搜索
诗歌鉴赏之意象与意境学习目标3.感知意境题的答题步骤。2.积累、掌握描述意境常用的术语。1.意境和意象的关系。一、意象——鉴赏古典诗歌的入场券古典诗词的形象，是借助客观物象（如山川草木等）表现出来的主观的情感形象，即“意象”。是表达思想、抒发感情的载体。2013年江西卷水调歌头壬子被召，端仁相饯席上作①辛弃疾长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英②。门外沧浪水，可以濯吾缨。一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。【注】①绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句出自《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。（1）概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。（2分）答：兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。意象类设问方式：•1.诗中描写了哪些意象？•2.诗人运用了哪些意象来表现其情感?•3.诗中哪些意象表明了XX？•4.“为什么要写XX意象？”（如2012年高考全国卷诗歌鉴赏第二题：本诗最后一联为什么要写松，请简要分析）或“XX意象有怎样的作用”（如2012年高考山东卷诗歌鉴赏题第二题：请结合全诗分析孤舟这一意象的作用）所回答的意象一定要是名词，或名词性短语。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（1）在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？景物：落月、啼鸦、霜天、枫树、渔火、寒寺、钟声特征：秋夜幽寂清冷。征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名（意象），写了征人艰苦的戍边生活，以及久戍不得归的怨恨。•★明确意象的作用：•①借助意象（组合）营造氛围意境、暗示背景或社会环境。如《琵琶行》中的“枫叶荻花秋瑟瑟”句，就营造出与朋友离别时的萧瑟、落寞的氛围。《塞下曲》“北风凋白草，胡马日骎骎。”营造了肃杀的氛围（1分），渲染了边塞紧张的战争气氛（1分），为边将的出场勾勒背景或做铺垫•②奠定情感基调。如柳永《雨霖铃》开头三句“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，为全词奠定了凄凉、伤感的基调。•③借景抒情。一切景语皆情语。凡诗歌中有描写的景物，一般都具有这一作用。•④或对比衬托人物节气、品质或性格。这种作用在写物诗中较为普遍，在表达技巧上，常用象征手法或比喻修辞，如雪、竹、梅、松、鹤、荷、平仲、金风玉露等等，衬托人物品行高洁、性格坚毅、情感纯洁等。《渡江》•⑤贯穿全诗，成为线索“孤舟”题醉中所作草书卷后（节选）陆游胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。丈夫身在要有立，逆虏运尽行当平。何时夜出五原塞，不闻人语闻鞭声。答案：第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪，积蓄气势的作用；第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他“如见万里烟尘清”，似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足、踌躇满志（情感）。（2）诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。二、意境——开启诗歌艺术之门的钥匙意：是诗人要表达的思想感情。境：是诗中所描绘的生活图景。意境:是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的图景有机融合而形成的艺术境界。简而言之，意境就是一种情景交融的诗意空间。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。请你说一说下列诗的意境雄浑悲壮声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次地，怎一个愁字了得！凄婉、愁苦、哀怨提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？分析意境型提问变体：①这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。分析意境通用的答题思路】•①描绘诗歌展现的图景画面。(绘景）抓住诗歌中的主要意象（形象），用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。•②概括景物所营造的氛围特点。（析景）一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。•③分析作者的思想感情。（悟情）切忌空洞，要答具体。如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。阅读下面这首宋词，然后回答问题。望江南超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。注①超然台：在密州城北。当时苏轼任密州地方官。②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。（2）请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。答案：步骤①作者通过细风、斜柳，烟雨中春水和城中之花这些意象，描绘了一幅暮春时节江南烟雨图。江南暮春时节，春意仍在，细风吹动斜柳。从超然台上放眼望去，春水潺潺，满城之花虽未凋谢，但这些景色都笼罩在一片朦胧烟雨之中。步骤②这是一幅孤寂冷清的暮春图。步骤③作者寓情于景，把他的淡淡的却无法排遣思乡之情巧妙的融合在孤寂凄清景物中。西楼曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。【注】钩疏箔：把帘子挂起。问：这首诗描写了什么景象？这首诗表达了什么诗人怎样的情感？请简析之。答案：连天的海浪伴随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去（第一步）。这首诗描写了海滨暴风雨来临前的雄伟壮观的景象，渲染了“山雨欲来风满楼”的雄壮气势。（第二步）。表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。（第三步）（暴风雨将临，按常理本当关门闭户躲避，但诗人却反而高挂起帘子，敞开窗户，为的是能饱览“千山急雨来”的壮观。）•方法点拨：•⑴在分析景物（意境)形象时通常是以下几个步骤：•①提炼意象；•②概括意象特点（意境）；•③剖析作者思想。•⑵答题模式•这首诗通过（）意象，或描绘出（）图景画面，营造出了（）的氛围，抒发(表现)了作者（）的感情(心情)。