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德国脆弱的民主政体【2013年四川考纲】德意志帝国君主立宪制的确立。解析重点：1.《德意志帝国宪法》的主要内容2.德国君主立宪制特点及英德政体的不同3.资产阶级代议制在西方政治发展中的作用夯实基础(8分钟)结合《名校联盟》P52填空题，自主复习脆弱的德国民主和欧美代议制度的建立知识整合聚焦重点对接高考1．德意志帝国的建立(1)过程：俾斯麦的三次王朝战争（丹、奥、法）为统一的德意志帝国的建立奠定了基础。(2)标志：____年1月，普鲁士国王威廉一世加冕称皇帝。2．德意志帝国宪法（1871年4月）一、脆弱的德国民主确定帝国为联邦制国家①帝国政府掌握军事、外交、海关和法律等权限②各邦保留了一些_______(意义？)确立君主立宪政体皇帝任命官吏、创制法律、统率军队、决定对外政策、主宰议会等大权宰相只对____负责，在内阁中拥有绝对权力议会________是帝国的最高权力机构，其代表由各邦君主任命；帝国议会权力较小，由普选产生1871皇帝联邦议会自治权I夯实基础知识整合聚焦重点对接高考3.评价(1)性质：德意志帝国是容克贵族和资产阶级联合专政的资产阶级性质的君主立宪国家。(2)局限：民主立宪是虚，君主专制是实，带有浓厚的封建专制主义、军国主义色彩。(3)进步性：是德国迈入_________时期的标志，使德国的资本主义经济得到迅速发展。资本主义知识整合聚焦重点对接高考二、欧美资产阶级代议制的确立确立历程19C70D通过革命战争或和平改革制定宪法，设立议会主要特征选举和议会立法评价进步性①从政治体制上对君主专制政治予以否定和代替②随着代议制度的日益健全，缓和了社会矛盾，稳定了主要资本主义国家的统治秩序③伴随“________”潮流，扩展到亚洲及世界其他地区，并产生了广泛影响局限性维护的是资产阶级内部的民主，在欧美部分国家尚未成熟西学东渐I夯实基础知识整合聚焦重点对接高考聚焦重点（20分钟）1.德国君主立宪制特点及英德政体的不同2.总结、比较英美法德四国政体，理解代议制含义知识整合聚焦重点对接高考II聚焦重点解读考纲ABC德国君主立宪制特点及英德政体的不同史论突破1【思维引导】结合教材和图1分析，概括德国皇帝、议会、首相、内阁的关系，把握其特点？难点突破提示：1.如何产生？2.有何职权？3.与其他机构关系掌握国家大权，国家元首，军队最高统帅：有权任免官员、召集或解散议会决定对外政策等。【史论】德国的君主立宪制民主立宪是虚，君主专制是实。▼图1知识整合聚焦重点对接高考【史料印证】知识整合聚焦重点对接高考(1)德意志是名义上的君主立宪制，德意志皇帝控制立法权、行政权和军队，拥有广泛实权。(2)德意志宰相由皇帝任命，宰相主持政府并担任联邦议会议长，但只对皇帝负责。(3)德意志议会是立法机构，但无实权，法律须经皇帝批准。(4)立宪为虚，专制为实，具有浓厚封建专制主义、军国主义色彩。【即时归纳】1.德意志帝国政体特点？知识整合聚焦重点对接高考图2威廉一世与俾斯麦思考2：假如首相俾斯麦与德皇威廉一世意见相左，结果会怎样？为什么？提示：俾斯麦必须服从德意志帝国皇帝的意见。因为《德意志帝国宪法》规定，皇帝有权任命帝国首相，首相只对皇帝负责，而不对议会负责。知识整合聚焦重点对接高考2．英德君主立宪政体的不同图一图二根据以上两副图请回答：1.图一和图二分别是哪两个国家的政体示意图？2.根据图一、图二并结合所学，概括这两个国家政治体制的差异？知识整合聚焦重点对接高考英德两国虽都为资产阶级君主立宪政体，但是有诸多不同：(1)英国君主只是象征，“统而不治”；德国皇帝掌握最高实权，专制为实。(2)英国首相是选举的议会多数党领袖担任，内阁和首相对议会负责；德国宰相由皇帝任命，对皇帝负责。(3)英国议会是国家政治权力的中心，拥有实权，限制王权；德意志议会只有制定法律和预算的权力，对政府、皇帝没有监督权。