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第4节免疫调节第二章动物和人体生命活动的调节高考一轮复习知识内容要求人体免疫系统在维持稳态中的作用Ⅱ理解所列知识点和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价艾滋病的流行及预防Ⅰ对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们考纲要求考纲解读1.掌握各种免疫细胞及免疫物质的来源和作用。2.掌握体液免疫和细胞免疫的过程和应用。3.了解HIV的致病机理及艾滋病预防措施。例题（11年重庆卷）3.某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经医生诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是A.中和体内的肉毒杆菌外毒素B.中和体内的肉毒杆菌凝集素C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。A课前检测免疫是人体的一种特殊的保护性生理功能，使机体能够识别“自己”，排除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定。免疫的概念免疫器官免疫细胞免疫活性物质如：、骨髓、脾、、扁桃体淋巴细胞吞噬细胞等：体液中的各种抗体和淋巴因子等T细胞（在成熟）B细胞（在成熟）（由产生的发挥免疫作用的物质）（免疫细胞的场所）免疫调节的结构基础——免疫系统生成、成熟或集中分布胸腺淋巴结（位于淋巴液、血液和淋巴结中）骨髓中胸腺中免疫细胞或其他细胞1、免疫器官胸腺淋巴结骨髓最大的免疫器官T淋巴细胞吞噬细胞B淋巴细胞2、免疫细胞各种细胞形态不同，是的结果细胞分化（基因的选择性表达）主要免疫细胞——淋巴细胞的起源和分化浆骨髓中造血干细胞造血干细胞造血干细胞不分化有丝分裂分化白细胞血小板T细胞B细胞……吞噬细胞红细胞淋巴细胞骨髓发育胸腺发育[判一判](1)免疫细胞一般存在于细胞外液中。()(2)各种免疫器官都能产生免疫细胞。()(3)T细胞在骨髓中分化成熟，B细胞在胸腺中分化成熟。()(4)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质。()√×××组成功能类型第一道第二道第三道皮肤和黏膜体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞免疫器官和免疫细胞阻挡和杀灭病原体，清扫异物溶解、吞噬和消灭病菌产生抗体，消灭病原体(抗原)非特异性免疫特异性免疫人体抵御病原体攻击的三道防线免疫系统的调节人体的防卫机制（第一道防线）皮肤的保护作用呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用人体的和等组成人体的第一道防线皮肤黏膜人体的防卫机制（第二道防线）溶菌酶的作用吞噬细胞的作用体液中的和组成人体的第二道防线杀菌物质吞噬细胞免疫的类型及两者的区别非特异性免疫特异性免疫对所有病原体都起作用对某一特定的病原体（或异物）起作用无专一性具专一性生来就有的后天逐渐形成的作用弱，时间短作用强，时间长特异性免疫：包括和。体液免疫细胞免疫特异性大分子性异物性抗原的性质抗原抗原：凡能刺激机体产生特异性免疫反应的异己物质叫抗原。抗原表面或内部的某些特定的化学基团，称为抗原决定簇。抗原决定簇是免疫细胞和抗体识别抗原的标志，但只有暴露的抗原决定簇能为免疫系统识别。抗体在的刺激下，由B细胞分化而成的产生的，可与相应抗原发生特异性结合反应的。如：抗毒素、凝集素等抗原物质浆细胞（效应B细胞）免疫球蛋白主要分布在中,也存在于组织液及外分泌液中。血清参与合成的主要细胞器有：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体抗原进入人体被体液中相应的抗体消灭被相应的免疫细胞消灭体液免疫细胞免疫吞噬细胞（摄取处理）B细胞抗体产生抗原（细菌、病毒等）T细胞浆细胞记忆细胞增殖分化抗原抗体结合直接刺激体液免疫过程淋巴因子刺激二次免疫呈递呈递吞噬细胞消化感应阶段反应阶段效应阶段抗原处理、呈递、识别的阶段B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞形成的阶段。抗体发挥免疫效应的阶段二次免疫例：在教室里，甲和乙分别是丙的邻座。有一天，丙患了感冒。两天后，甲也患了感冒，而乙则没有。乙说一星期前他患过了感冒，现在已经痊愈了。请解释一下为什么乙没有象甲那样患感冒？记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞。P166二次免疫的特点：反应快、反应强烈，持续时间更长下图细胞的名称是什么?浆细胞(2013·梅州质检)如图表示A、B两妇女在1到5月的血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头状病毒)。下列对曲线图的解释不成立的是()例3.A．妇女A在接种疫苗后,体内产生了相应的抗体和记忆细胞B．两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞C．两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果D．两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞【答案】D×1、当抗原已经侵入细胞，存在于细胞外液的抗体就无能为力了，这时怎么办呢？2、这时采取的免疫方式与体液免疫有何不同？抗原（宿主细胞内的病菌或寄生菌）吞噬细胞（摄取处理）T细胞增殖分化效应T细胞记忆细胞二次免疫与靶细胞结合呈递激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡抗原暴露，被抗体消灭直接呈递抗原第二次感应阶段反应阶段效应阶段细胞免疫过程淋巴因子体液免疫细胞免疫作用对象作用方式联系抗原（存在于细胞外液靶细胞（即被抗原入侵的宿主细胞）浆细细包产生的抗体与相应的抗原特异性结合（1）效应T细胞与靶细胞密切接触（2）效应T细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫的作用（1）在病毒感染中，往往先通过体液免疫阻止病毒通过血液循环而播放，再通过细胞免疫的作用而予以彻底消灭（2）细胞免疫的作用可使靶细胞裂解、死亡。抗原暴露后，再由抗体消灭之。（两种免疫互相配合，共同发挥作用）体液免疫与细胞免疫的区别与联系(P164)下图表示人体内特异性免疫的过程，下列叙述错误的是()例2A．图中实线表示体液免疫过程，虚线表示细胞免疫过程B．图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原C．