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老舍（1899－1966），现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1918年毕业于北京师范学校。1924年赴英国讲学，并开始进行文学创作。1930年回国，先后在济南齐鲁大学，青岛山东大学任教。他的小说代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》等。新中国成立后，创作了《龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》等23个剧本。小说有《无名高地》，此外还有其他各种形式的文艺作品，因此被誉为“人民艺术家”。语言大师”学习目标通读全文，发现并体味济南的冬之美。体会比喻、拟人等修辞手法的巧妙运用，以及对抒发感情所起的作用。理解作者对济南的冬天所寄予的赞美与深情。认清字形、读准字音镶（xiāng）响晴（xiǎngqíng）温晴（wēnqíng）安适（ānshì）肌肤（jīfū）秀气（xiùqì）绿萍（lǜpíng）水藻（shuǐzǎo）贮蓄（zhùxù）澄清（chéngqīng）空灵（kōnglíng）髻（jì）水墨画（shuǐmòhuà）蓝汪汪（lánwāngwāng）看护妇(kān)济南（jĭ）薄雪（báo）(1)响亮：(2)温晴：(3)出奇：(4)安适：(5)慈善：(6)贮蓄：(7)澄清：(8)空灵：美妙无穷而不可捉摸。指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。天气温暖、晴朗。特别、不寻常。安静而舒适。本课指清亮，透明。原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。存放、积存。讨论：本文该怎样朗读？点拨：要读出喜爱的感情语速较慢语调要柔和语气要亲切听录音朗读,把握全文a．济南冬天的总的特点是什么?b．课文写了济南冬天的哪些景物?c．表达了作者怎样的思想感情?济南冬天总的特点:温晴景物阳光、山、雪、水…作者的思想感情作者绘山景，描水色，寓情于景，表现出对济南冬天的喜爱和赞美之情。全文分为两大部分:1.第一部分：通过对比突出济南的冬天的特点。2.第二部分：具体描绘济南冬天的美景。阳光下的小山小雪后的小山城外远山济南冬天的水济南的冬天分述山水冬天的济南总写温晴(宝地)薄雪覆盖下小山阳光下的山城外远山(1).作者在文章开头用了什么写法从什么角度突出济南冬天的特点？从自身感受的角度，通过与北平的多风、伦敦的多雾、热带地区的日光毒作对比突出了济南冬天的无风声、无重雾、无毒日的温晴特征。语句赏析：１、“济南的冬天是没有风声的”，去掉“声”字可以不可以？为什么？解析：本题主要检测对重点词语的理解，要紧扣“温晴”的特点来分析。不可以。“没有风声”并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已。如果说“没有风”，那就不符合实际情况了。2、“济南的冬天是响晴的，自然，在热带的地方，日光永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。”分析“响”这个字？解析：注意根据课文注释进行推理、比较，在句子的语境中理解词语。侧重于字词的比较练习。响在这儿有“很”“十分”或“出色”的意味，“响亮”是十分明亮。——可爱温情认真朗读第2小节，思考下面问题：1.文章怎样转入写阳光朗照下的山景。2．济南的这些小山有什么地理特征？3．作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山围城的地理环境。用比喻、拟人手法及从人们的感受三个方面你如何理解济南的人们在冬天是面上含笑的？简析“这一圈小山……小摇篮里”的作用。从侧面烘托出济南冬天的温情怡人，也洋溢着作者对济南冬天的喜爱之情。运用比喻的修辞方法，形象生动的写出了济南冬天温晴的原因，是像小摇篮一样的特殊地形，再现了这一理想境界的温暖和舒适。阳光朗照下的山老城小山晒围睡暖和舒适人们像小摇篮可爱(比喻拟人)含笑不着急侧面描写慈善醒——美丽秀气薄雪覆盖下的山山上—顶白花（像看护妇）山尖—全白（镶银边）山坡—白雪黄草（穿花衣）山腰—露粉色（害羞）阅读第3小节，思考下面的问题1.文章按怎样的顺序描写雪后的山景？2.“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？简析“妙”字的作用。