部编版四年级语文下册1《古诗词三首》课时练及答案

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古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。xiǔsù1.昨天晚上,我在同学家住了一宿()。2.下了晚自习,同学们都要回宿()舍。二、读拼音,写汉字。黄昏时分,一只蜻蜓xúxú()落在xīshū()的líbɑ()上,准备要在这儿借sù()一晚。三、火眼金睛,辨字组词。宿()未()径()菜()宜()味()经()彩()四、读读古诗,说说自己的理解。1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物,分别是________________________。表达了诗人之情。2.“________________,________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ2.sù四、1.宋杨万里6篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼,写一写。傍晚时分,夕阳照在xī()疏的篱笆上,几只qīnɡtínɡ()正落在上面休息。二、形近字组词。梅()麦()唯()蛱()海()青()惟()峡()三、一字多音,我会判断(对的打“√”,错的打“×”)。1.今天得到老师的表扬,我很高兴(xīng)。()2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴(xīng)奋极了。()3.日长(cháng)篱落无人过。()四、读读诗句,理解词语和句子。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。1.篱落:蛱蝶:惟有:2.说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.×2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有2.天长了,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。第三课时一、给加粗字选择正确读音。(画上“√”)清平乐(lèyuè)茅檐(yányáng)剥莲蓬(bōbāo)亡赖(wángwú)相媚好(méimèi)翁媪(wēnǎo)二、填空。《清平乐•村居》中,“”是词牌名,“村居”是,他的意思是。词的作者是代词人。这是一首描写的词作,词中通过描写、、、等这些平常的景象,把农村生活风貌真实地反映了出来,抒发了词人的思想感情。三、写一写。“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”,根据“相媚好”的意思,想象两位老人聊些什么?想想当时情景,写一段对话。【答案】一、yuèyánbāowúmèiǎo二、清平乐”这首诗的题目乡村生活。宋辛弃疾。农村景象茅檐、小溪、青草、吴农五口之家对农村和平宁静生活的喜爱三、示例:你看我们的三个儿子,大儿子多么勤劳能干,正在溪东给豆田锄草,二儿子最心灵手巧,正在编织鸡笼,小儿子最可爱,躺着在剥莲蓬吃呢!

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