福建省厦门市2015年中考物理试题(word版,含解析)

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2015年厦门市初中毕业暨高中阶段各类学校招生考试物理(试卷满分:100分考试时间:90分钟)一、选择题(共16小题,每小题2分,满分32分)[K]1.如图1所示机器工作时应用电流热效应的是【答案】A【命题立意】本题旨在考查电流的热效应,考查学生电学的应用能力。难度:偏易【解析】电流的效应有三种,热效应,磁效应,化学效应,其中电流的热效应是用电器把电能转化为内能,消耗了电能,得到了内能,在本题给出的答案中,只有A答案给出的电热壶是利用电流的热效应,而BCD答案是利用了电流的磁效应,故答案选A2.人们常说“铁比木头重”,这句话的实际意义是,与木块相比铁块具有更大的A.重力B.质量C.体积D.密度【答案】D【命题立意】本题旨在考查密度知识,考查学生密度知识的应用能力。难度:中下【解析】“铁比木头重”意思是相同体积的贴比木头的质量大,这里涉及到的物理量有两个,质量和体积,在本题给出的答案中,涉及到质量和体积的物理量只有密度,故答案选D3.“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中能必须具有的意识。关于安全用电,下列说法正确的是A.保险丝应尽可能选择较粗的B.家用电器的金属外壳应该接地C.把电线布置在地毯下更美观D.站在绝缘体上双手可任意接触电线【答案】B【命题立意】本题旨在考查安全用电常识,考查学生物理知识的应用能力。难度:中下。【解析】A保险丝并不是粗越好,保险丝越粗,电阻越小,越不容易熔断,起不到保护作用,选择保险丝应该根据家庭电路电流的大小选择合适的保险丝,答案错误B为了防止用电器导线漏电使用电器金属外壳带电,当人接触外壳时,造成触电事故,应该把用电器的外壳和大地连接起来,把漏电导入大地,起到安全作用,答案正确C地毯是易燃物品,把导线布置在地毯下面,当导线中电流过大,导线发热,温度升高,用易引发火灾,不安全,答案错误D家庭电路触电事故,确切说应该是人体一部分直接或间接接触火线,另一部分直接或间接接触零线或大地,虽然人站在绝缘体上,但不能双手同时触电,能造成触电事故,答案错误【举一反三】遇到同类型的题目,记住,在用电和接触用电器过程中,凡是对人体有危险,直接或间接造成触电的,能够引发危险灾难,对人生活造成不利影响的,都是错误的,不安全的,这样的题目适合用排除法4.关于超声波和电磁波,以下说法正确的是A.都能在真空中传播B.传播速度都是3×108m/sC.传播都需要介质D.都能传递信息【答案】D【命题立意】本题旨在考查超声波和电磁波,考查学生综合运用知识的能力,难度:中下【解析】A超声波属于声音,声音的传播需要介质,真空不能传播声音,故答案错误B声音在空气中的传播速度大约是340m/s,电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s,所以答案错误C超声波的传播需要介质,电磁波能在真空中传播,不需要介质,答案错误D排除ABC,答案D正确,超声波和电磁波都能够传递信息5.监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温。若用如图2所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温,测量结果可能是A.37.0℃B.37.5℃C.38.0℃D.38.5℃【答案】D【命题立意】本题旨在考查体温计的使用,考查学生使用体温计的能力。难度:中下【解析】体温计的结构特点,它有一个特殊的结构--细弯管,作用是是体温计的示数只能增大,不能自动减小,要恢复低示数,必须用力把体温计往下甩,让里面的水银在惯性的作用下回到玻璃泡,这样体温计就可以离开人的身体读数,在本题中,体温计的读数是38.5℃.直接去测量另一个人的体温,示数只能是38.5℃,或者更高,故答案选D6.如图3所示物态变化现象中,需要吸热的是【答案】C【命题立意】本题旨在考查物态变化过程中的吸热和放热,考查学生应用物理知识的能力。难度:偏易【解析】A雾凇的形成是冬天空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,是放热过程B河水结冰是水遇冷放热凝固形成的,是放热过程C樟脑丸变小发生了升华现象,是吸热过程,故答案选CD露珠的形成是夜晚温度降低空气中的水蒸气遇冷放热凝华形成的,是放热过程7.