教学调研活动方案

严塘中心小学教学调研活动方案一、教学调研目标1、为全面落实教研室工作计划，扎实推进课堂教学素质化，深入了解一线教师在实施新课程中运用学科课程的教育理念，转变教学方式，执行教学常规，努力减负增效，提高课堂教学质量等方面的现状，从而及时总结经验，发现问题，做好指导和服务工作，促进学校教育教学水平进一步提高。2、通过调研教师的教案、课堂教学、作业检查，发现教师教学的亮点与不足，指导教师改进教学方法，规范教师的教学行为，提升教师的教学素养。二、调研时间：第一次：2014年3月10---18日第二次：2014年4月10---15日三、调研人员：学校校长、业务领导、中心校学科教师，组成调研组。四、调研方式：调研组成员，以一天为单位对1--6年级组的班级进行调研。在调研之前不下通知随堂听课，课后进行交流反馈、检查教案、检查学生作业、抽查班级学生成绩。第一次重在过程，第二次在第一次调研基础上进行深化，辐射到村小重在成效推广。五、调研内容：1、备课：（1）任课教师备课情况，每周三同一备课组成员是否做到集体备课、集体备课是否有成效。（2）教案要以详案文本呈现，禁止粘贴和电子稿形式呈现。教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作（3）教学过程的每个步骤要清晰具体；提问的设计合理恰当，重难点如何突破、电子白板如何使用、作业如何设计和布置要有安排；在整个教学过程设计中对教法和学法要有思考；学生活动的环节应有预设且充分设想可能出现的情况。2、上课：（1）课前1分钟有效利用（美文欣赏）（每日一题）。（2）以学生为主体，从关注“教”到关注“学”，教学环节流畅，问题设计明确而有启发性，学生活动富有成效，目标达成度高。（3）老师对学生的学习习惯培养有指导，学生学习习惯良好。（4）注重对学生的评价，评价语言亲切，具有针对性与鼓励性。（5）教师养成良好的教学习惯。3、作业布置与批改：作业布置科学，及时规范批改，及时反馈订正，作业本数不缺。4、教学反思：能够记教学过程中的“亮点”、记教学过程中的“败笔”、记教学过程中的“偶得”、记教学过程中的“火花”、记学生学习中的“拦路虎”、记“再教后记”、让反思真正有实效性。5、抽检学生成绩：每个年级抽检几个班的学生进行学习效果测试，以反馈教学效果，然后进行分析。六、调研结果：1、调研组根据调研情况综合各方面情况给调研教师或班级给与正确评价与奖励。2、由教研室成员综合调研结果形成调研总结报告，并向被调研教师反馈。七、奖励与补助：调研活动中按工作质量及效果予以一定奖罚，业务组给予一定补助。第二次提高奖励幅度。严塘中心小学教研室2014年2月