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有些名词活用作动词后带宾语，表示“使宾语怎么样”的意思。这种活用也就是使动用法，即把名词放在谓语中心语的位置上充当动词，使宾语所代表的人或事物成为这个名词所代表的人或事物。活用为使动词的名词可以用“使……怎样”或“让……怎样”的格式进行翻译（当然，有的词也可以采用意译，用一个意思与“使……怎样”或“让……怎样”差不多的词语进行翻译）。名词的使动用法使动用法举例晋侯饮赵盾酒使主语使宾语具有了某种行为具体动作是宾语发出的①生死而肉骨②齐威王欲将孙膑③纵使江东父老怜而王我，我何面目见之？肉：使……长肉将：任命……为将,使……为将王：让……为王。名词的意动用法：就是主语主观地认为宾语具有这个动词的特性。即把名词放在谓语中心语的位置上充当动词，把它后面的宾语所代表的人或事物看成这个名词所代表的人或事物。可译为：①以……为……；②认为……怎么样；③把……当作什么。一般是名词和形容词用作意动。动词一般不用。意动用法举例吾从而师之把当作把他当作老师练习：①后人哀之而不鉴之②鱼肉百姓③孟尝君客我④侣鱼虾而友麋鹿⑤粪土当年万户侯⑥以先国家之急而后私仇也⑦襟三江而带五湖⑧幕天席地使动用法与意动用法的区分：•使动用法是主语使宾语怎么样，是客观的结果，而意动用法是主语主观上认为（或以为）宾语怎么样，是主观的看法，客观上不一定如此。【1】君子之学也以美其身。（《劝学》）【2】吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）分析：【1】是说“君子学习是用来使自身美好”，学习可以得到自身的提高，这是客观结果，“美”字是使动用法；【2】的“美我”是妻的主观看法，邹忌本身没有变化，“美”字是意动用法。1、下列属于名词的使动用法一项是（）A、舍相如广成传舍B、君子博学而日参省乎己C、席卷天下，包举宇内D、用心一也A名词的使动用法，“使（相如）住宿”BC、名词作状语D数词作形容词随堂测试A2、选出下面加点字不是活用的一项（）A、不耕而食，不蚕而衣。B、公子怒，欲鞭之。C、范增数目项王D、天之亡我，我何渡为！ABC名作动。意思分别是：A养蚕；B鞭打；C用眼睛示意；DDA、C、名作动B、名做状语D、认为……小的，意动用法3、下列句中加点的词与“后人哀之而不鉴之”的“鉴”用法相同的一项（）A、朝歌夜弦B、士大夫终不肯夜泊绝壁之下C、儿涕而去。（《促织》）D、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天4、下列选项中不属于名词活用作动词的一项是（）A、刑人如恐不胜B、沛公欲王关中C、还军霸上D、项伯乃夜驰之沛公军D、名作状，在夜里。D