按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景（l）妙在雪光、雪色；（2）妙在雪态作用：准确恰当，一字传神，起统领全段的作用。赏析本段中运用比喻拟人修辞的句子运用比喻拟人的修辞方法，描写了小雪后山的美丽动人的景象，“看护妇”“带水纹的花衣”的比喻，生动形象的写出了披了雪的矮松、雪后色彩斑驳的景象，更见其秀美动人。“山的肌肤”、“害羞的少女”的拟人，生动形象的描绘出飘雪的山体那种美丽的风姿和飘逸而令人神往的神韵。以及夕阳斜照下血色娇美的情态，进一步点出了“妙”。薄雪覆盖下的山山上山尖山坡山腰城外远山从上而下的顺序矮松顶着白花（拟人）镶上了银边（比喻）穿花衣（比喻、拟人）露粉色，害羞（拟人）卧着点雪（拟人）淡雅——素淡雅致3、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”，这里为什么用“卧”字？和文章什么地方相呼应？解析：本题主要检测对用词的准确性的理解，可结合前后文，从运用修辞方法的角度进行分析，加以比较。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。用“卧”字恰当地表达了一种安适平静的气氛，与前文那种理想情况协调。绿萍、绿水藻、绿柳（衬托水的绿）“绿”——冬水温暖多情，富于生机。澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清”——冬水清澈通透赏读课文济南冬天的水有怎样的特点？是按照什么顺序来写的?水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清顺序:自下而上水面上空中半空中天上“这块水晶里……小灰色树影”谈谈你对这句话的理解。它是一副清丽的水晶画。以水晶作比喻，给人一种美感，这水晶又那么空灵澄澈、色彩艳丽，即使是小灰色树影也成了清丽水晶图里添姿加彩的重要组成部分。水晶图饱含了作者对济南的热爱，也是对济南美景进行的总结描绘。文章以“济南的冬天”为标题，写是的济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。最后用“冬天的济南”作结，表现了作者对“冬天”这个特定时令的济南的总体感受，即“温暖如春，秀丽如画，天明水净的纯澈的世界，就是冬天的济南啊！”这样的结尾，既与开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题。抒发了老舍对济南的赞美之情，这样的结尾给人以回味的余地。标题是“济南的冬天”，结尾却用“这就是冬天的济南”结束全文，谈谈你的理解。探究中心课文表达了作者怎样的思想感情？本文抓住济南冬天的特点，以为主要描写对象，用准确优美的文字，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景，抒发了作者对“温晴”山水祖国大好河山的热爱。总写-济南的冬天无风（与北平比）响晴（与伦敦比）温晴（与热带比）分写地形（小山、围、圈儿、摇篮）景色山村水宝地（暖和安适）冬天的济南小水墨画空灵的蓝水晶不结冰冒热气水藻绿柳照影在山坡上卧着屋顶上卧着雪小雪后阳光下秀气举例说明文中有哪几种情景交融的写法。1、直接抒情。如“宝地”“秀气”2、创造意境，流露深情。如“请闭上眼睛……理想境界”3、虚实结合，进行联想，抒发感情。如“树尖上顶着……看护妇”“山尖全白了……银边”.本讲小结：•布局谋篇:层次井然•标题:“济南的冬天”表明所写时间、地点的范围•先写:济南冬天的天气,运用三组对比•再写：济南冬天的山景和水景•结束语：这就是冬天的济南——呼应点题•比喻和拟人的写法•情景交融1．善用比喻和拟人，准确而恰到好处。2．寓情于景，情景交融。3．能够运用直接抒情或虚实结合的手法，抒发对事物的热爱之情。写作借鉴：拓展延伸通过学习本文，你应该想到：在生活中只有认真观察事物，作文时才能写出事物的“形”；真正用心去揣摩，才能发现和写出事物的“灵性”；真正动了感情，才能使你描写的事物真挚感人。平日里，我们要做生活的有心人，关注生活，关注周围的事物，多想多记，以丰富我们的生活积累，为写好文章打下牢固的基础。请同学们进行比较阅读：通过和《春》的比较，小结归纳出景物描写的一般方法。想一想，为什么作者能描绘出这么精彩的画面，为什么语言能如此优美?点拨：1、用词讲究2、运用生动的修辞手法3、虚实结合，联想丰富4、直抒胸臆5、创设意境，流露深情6、对比烘托体会在写法上与学过的课文《春》有什么相同之处?归纳六点：a．细致观察b．抓住特征c．按照顺序(不同角度)d．善用修辞e．五官开放f.情景交融。