的地得de字的区别与运用

的地得“de”字的区别与运用人教版二年级上册深圳市洪湖小学曾兰娜“de”字的特点“的、地、得”这三个字是我们语言表达中使用频率很高的三个结构助词，虽然它们在普通话中都有着各自不同的读音，但在起连接作用时都读轻声“de”，没有语音上的区别，所以非常容易发生混淆。错误使用：因为我地表现好，老师高兴得奖励我一颗星，相信我会表现地更好！正确答案：因为我的表现好，老师高兴地奖励我一颗星，相信我会表现得更好！“de”的相同和不同之处1.相同点：它们都是念轻声“de”，都是结构助词，起连接作用。2.不同点：它们的搭配及用法却各不相同。（A）怎么样的什么（B）怎样地干什么（C）干得怎么样看词性区分“的”与“地”我们的学校火红的太阳第一行“的”后的“学校、太阳”都是表示事物名称的词，即名词；名词前加“的”。从容地走路辛勤地劳动的+名词地+动词第二行“地”后的“走路、劳动”都是表示动作的词，即动词，动词前加“地”。所以，一般情况下，“的”后面接名词，“地”后面接动词。区分的方式与方法顺口溜：动前土,名前白,行动后面双人来。的+名词（表示事物的名称的词）地+动词（表示动作的词语）动词+得（行动后）1、形近区分（1）静静的河面静静地写字（2）欢乐的山谷欢乐地歌唱2、类别区分（1）跑得飞快飞快地跑（2）愉快的旅行旅行得愉快巩固操练综合杂糅小雏鹰飞到大树（）上方，高兴（）喊起来：“我会飞啦！而且飞（）很高呢！”的地得特殊情况：我从书包里拿出书交给她们，她们高兴得围着我跳起舞来。——二年级上册《日记两则》质疑释疑：动词在后，形容词在前，相当于后置，“得”修饰“跳舞”而非“围”。区分的方式与方法顺口溜：动前土,名前白,行动后面双人来。