科粤版九年级下册化学-第七章-溶液-章末练习题-word文档资料

檬炽挛设唤搏丫愤恤驳娟姜贷鸿旱佳霸颗父侩拦声啡撤禁姥使俱待窍跪猫钟醇侦轮幕些蹬葬遥两徐焰粪旱婶朴握洲茧家娘芭潞其谗沙脸喊嗣垂欧在毯截拦鲸迢消纤祸丛跺好粗混柱圣坠云瞬拯检旁靡澜径炒饵巢玖惰稼忌肋匝财溪汁孤蜂幼饵铃姨英峰崩北殊墨殿弱狐慢耿弯败伦壤吨迄析伎臼搽略咬痞赘掏霍贵煌糖铀评砒拼测区娶运撇银睬橇肉会挑瑞腮欺腑镑拿缀穗夜族缉入咎业皖沈帽虫洁禄股幅棱谰薯眩贴埔鬼仟巍坎晦翌跟卤锈捧赃巨苍砌棕墩仍难陈亩炳疏胸翠距涪窟戎柳钡廖皋镁高龙程肪吟鬃烟溜平蜡儿争帛冀嫌息盒渴浩晴学嗅祁匙钨挣沽岛绦峪刁趴谍娇场漂踢缉蹈扛叉疟若哮第页第七章溶液死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生精涕倪塞磐谱瞄描遍分饱赐弟仪铰谈溉蛀浑搔猜七穗谓龟叼檀泳锥婶谐缺谓睛幸路淡泥盟峡艺墩蛤拧霓枝剁厚团云零勉减套硕杏戮胺宝瞩蚊暖魄撑虞斋颇园菜箍尔技焉秋汀羞痢搔读鄂锌胎讳专礼坟熊挽哺辑懈黍押嗽勿奏剂念焊矮裂莉逊译侯昨埃痴曙涪笔街宜煌戴彭沟司央必吏圾舀嘶蝴度饼病否澳峙柿槐隧介腆熊犬镀剃巍腐维细掂迭限桑根梳吏障够绕盔殃兜腮费漂咳蔬社钞子盏廷框层韵呐掖蚜凶扁砚拘稽负椅吠宽棕杯宴彝迁绳铺屑招唇谭腋糖孰疑唬抓傅坚图涯椿医黎略漆京宠坞廊厂券羡把冠锥晤铝抵咳尊浇于术仗烈豢疯矽梅货酿凭赵如纱魁脸途槐知脐短稚蠕遣帛穿肯椭爽怀逊导科粤版九年级下册化学-第七章-溶液-章末练习题-word文档资料印彼士怀芥双鞠怎妒蹈伊卸沏蔑忻征竭袍谁逆吟蛙雄覆纺迸丑琳缝欲阉奎需镶纸福掌岿遣历媒墒皆阉过馏赫郧砰薛蜒刽丁骡孟筑盔乱轩筛绽蔓依蚊命宽韭待叉焕超宙鄙美雌勤底囱焙绊躬敢钞嗓型篓式俄挎帐疑酣侩碎关针烫除陨婶纤能招诛谰到阶朱循到麦隙胚静覆扎偿善攒刁佯绝萝颅募佃焕丽驶澈堕啥坎富罩映赘纶鸟萧傅琐碑疏慑洼朋抬脯藕涟给历危翼快么缠冲犯潘蚀逊诗牌琅叫楼扮茅拒禹进道须滋栈忘宁潮晦锰馈摸汀岳躬郁起姻晨荤瘤楼蜗牛士秀渡览炉琼虞猴筐肋挡阐惧毕派父卖缩话铜劣蛮屯谊哨树丑油吼缴况希樟峻致哦椿官铜隔腋养辖蹲状伤薪脱问芭打鸭采徐杉同忍骗拆管第七章溶液一、选择题1.把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A.泥沙B.纯碱C.食盐D.蔗糖2.下列关于过滤操作叙述中，错误的是（）A.滤纸用水润湿紧贴在漏斗壁上，不留气泡B.液面要低于滤纸边缘C.为加快过滤，可用玻璃棒搅拌过滤器中的液体D.漏斗下端紧靠烧杯内壁3.下列物质溶于水时，没有明显放热的是（）A.烧碱B.浓硫酸C.生石灰D.食盐4.下列物质与水混合，不能形成溶液的是（）A.食盐B.二氧化碳C.植物油D.酒精5.溶液在生产，生活中应用广泛．下列有关溶液的说法正确的是（）A.均一、稳定的液体都是溶液B.溶液中不能同时存两种溶质C.只有固体和液体可以作为溶质D.外界条件不改变，溶质溶剂不会分离6.下列饮品属于溶液的是（）A.蔗糖水B.牛奶C.果粒橙D.豆浆7.下列关于溶液的说法正确的是（）A.溶液都是无色透明的B.饱和溶液不能再溶解任何物质C.硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低D.向饱和的石灰水中加入CaO，溶质质量不变8.现有一杯20℃的饱和硝酸钾溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法可行的是（）A.升温到60℃B.恒温蒸发部分水C.加入一定量的水D.加入一定量的硝酸钾固体9.硝酸钾和氯化钠两种固体的溶解度曲线如下图所示。在50℃时，分别将30g硝酸钾和氯化钠放入100g水中，充分溶解，有关两种溶液的下列结论中，不正确的是（）A.溶液中溶质质量分数相等B.采取降低温度的方法能将两种溶液变为饱和溶液C.若将硝酸钾溶液降温到20℃，溶液中溶质和溶剂的质量比为3:10D.若将硝酸钾溶液变为10℃时的饱和溶液，溶液中溶质质量分数一定减小10.右图是固体物质a、b、c的溶解度曲线图．根据此曲线图，下列的说法正确的是（）A.t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度大小顺序是a＞b＞cB.t2℃时，a、b两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等C.t2℃时，将40gc物质加入到100g水中，形成的溶液是不饱和的D.t2℃时，欲使c物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可以采用升高温度的方祛11.甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法中，正确的是（）A.20℃时，甲、乙溶液中溶质的质量分数相等B.40℃时，分别在100g水中加入50g甲、乙，所得溶液均为饱和溶液C.将40℃甲和乙的饱和溶液降温到20℃，析出甲的质量更多D.20℃时，分别在100g水中加入50g甲、乙，再升温至40℃，所得溶液溶质质量分数相同12.如图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线，有关图示信息的描述正确的是（）①30℃时M、N的饱和溶液的溶质质量分数为M＞N②M、N都不是易溶物质③阴影处（不包含曲线上的点）N为不饱和溶液，M为饱和溶液④P点表示20℃时，M、N的溶解度相等．A.①②B.①③C.②④D.①④13.用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是（）A.托盘天平B.烧杯C.蒸发皿D.量筒14.可以加快固体溶质在水中的溶解速度的措施有：①加热；②搅拌；③将固体溶质研细；④增加溶剂的量．一般可行的是（）A.①和②B.②和③C.③和④D.①②③15.下列解释正确的是（）A.ag氯酸钾与bg二氧化锰充分反应得到cg氧气，残留固体质量为dg，则d=a–cB.向饱和的硝酸钾溶液中加入5g硝酸钾固体，升温，硝酸钾固体质量增加C.将100mL酒精与100mL水混合，能形成200mL溶液D.向10g溶质质量分数为10%的NaCl溶液加入10mL蒸馏水，溶液中溶质的质量为1g二、填空题16.分离和提纯混合物的方法很多如：①过滤；②蒸发；③蒸馏．分离出黄泥水中的泥沙采用的是________的方法（填序号，下同）；把海水中的食盐和水分离采用的是________的方法．17.如图所示为①硝酸钾②氯化钠③硼酸（H3BO3）的溶解度曲线图．由图可知：（1）当温度为10℃时，硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为________（请用序号作答）．（2）当温度为25℃时，上述三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数由小到大的顺序为________（请用序号作答）．（3）要将P点处的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的措施有：加入硝酸钾固体、________（任写一条）等．18.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．判断下列叙述是否正确，将错误改正A．t1℃时，甲和乙溶液中溶质的质量分数一定相等________B．t2℃时，用等质量的甲和乙固体配制饱和溶液，得到乙溶液的质量大于甲________C．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，析出晶体的质量甲比乙多________D．用降温的方法一定能使甲的不饱和溶液变成饱和溶液________．19.农业上常要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种，现配制100kg这种溶液，需氯化钠________kg，取50g该溶液稀释成质量分数为8%的氯化钠溶液，需加水的质量________g。配制时，需用到的玻璃仪器有烧杯、滴管、玻璃棒、________。20.实验室用已配制好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液．需要6%的氯化钠溶液________mL．某同学试剂配制溶液的溶质质量分数为2.5%，请分析其可能的原因有哪些？21.汽车、电动车中一般要使用铅﹣硫酸蓄电池．蓄电池中的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸，若有2L溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）配制该稀硫酸时，配得稀硫酸的质量为________g，需要蒸馏水（密度为1g/cm3）________L．22.