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中国古代诗歌鉴赏表现手法例说表现手法凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的表达效果，感染读者的手段或方法，都可视为表现手法。与修辞手法的关系区别表现手法主要着眼于使文章的整体或部分产生效果。而修辞手法则主要着眼于对句子的修饰。表现手法是从宏观角度表现文章的，而修辞手法是从微观角度表现文章的。联系表现手法和修辞手法的界限也不是绝对的。比如，反复是一种修辞手法，但它如果间隔使用，对文章的整体表达效果就非常明显，也可视为表现手法；比喻、对比是一种修辞手法，有时也可以是一种表现手法。在具体的语境中，当某种修辞手法在文章中产生了一种整体的效果，增强了文章表现力，或是某种修辞手法在文章中反复使用后产生了整体的表现力，那么这种修辞手法也可视为表现手法。•叙事技巧–倒叙、插叙、补叙•抒情技巧–直抒胸臆–借景抒情（融情于景、触景生情）、移情、以景结情、借物喻人、托物言志（象征）、咏史抒怀（借古喻今）、用典•描写技巧–正侧（渲染与烘托）、点面、远近、视听、明暗、虚实（用虚笔、想象、联想、悬想）、动静（以动衬静、化静为动）–白描、工笔细描常见表现手法常见表现手法•修辞（产生整体效果）–反问、设问、拟人、互文、反复、夸张、讽刺、对比、……•主题表现–以小见大、开门见山、卒章显志、欲扬先抑（先扬后抑）、似贬实褒（明褒暗贬）•其它–赋、比、兴–铺垫、伏笔、渲染（正面）、烘托（侧面）、衬托（正衬、反衬）、以乐（哀）景写哀（乐）情、谐音双关1．首先指出运用什么技巧；2．结合诗文内容分析；3．点明在表达思想感情内容、结构安排和审美效果等方面的作用。鉴赏表现手法的答题思路准确，鲜明，生动，传神，通俗，委婉，含蓄，节奏感强，富有感染力，更有想象空间，渲染气氛，烘托环境，凸显人物形象，强化情感，突出主旨，点题，画龙点睛，等等。【例】《琵琶行》明线写琵琶女的演奏过程，暗线则写听众欣赏琵琶声的感受。明暗结合一般表现为小说的双线结构，古代诗词中也偶用这种手法。虚实结合有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；已知为实，未知为虚等等。诗歌中的“虚”包括以下三类：①神仙鬼怪世界和梦境。《梦游天姥吟留别》：日月照耀金银台，霓为衣兮风为马，虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。②已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。李煜《虞美人》：故国的“雕栏玉砌”存在，但此时并不在眼前，是虚象。③设想的未来之境。柳永《雨霖铃》：“今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月”这是设想的别后的景物。雨后池上刘攽（bān）一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。请从动静结合的角度赏析这首诗。【答案】作者先写雨后水面如镜倒映周围景物的静态之美，再写风吹垂杨之动态，水落荷叶之声音，以动衬静，动静结合，表现了雨后池塘的美丽多姿。点面结合“面”指的是对背景做粗线条的勾勒，“点”指的是在背景上作精妙的描画。【例】柳宗元的《江雪》：“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈。以景结情诗歌在议论或抒情的过程中戛然而止，以写景作结，产生言有尽而意无穷的效果。山中王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。请从景情关系的角度分析这首诗的最后两句。【答案】以景结情，描写了秋风萧瑟、黄叶飘零的景象，融入了诗人羁旅思乡的忧愁，耐人寻味。端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。【答案】第三、四句移情于景，情景交融。诗人借助对“青苔”、“红树”以及雨景、月色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，抒发了悲愁、孤寂和思亲之情。望江南李煜多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。这是南唐李后主亡国入宋后写的词。请从表现手法的角度谈谈你对这首词的理解。望江南李煜多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。【答案】诗人用虚笔描写了一场梦境。通过梦忆往昔上苑之游，展现过去繁华热闹的生活，有力地表现了现实中的亡国之痛。望江南李煜多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。【答案】运用反衬的手法，通篇不对当前处境作正面描写，而是着重描绘梦中往昔繁华的生活。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重。既表达了对昔日繁华的眷恋，更透露了现实处境的无限凄凉。闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。请分析这首诗主要的表现手法。【答案】采用欲抑先扬（先扬后抑）的手法。先写少妇兴致勃勃，梳妆打扮后上楼观景；转而写她看见路边的杨柳，勾起了对丈夫的离愁，心情由高兴变为懊悔。游园不值叶绍翁应怜履齿印苍苔，晓扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。赏析这首诗的表现手法及其作用。【答案】诗歌采用欲扬先抑。先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜。形成感情的落差，突出了惜春的心情。寒食孟云卿二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火，不独明朝为子推。请分析这首诗一、二句在景情处理上的独到之处。【答案】这首诗一、二句一写春日繁华，一写客居悲苦，运用了以乐景写哀情的反衬手法，抒发了诗人在他乡过寒食节的极度悲伤的感情。马（其五）李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。