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第一节《现代生物进化理论的由来》第七章《现代生物进化理论》教学目标•知识与技能•１、说明现代进化理论的主要内容；２、说出达尔文之前,人们是怎样看待生物进化的；３、概述达尔文的自然选择学说的主要内容；４、评述自然选择学说的贡献和局限性。•情感态度与价值观目标•探讨生物进化观点对人们思想观念的影响•教学重点难点•概述达尔文的自然选择学说的主要内容评述自然选择学说的贡献和局限性•教学方法手段•猜想阅读分享关于生命起源的几个假说特创论“上帝造人”“女娲造人”宇宙生命论化学进化说生物为什么会进化？生物进化的实质是什么？生物进化有什么规律？第一节现代生物进化理论的由来拉马克(L.B.Lamarck)1744—1829一、拉马克的进化学说意义：否定了神创论和物种不变论，奠定了科学的生物进化论的基础。①生物不是神造的，而是由古老生物进化来的②生物是由低等到高等逐渐进化的③生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传用进废退：用进废退是指一种动物由于若干世代中经常使用某器官，就会使该器官得到发展；或者历代少用甚至不用某器官，就会使该器官退化以致完全丧失。获得性遗传：由于环境影响或用进废退所获得的变异性状，可以通过繁殖遗传给后代。按照用进废退法则推理未来人是怎样的？拉马克认为生物进化原因:①是“用进废退”；②是“获得性遗传”二、达尔文的“自然选择学说”——《物种起源》（1859年）■自然界中，选择物种的力量来自自然环境■内容①过度繁殖（外因、基础）②生存斗争（动力、手段）③遗传、变异（内因）④适者生存（结果）在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是自然选择。从进化角度解释：一个有大风大浪的岛屿上，昆虫的翅，要么特别发达，要么无翅。自然选择学说的主要内容①过度繁殖②生存斗争③遗传和变异④适者生存达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择生物的繁殖能力总是大大地超过环境的承载能力生物个体之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件之间的斗争的现象。生物的变异有的是有利于生存的，有的是不利于生存的。变异可以遗传。经生存斗争，凡是生存下来的生物个体都是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的。人工选择与自然选择达尔文自然选择学说的评价积极意义：局限性：1.解释生物进化的原因2.揭示生物多样性的原因3.解释生物适应性的形成（拟态、保护色、警戒色）1.对于遗传和变异的本质不能作出科学解释2.对生物进化的解释局限于个体水平3.强调物种形成都是渐变的结果，无法解释物种大爆发现象三、达尔文以后进化理论的发展性状水平深入基因（分子）水平以生物个体为单位以种群为基本单位形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论认识到了遗传和变异的本质获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。课堂小结拉马克的进用进废退学说达尔文的自然选择学说达尔文以后进化理论的发展主要内容意义主要内容意义下图是某农地长期使用一种农药的甲虫群体密度变化曲线。则下列叙述中，不符合达尔文进化论观点的是（）A、a和c时期的甲虫对该农药有同样强的抗药性B、甲虫抗药性种群形成的原因是长期使用单一农药C、B点可以证明甲虫群体中本来就有抗药性的个体D、从开始使用农药起，甲虫群体抗药性就逐渐加强虫体密度用药时间ABCabc鼹鼠例1鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。各种生物都有极强大的生殖力。但是自然界中各种生物的数量在一定时期内都会保持相对稳定。一对家蝇繁殖一年，若每代1000个卵，如果后代不死亡，后代可以把整个地球覆盖2.54cm之厚。人可能是繁殖能力最小的！一对夫妻最多的能产生十几个子女。若以每对夫妻平均生三个子女，平均30年传递一代计算，每隔50年人口就将增加一倍。只需数百年时间世界人口就将达到几万亿人，显然，这是不可能的！动物、植物和微生物的繁殖能力比人强很多很多倍！若全部后代都能成活下来，只要很短时间就会超出环境的承受能力！生物个体之间进行的相互斗争，以及生物与无机自然环境之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。生物为争夺有限的生活条件★产生生存斗争的原因生物大量死亡，少量存活。对生物个体往往有害，但对生物物种是有利的。★生存斗争产生的结果①种内斗争②种间斗争③生物与非生物之间的斗争★生存斗争范畴（食物、水、空间、配偶、阳光等）遗传和变异具有普遍性变异具有不定向性有遗传物种才能稳定存在；有变异生物界才会绚丽多彩，即世界上没有两个生物个体是完全相同的。这种变异是随机产生的，而非按需要向一定的方向发生。如生物变异产生的后代，有的比亲代更适应环境，有的却不适应环境！适者生存生物体普遍存在着遗传和变异，其中有利变异得到保存，对生存不利的变异遭受淘汰，出现适者生存。由此可见，变异是随机的，是没有方向的只有通过定向的选择，才能保存有利变异，以适应环境。即：不定向变异→自然选择→适应环境长颈鹿的祖先过度繁殖生存斗争长颈、长肢个体（遗传积累）适者生存现代长颈鹿（变异）长颈、长肢个体短颈、短肢个体自然选择学说怎么解释长颈鹿的进化？自然选择原始昆虫有翅力大有翅力小无翅有翅力大大风大浪生存√生存√×淘汰无翅过度繁殖变异遗传生存斗争适者生存→抗强风飞翔→不飞翔→能飞翔，不抗强风自然选择2.从进化角度，解释这种适应是怎样形成的?1.枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么适应意义?问题探究：P110这是拟态现象，使枯叶蝶不易被天敌发现。枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后，由于这种变异是可遗传的有利变异，这种变异的个体生存和留下后代的机会多，久而久之，使这类蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征。这与对枯叶蝶适应性的解释看似矛盾。其实，翅色鲜艳的蝴蝶可能具有其它防御敌害的适应性特征，如翅上有类似猛禽眼睛的眼斑，等等。常见的适应具体表现有哪些?3.同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶，这与你刚才所做的解释矛盾吗?如果有，又该如何解释?冬天的雷鸟保护色:动物外表颜色与周围环境相类似夏天的雷鸟警戒色：是指某些有恶臭和毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。箭毒蛙枯叶蝶拟态：是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。竹节虫