记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关D．物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关乙、丙不能T细胞浆细胞抗体效应T细胞靶细胞细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原、吞噬抗体抗原结合体B细胞造血干细胞在骨髓中发育识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别、呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞与免疫有关的细胞的比较(P164)浆细胞不能识别抗原，吞噬细胞不能特异性识别抗原跟踪训练下列有关人体免疫细胞的叙述，正确的是(双选)()A．浆细胞能产生抗体和相应的记忆细胞B．吞噬细胞也参与非特异性免疫C．T细胞只参与细胞免疫D．接种牛痘的人终身不患天花是因为体内有相应的记忆细胞BDP164【09年广东高考】下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。（1）图中②为细胞，④为细胞。（2）⑦与④功能上的区别是由④分化为⑦的过程中，④细胞核内的通过核孔进入细胞质,该分子的作用是作为的模板。TB⑦可以分泌抗体而④不能mRNA合成蛋白质“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。核糖体—内质网—高尔基体—细胞膜—胞外②将抗原传递给④病菌（抗原）直接刺激④（3）抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为。（4）过程③表示，过程⑤表示。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。P166【纠错笔记】(1)切除胸腺——T细胞、记忆T细胞和效应T细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液免疫。(2)骨髓遭破坏，造血干细胞不能产生，其他免疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全部丧失，但输入造血干细胞，细胞免疫恢复。(3)若两者都遭破坏，丧失一切特异性免疫，再输入造血干细胞，特异性免疫并未恢复。免疫系统的功能：功能一防卫功能功能二清除功能功能三监视功能即抵抗抗原的入侵，防止疾病的发生即及时清除体内衰老、死亡、损伤的细胞即随时识别和清除体内产生的异常细胞免疫系统的防卫功能是不是越强大越好？免疫失调引起的疾病中山市实验中学刘付香青霉素过敏花粉过敏灰尘过敏动物皮毛过敏别摸我，否则要你好看！螨虫过敏一、过敏反应的机体在接受的刺激时所发生的反应。已免疫再次相同物质1、概念2、过敏反应的特点：两快，一强，无伤害，有遗传一、过敏反应例如：有的人吃过虾、蟹等食物后或接触了某种物质后，一到两小时就发作，出现呼吸困难，浑身瘙痒难忍等症状。这时只要到医院静脉注射50毫升葡萄糖酸钙，十来分钟就几乎完全好了。甚至不作任何处理，也往往能在几小时或十几小时内症状消失。过敏反应发生的机理过敏原机体抗体某些细胞过敏原释放物质毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多全身过敏反应(过敏性休克)呼吸道过敏(过敏性鼻炎、支气管哮喘)消化道过敏(食物过敏性肠胃炎)皮肤过敏(荨麻症、湿疹血管性水肿)刺激产生吸附再次刺激导致（浆细胞）过敏反应与体液免疫的不同过敏反应与典型的体液免疫反应有何区别？激发因素反应时机抗体分布反应结果过敏反应过敏原机体第二次接触过敏原吸附在皮肤、消化道或呼吸道粘膜、某些血细胞表面使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应体液免疫反应抗原机体第一次接触抗原血清，组织液，外分泌液使抗原沉淀形成细胞集团１、概念：在某些特殊情况下，人体的免疫系统对发生免疫反应，导致自身组织和器官的损伤并出现症状。自身成分二、自身免疫病系统性红斑狼疮患者风湿性心脏病酿脓链球菌类风湿性关节炎1.（04年江苏生物第17题）免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是A．花粉引起体内毛细血管扩张B．移植的器官被排斥C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D．青霉素消灭肺炎双球菌2.（04年天津理综第4题）风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是A.病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应小试牛刀[D][C]免疫缺陷病１、概念：机体的免疫功能或，不能有效抵抗抗原的感染而引起的疾病。不足缺乏三、免疫功能过弱2、实例艾滋病1、T细胞的多少和HIV浓度之间有什么关系？3、前三年HIV的数量为何减少？第三年开始为何HIV病毒会疯狂的增长？2、艾滋病患者若不治愈，大约能生存几年？讨论与交流阅读P36“资料分析”讨论以下问题资料分析1、T细胞的多少和HIV浓度之间有什么关系？成反比2、艾滋病感染者若不治愈，大约能生存几年？约9年资料分析3、前三年HIV的数量为何减少？第三年开始为何HIV病毒会疯狂的增长？讨论：以下行为是否可以传染艾滋病？•1与爱滋病病人共同进餐•2静脉吸毒者共用一个针管•3在运动中撞到艾滋病患者•4与艾滋病患者拥抱•5与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械•6触摸艾滋病患者摸过的门把手•7输入含有HIV的血液•8叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人•9与艾滋病患者共用抽水马桶•10与艾滋病病人共用剃须刀以上有可能传染艾滋病的是（）不会传染艾滋病的（）2、5、7、101、3、4、6、8、9血液传播性传播母婴传播自身免疫病免疫失调免疫功能过强免疫功能过弱——免疫缺陷病小结过敏反应•视频欣赏：艾滋病病毒（HIV）是一种球形的RNA病毒，HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程示意图如下。请回答：（1）图中①表示病毒正侵染淋巴细胞。进入寄细胞的是病毒的。（2）遗传学上将过程②称为。（3）③和④的信息传递过程分别称为（4）2002年12月1日是国际第15个日。（5）据最近研究认为，引起“严重急性呼吸系统综合症”（SARS）的病原体可能是。它和HIV一样，遗传信息是按照的规律进行的（可以用简图表达）高考链接RNA逆转录转录和翻译世界艾滋病SARS冠状病毒免疫学的应用1