【注】金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。何当：怎么能够（安上）。请简要说说一二句与三四句的关系。【答案】一二句运用比兴，描绘一片悲凉肃杀的边疆战场景色，正是英雄用武之地，为三四句的骑马勇士登场作铺垫。马（其五）李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。【注】金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。何当：怎么能够（安上）。请概括这首诗的主旨。【答案】本诗名为咏马，实则托物言志，借写骏马渴望驰骋疆场，表达作者热切渴望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。南园十三首（其五）李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？【注】吴钩：吴地所产宝刀。关山五十州：指当时唐朝廷不能控制的黄河南北一带。凌烟阁：在长安，唐太宗贞观十七年在阁上绘开国功臣24人画像以示表彰。若个：哪个。这首诗与《马》（其五）表达的思想感情有何相同之处？抒情方式有何不同？【答案】两首诗都表达了制敌平叛、建功报国的雄心热望。但《南园》由两个反问句组成，激越顿挫，直抒胸臆，较为痛快淋漓，《马诗》则用比兴和托物言志间接抒情，显得婉曲而耐人寻味。陌上桑汉乐府头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。【答案】前四句通过直接描写秦罗敷的服饰渲染其高贵美好，后八句则通过侧面描写周围人为罗敷吸引的神态烘托她的美，给人留下无限的想象空间。烘托指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。也就是不说本意，只说与此有关的其他事物，达到突出本意的目的。清人刘熙载《艺概》所说：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草木写之。”衬托就是利用事物间的近似或对立的条件，为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。它可以使被陪衬的事物显得更加突出，形象。分正衬和反衬。白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。简析这首诗的表现手法及作用。【答案】⑴烘托，以冰雪林——白梅生长环境的寒冷恶劣烘托梅花的坚毅耐寒；⑵对比衬托，与混芳尘的桃花李花对比，反衬梅的高洁守志；⑶托物言志（象征），借梅花坚毅耐寒、高洁守志的形象表达作者的理想追求。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。悬想法，也叫对写法。诗人思乡怀人，不直抒胸臆，而是主客移位，从对方下笔，展开联想和想象，实际上是在婉曲含蓄地表达自己深挚的情思。即“此处相思，彼处着墨。”常使用诸如“忆”、“想得”、“遥知”、“遥怜”之类的词来提领下文。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。浅析这首诗的三、四句。【答案】使用了对写法，不写自己思念家人，而写节日之际，家人深夜围坐在一起，念叨着我这个漂泊在异乡的游子，！“说”了些什么呢？这就给读者留下了驰骋想象的广阔天地。这样抒发思亲之情更有创意，也更加感人。台城刘禹锡台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。万户前门成野草，只缘一曲后庭花。赏析这首诗的表现手法及其主旨。【答案】这首诗借古喻今，通过陈后主因《玉树后庭花》而亡国亡身的历史悲剧，批判了其作为国君纵情享乐导致衰亡的过失，希望当政者能吸取这一惨痛的历史教训，言语之间融入了诗人深深的忧国伤时之情怀。台城刘禹锡台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。万户前门成野草，只缘一曲后庭花。赏析这首诗的表现手法及其主旨。【答案】对比。全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景色形成鲜明的昔盛今衰的对比，给人以无限的历史兴亡之感，发人深思。子夜歌(其一)晋·乐府民歌始欲识郎时，两心望如一。理丝入残机，何悟不成匹。赏析这首诗的表现手法及其主旨。【答案】谐音双关。“丝”谐“思”，犹言织妇对自己心仪的情人的思念；“悟”谐“误”，“匹”意为结成配偶，指由于各种各样的原因耽误了一段本应美好和悦的爱情。白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色。在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。工笔细描是对事物的主要特征作细致入微的刻画。这种描写，文字绚丽，色彩斑斓，有如镂金错彩，绚丽华美。逢雪宿芙蓉山主人唐·刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。赏析这首诗的表现手法。【答案】诗人用白描的手法，寥寥几笔勾画出暮雪中的山村图景，直叙旅途中雪夜投宿的见闻，不加渲染，而意思曲折、深刻。菩萨蛮唐·温庭筠小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新贴绣罗襦，双双金鹧鸪。赏析这首诗的表现手法。【答案】本诗运用工笔细描，写女子起床梳洗时的娇慵姿态，以及妆成后的情态，暗示了人物孤独寂寞的心境。田家聂夷中父耕原上田，子劚山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。赏析这首诗的表现手法及其主旨。【答案】本诗运用白描手法，寥寥数语就勾勒了父子辛勤耕耘劳作、官家筑仓虎视以待的画面，表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。过华清宫唐·杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。赏析这首诗的表现手法及其主旨。【答案】以小见大。以唐玄宗为杨贵妃送荔枝的一件小事，反映了唐王朝政治的腐败，深刻而不失讽刺意味地揭露了当时现实。