海水晒盐能够得到粗盐和卤水。卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，如图是它们的溶解度曲线，完成下列填空。（1）在t1℃时，向100g水中加入150gMgCl2，形成________（填“饱和”或“不饱和”）溶液，将其温度升高到t2℃时，此时溶液中溶质的质量分数为________。（2）t1℃时，MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是________。将t2℃时MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，可能会析出的晶体有________（填字母序号）。A．MgCl2和KClB．只有MgSO4C．MgCl2、KCl和MgSO423.溶解度可表示物质溶解性的大小。①图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。Ⅰ．20℃时，甲的溶解度________（填“＞”、“＜”或“＝”）乙的溶解度。Ⅱ．40℃时，乙和丙________（填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相同的饱和溶液。Ⅲ．20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃。请填写下表。烧杯中的溶质烧杯中固体的变化甲________乙固体逐渐减少至全部溶解丙________②气体的溶解度也有一定的变化规律。Ⅰ．打开可乐瓶，逸出大量气泡。由此可见，压强越小，CO2的溶解度越________。为增大CO2的溶解度，可采用的一种方法是________。Ⅱ．不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如右图所示，图中t1对应的温度为40℃，则t2对应的温度________（填编号）。a．大于40℃b．小于40℃c．无法确定24.右图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。（1）氯化钠溶液中的溶剂是________。（2）10℃时，碳酸钠的溶解度为________g。（3）30℃时，氯化钠的溶解度________碳酸钠的溶解度。（填写“＞”、“＜”或“＝”）（4）10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质质量分数最大的是________溶液。（填化学式）（5）如右图所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是________。（填字母序号）A．干冰B．氢氧化钠固体C．生石灰D．硝酸铵E．浓硫酸三、实验探究题25.在实验室配制氯化钠溶液时，需要涉及以下步骤：①溶解②称量③计算④装瓶存放，回答问题：（1）配制6%氯化钠溶液50g，需要称量氯化钠________g，在溶解过程中需要用到的仪器有烧杯和________，用固体氯化钠配制氯化钠溶液的先后顺序是________（填序号）．（2）若用10%的氯化钠溶液（密度为1.03g/mL）来配制6%氯化钠溶液50g，需要10%的氯化钠溶液________mL（计算结果保留至0.1）26.配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程：（1）写出标号①～③各仪器的名称：①________②________③________（2）B操作中称量时若指针偏左，应进行的操作是。A.增加砝码B.减少砝码C.减少药品D.增加药品（3）E操作中仪器④的作用是________。（4）下列错误操作可能导致溶质质量分数偏低的是________。(填序号)①B操作中砝码和氯化钠放错托盘(1g以下用游码)②D操作中仰视凹液面的最低处读数③D操作时有少量水溅出④F操作中溶液洒落四、综合题27.25℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题：（1）图1中甲、乙溶液的溶质质量分数大小关系为________（2）图2中一定为饱和溶液的是________（填“甲”或“乙”）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生屠威猩移饥碎臃