体。略懂文史哲知识。发展层积极乐观，崇尚仁善，热情助人，热爱生活，有较强的责任感。准确运用母语，思维清晰，见解独到，言行得体。有一定文史哲知识，会品评艺术。高端层关爱所有生命和自然，厚德载物，道济天下，有高度的使命感，百折不挠自如运用母语，外语，思维敏捷深刻，善于创新，言行得体优雅。对文史哲艺有较高悟性。三者兼备，才具有人文修养不一定与年龄、学历成正比不一定绝对均衡发展人文修养的层次护士需要必备哪些人文修养?护士人文修养护士要适应护理事业发展的需要，有效地实施人文关怀，应具备的人文修养有：一、伦理道德修养二、社会学修养三、人际关系修养四、语言文学修养五、文化传统修养六、美学艺术修养七、科学思维修养护士的人际关系修养社会使人完美交际使人练达沟通使人和谐礼仪使人文明护士的文化传统修养艺术与护理护理是一门最精细的艺术艺术来源于生命，对壮丽生命的切望和强旺活力的渴慕，促使着人类生命努力超越对痛苦的深刻体验与对死亡的战颤恐惧。。。。护理人员奋战在临床工作的第一线，支持和抚慰着患者，与壮丽生命中最痛苦的深刻体验作搏斗。护理不仅是一门科学，更是一门最精细的艺术。科学思维修养哲学使人深邃逻辑使人严谨创新使人成功护士人文修养的培养与提升护士的人文关怀何为护理？•护理是综合应用人文、社会和自然科学知识，以个人家庭及社会群体为服务对象，了解和评估他们健康的状况和需求，对人的整个生命过程提供照顾，以实现减轻痛苦、提高生活质量和健康的目的。护理学的性质自然科学与人文科学的耦合，护理学是一门关于人的学科，它研究的是护士如何关怀照顾患者。护理学不仅仅要在个体、系统、器管、组织、细胞、分子等微观层面上，更要从家庭、社会，生物界乃至地球、宇宙等宏观环境上，去揭示和把握生命、健康、疾病、衰老、死亡等基本现象的本质和相互关系。护理学的目的•守护健康•核心目的就是守护健康，满足人对健康的需求。而对健康的需求是多方面、多层次的，不仅包括躯体健康，也包括心理健康和完好的社会适应能力。护理学的未来•做好人文精深的领航，在“以人为本”理念指引下开展整体护理优质服务。人文关怀是指在护理过程中，护士以人道主义精神对患者的生命与健康、权力与需求、人格与尊严的真诚关怀和照护，即除了患者提供必需的诊疗技术服务之外，还要为患者提供精神的、文化的、情感的服务，以满足患者的身心健康需求，体现对人的生命与身心健康的关爱。护理专业的终极追求——人文关怀人文关怀护理人文关怀的主要内容1.尊重患者的生命价值2.理解患者的文化背景3.表达护士的关爱情感4.满足患者的个性需要5.协调护患的人际关系为病人实施人性化护理服务•树立为病人服务为中心的服务观念。真正做到向病人所想，急病人所急，变“要我服务”为“我要服务”，变“病人等我”为“我迎病人”。对患者实施个性化护理人性化护理服务规范化