如图4是好莱坞大片《盗梦空间》里所谓“镜子时刻”的场景。像这样多次反复成像所需要的平面镜至少A.1块B.2块C.3块D.4块【答案】B【命题立意】本题旨在考查平面面镜成像,考查学生应用物理知识解释生活现象的能力。难度:中【解析】平面镜成像物像是对称的,题目中反复成像现象,必须有两块平面镜才能反复对称成像,一块平面镜只能成像一个,所以A不对,平面镜只有两块对面放置才能对称成像,所以答案CD错误。8.图5是某物质的物态变化过程图象,以下从图象中获得的信息正确的是A.该物质是非晶体B.在ab段处于固液共存状态C.在bc段处于沸腾状态D.c到d是熔化过程【答案】B【命题立意】本题旨在考查物态变化知识,考查学生分析图像获取物理知识的能力。难度:中下。【解析】有题目图像可知,物体温度升高,有固定的熔点和沸点,同种物质的沸点比熔点高,物体温度升高过程中,应该先熔化再汽化,所以ab段是熔化过程,cd段是汽化过程,该物质有熔点和沸点,所以该物质是晶体,在熔化过程ab段处于固液共存状态,故答案选B。9.厦门作为全国18个足球重点城市之一,校园足球活动开展的如火如荼。比赛时守门员把球大脚开过半场,足球飞行过程中A.重力势能先变大后变小B.动能先变大后变小C.机械能先变大后变小D.最高点处动能为零【答案】A【命题立意】本题旨在考查机械能,考查学生从现象中总结物理知识的能力。难度:中下【解析】A重力势能的大小与质量和物体所处高度有关,足球飞行的轨迹是先升高后降低,所以足球质量不变,高度先高后低,重力势能先变大后变小,答案正确B动能的大小与质量和速度的大小有关,在足球飞行过程中,动能和重力势能相互转化,重力势能先变大后变小,动能就先变小后变大,答案错误C足球在飞行过程中,要克服空气摩擦,有部分机械能转化为内能,所以机械能减小,不会变大,答案错误D足球在整个飞行过程中都是运动的,所以飞行中任何时刻动能都不为零,答案错误10.由于视觉原因,用鱼叉刺向水里的鱼往往难于成功。图6中能正确解释刺不到鱼的光路图是【答案】B【命题立意】本题旨在考查光的折射现象,考查学生物理知识的应用能力。难度:中下【解析】站在岸上的人能够看到水中的鱼,是因为水中的鱼身上的光从水中射出进入空气再进入人的眼睛,光从水中进入空气时会发生光的折射现象,光的传播路线会发生偏折,所以人看到的是由光的折射形成的虚像,真正的鱼在人看到位置的下面,用鱼叉刺向人看到的鱼的虚像,很难刺中,答案选B【举一反三】同类题目很多,而且都很实用,比如河水看起来要比实际的要浅,所以我们人站在岸边看水中的东西,看到的都是由于光的折射形成的虚像,光从水中进入空气,折射角比入射角大,造成我们看到的虚像都要比实际的位置浅,真正水中的物体在我们看到虚像的下面。11.如图7所示,厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成,寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用,以下说法正确的是A.路面受到人的压力B.人受到路面的支持力C.自行车受到路面的支持力D.人和自行车都受到路面的摩擦力【答案】C【命题立意】本题旨在考查力的概念,考查学生掌握物理知识的能力。难度:中下【解析】力是物体对物体的作用,本题涉及到压力,支持力,摩擦力,这几个力的产生都是由相互接触的两个物体之间产生的,答案ABD中人和路面没有相互接触,也就是说人和路面之间不会产生压力,支持力,摩擦力,所愿意答案ABD错误,答案选C12.下列关于热值和热机效率的描述,正确的是A.使燃料燃烧更充分,可以增大热值B.使燃料燃烧更充分,可以提高热机效率C.燃料燃烧释放的热量越大,热值越大D.热值和热机效率都是定值,与外界条件无关【答案】B【命题立意】本题旨在考查热值和机械效率,考查学生概念的理解能力。难度:中【解析】A热值是物质的一种特性,与燃料是否完全燃烧,燃烧质量的多少,是否燃烧无关,故答错误B燃料完全燃烧,燃烧越充分,燃料的利用率就越高,那么热机的效率就越高答案正确C燃料热值的大小与燃料的质量和放出热量的大小有关,在C答案中不确定质量的关系,所以结论无法确定热值的大小,答案错误D热值是定值,但热机的效率不是定值,受外界条件的限制,效率的大小会发生变化,答案错误13.