分析诗句体会意境积累词语•1.明月松间照，清泉石上流。•2.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。•3.大漠孤烟直，长河落日圆。•4.渡头余落日，墟里上孤烟。•5.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。•6.迟日江山丽，微风花草香。•7.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。•8.湖平两岸阔，风正一帆悬。•9.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。•10.撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。•11.茅檐低小，溪上青青草。•12.丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。•13.人闲桂花落，夜静春山空。•14.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。积累词汇•1.明月松间照，清泉石上流。恬静优美•2.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。萧瑟苍凉•3.大漠孤烟直，长河落日圆。雄浑壮美•4.渡头余落日，墟里上孤烟。和谐静谧•5.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。辽远宁静•6.迟日江山丽，微风花草香。明净绚丽•7.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。苍凉悲壮8.湖平两岸阔，风正一帆悬。浩渺广阔9.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。迷茫朦胧10.撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城壮阔悲凉11.茅檐低小，溪上青青草。清新自然12.丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。庄严肃穆13.人闲桂花落，夜静春山空。空灵秀美14.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。生机柔美分析意象时要注意的三点一、意象具有独立性，但要注意意象组合的和谐性。如马致远《天净沙秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。二、意象自身的多义性，要仔细分辨。落花是一伤感的意象，如：“花自飘零水自流”；但龚自珍在《己亥杂诗》中写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落花则是奉献精神的化身。三、另外有些意象在诗歌中还起到一定的作用。吴松道中二首请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。“孤舟”联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。注意问题：1）描绘诗中图景、形象，不能翻译诗句，要用自己语言再现。既要忠于原文又要适当创新。2）概括意境气氛和形象的特点用语要全面准确。3）分析思想感情要具体，要突出题干中的“怎么样”，而不是“是什么”。4）分析纯写景诗时，就诗论诗，不必牵强附会地向作者境遇和时代背景上靠。粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭江上青山山外江，远帆片片点归艭。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢。注释艭shuāng：小船。海幢：即海幢寺。1．诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”？请分别从“晚”、“望”两个方面回答。（3分）1．晚：归艭、钟声望：江、青山、远帆、老鹤溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)用“清秋”“日暮”“月初白”“落叶”“流萤”“孤灯”的意象，表现时间的变化。（10年天津卷）阅读下面两首唐诗，按照要求作答峡口送友人峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。送蜀客剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。（1）“峡口送友人”描写了什么时节的景色，通过哪个意象表达出来的？【答案】暮春飞花（10年江西卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)送人归京师①陈与义②门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。(1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分)【答案】⑴杜鹃鸟，俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。传说中的蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故借以抒发思念故土、有家难归的悲苦哀怨之情。•意境题10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（提升）夏日题老将林亭张蠙百战功成翻爱静，侯门渐欲似仙家。墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。井放辘轳闲浸酒，笼开鹦鹉报煎茶。几人图在凌烟阁，曾不交锋向塞沙？(2)颔联描绘了怎样的景象？请简要分析学生答案：①墙头纤细的小草被雨淋的低下了头，水面吹来的清风聚集着落下的花，描绘了一幅夏日雨后恬静的景色图②描绘了一幅生机勃勃、清新、优美的的图景答案：①颔联描绘出一幅夏日里凄清冷落、寂寞萧条的景象。（2分）②微雨濛濛，“侯门”的围墙经斜风细雨侵蚀，斑剥陆离，绿草纤细低垂，毫无生气。（1分）园内湖面上，阵阵轻微的旋风，打着圈儿，把零零落落浮在水面上的花瓣，卷聚在一起。（1分）（2012山东卷）吴松道中二首（其二）晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（6分）学生答案：【答案】描写了清晨起航时，江南水乡1风声萧萧，落叶飘飞2的深秋1景色。营造了凄冷、感伤2的氛围。（09宁夏卷）鹧鸪天·代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）答案：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。（09全国卷）次石湖书扇韵姜夔桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不