英德君主立宪政体的不同：知识整合聚焦重点对接高考II聚焦重点解读考纲ABC总结、比较英美法德四国政体，理解代议制含义史论突破2项目英国美国法国德国国家元首国王产生方式世袭元首任期终身制国家元首实权无政府首脑首相政府产生方式议会产生国家权力中心议会行政权内阁首相政府议会的关系负责立法机构议会确立文件《权利法案》总统民选任期制总统任命互相制约有总统总统国会总统1787年宪法1871年宪法两会控制议会皇帝宰相皇帝皇帝任命宰相有终身制世袭皇帝任期制有议会选举负责总统内阁总统议会总统任命总统总理1875年宪法议会知识整合聚焦重点对接高考对接高考知识整合聚焦重点对接高考【高考典例】(2013·北京，22)1871年德意志帝国成立时，有人讽刺说，这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比喻形象地说明了当时帝国内各邦实力的差距。但在这个帝国中A．各邦代表组成立法机构中的联邦议会B．各邦代表组成立法机构中的帝国议会C．帝国政府向帝国议会负责D．各邦共同推举帝国首相考查认识、评价、新史观、新情境对接点1【高考典例】(2013，全国II，34)19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于A.皇权与贵族结盟掌握政权B.国家分裂阻碍政治民主化C.经济发展消解政治改革诉求D.对外战争影响国内民主进程III对接高考考什么→考过什么→再考什么知识整合聚焦重点对接高考考查认识、评价、新史观、新情境对接点3【拓展预测】2012年春，叙利亚危机不断发酵，西方政坛鼓噪军事干预叙利亚，迫使巴沙尔交出政权。按1871年宪法规定德国出兵军事干预的决策过程是()。A．皇帝直接作出决策B．皇帝决策，经参议院同意C．皇帝决策，经众议院同意D．由议会集体决议III对接高考考什么→考过什么→再考什么【高考典例】(2011·广东文综，20)下列宪法中，赋予议会制约政府的权力最小的是()。A．1787年美国宪法B．1871年《德意志帝国宪法》C．1875年法兰西第三共和国宪法D．1912年《中华民国临时约法》知识整合聚焦重点对接高考【拓展预测】所谓代议制，就是公民通过选举代表组成民意机关，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。下列有关各国代议制的说法不正确的是A．英国首相由议会多数党领袖担任B．法国参议院由间接选举产生C．美国总统由选民间接选举产生D．德国帝国议会由间接选举产生考查知识比较、联系、归纳能力对接点3III对接高考考什么→考过什么→再考什么知识整合聚焦重点对接高考结束完成名校联盟随堂自测知识整合聚焦重点对接高考思考3：近代资产阶级代议制有何突出特点？提示：(1)资产阶级代议制是以议会选举、立法为突出特征的间接民主形式，议会形式上代表民意行使国家权力。(2)一般都实行三权分立和权力制衡的原则。(3)各国多实行资产阶级的政党政治。(4)集中表现为两种政体形式——君主立宪制和民主共和制。知识整合聚焦重点对接高考考查概念内涵、特征、本质、属性对接点1【高考典例】(2012·广东文综，39，节选)词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。材料随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传，民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善，它几乎成了人们所知的西方民主的惟一形态，日常使用的“民主”一词，指的已不是古代直接民主。——据《美国革命时期民主概念的演变》等(3)结合材料和所学知识，从西方民主政治发展的角度，简要分析“民主”概念变化的原因。以民主概念切入，考查民主政治的发展[]答案：代议制度建立；代议制民主具有优越性，如可适用于地广人多的国家；而且在实践中不断完善，如选民范围日益扩大；并扩展到更多国家。III对接高考考什么→考过什么→再考什么