如图8所示,一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时,吸管发生了转动。对吸管A端带电性质判断正确的是A.若相互吸引,一定带正电B.若相互吸引,一定带负电C.若相互排斥,一定带正电D.若相互排斥,一定带负电【答案】D【命题立意】本题旨在考查电荷间的相互作用规律,带电体的物理性质,考查学生对基础知识掌握能力。难度:偏易【解析】两物体相互吸引原因有两个,一是根据异种电荷相互吸引,两物体必须带相反电荷,故答案B错误;二是根据带电物体的性质,带电物体能够吸引不带电的轻小物体,A可以不带电,故答案A错误,没有考虑到可能性;根据同种电荷相互排斥,两物体必须带同种电荷才能相互排斥,而且一定带同种电荷,答案C错误,D正确14.铁的比热容大于铜的比热容。质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量,若吸收的热量全部转化为内能,则铁块的A.温度升高较少B.末温较低C.内能增加较少D.内能较小【答案】A【命题立意】本题旨在考查比热容,考查学生应用物理知识的能力。难度:中【解析】根据题意,铁块和铜块吸收相等的热量,热量全部转化为内能,铁块和铜块增加了相等的内能,故答案CD错误,题目没有给出初温的大小,所以无法比较末温的大小,故答案B错误;根据相同质量的物体吸收相同热量,比热容大的温度变化小,比热容小的温度变化大,由于铁的比热容比铜的大,所以铁的温度变化小,答案A正确【举一反三】根据热量的计算公式Q=cm△t总结出:相同质量的物体吸收或放出相同热量,比热容大的温度变化小,比热容小的温度变化大,这条规律能够解决同类题目。15.如图9是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景,以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是A.上升过程合力方向向上B.最高点时处于静止状态合力为零C.下落过程合力越来越大D.上升过程合力大于下落过程合力【答案】D【命题立意】本题旨在考查合力,考查学生分析问题的能力。难度:中下【解析】A毽子上升过程中受到重力和空气的阻力,二力的方向都是竖直向下,所以合力的方向也是竖直向下,答案错误B毽子在最该店保持政治状态时,不受空气的阻力,但毽子始终受到重力,所以合力不为零,答案错误C下落过程中受到两个力,竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力,重力大于空气阻力,合力的方向,重力和阻力的大小不会改变,所以合力的大小也不会改变,答案错误D毽子上升过程中重力和合力的方向相同,F合=G+f,下降过程中,受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力,二力方向相反,F合=G-f,所以上升过程中的合力大于下降过程中的合力,答案D正确16.用细绳系住厚度不均匀的木板的O处,木板恰好处于静止状态,且上表面保持水平。如图10所示,两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动,要使木板在此过程始终保持平衡,必须满足的条件是A.两车的质量相等B.两车的速度大小相等C.质量较小的车速度较大D.两车同时到达木板两端【答案】C【命题立意】本题旨在考查杠杆的平衡条件,考查学生应用所学物理知识的能力。难度:中【解析】根据杠杆的平衡条件,木板左侧重力大,力臂小,右侧木板重力小,力臂大,为了继续保持杠杆平衡,两辆小车重力和运动距离(也就是力臂)的乘积必须相等,所以答案选C,质量小的车重力小,运动距离大,质量大的重力大,运动距离小,这样才能保持杠杆平衡。二、填空题(共6小题,每小题2分,满分12分)17.有人形容歌手李健嗓音清澈,辨识度极高,这是指李健声音的比较独特;李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置,这是为了改变琴声的。【答案】音色音调(频率)【命题立意】本题旨在考查乐音的特征,考查学生乐音知识的应用能力。难度:偏易【解析】歌手嗓音清澈,辨识度极高,是说歌手声音的特色,他的声音很容易听出来,和别的歌手不一样,这就是声音的音色。用手按压琴弦的不同位置,改变了琴弦的松紧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