考作文做好这三步 就能拿高分

考作文做好这三步就能拿高分语文科目的作文常常是考生们担心的项目，“作文要想得高分并不难，只要考生字迹清晰、有头有尾篇幅完整、文章中引用的事例完整就能得个不错的分。”有些考生总是担心自己作文不能得高分，提起作文有畏惧心理，带着这种心情上考场不但影响写作，还会影响其他题目的作答。但只要做好上述的三点，作文分数都会不错。1).作文、阅读要打草稿写作文打草稿不一定要完全写出来文章，可只列个提纲，写出开头、结尾以及想选用的事例，文章的主旨是什么等等，这样就帮助考生理清思路，不至于写到中途发现文不对题，在试卷上乱画，也能避免选用的事例不能说明列出的观点。阅读题需要考生仔细推敲，有些考生看完题目就往试卷上动笔，写着写着觉得不对，又涂涂画画，即使最后答对了，也会因为书写问题扣分，这样就很冤枉。建议考生看完题目在草稿纸上作答，把自己要表达的意思全写出来后，再来仔细推敲如何在试卷上写出简洁明了的句子。试卷上往往预留的作答位子有限，出题者希望考生能用最简洁的语言表达最明确的意思，这样才给高分，如果考生不打草稿不在自己原始想法上提炼最简洁的语言，很可能把试卷挤得满满的，这给阅卷老师的印象就不好，有时还会因为看不清楚而直接扣分。2）.合理分配好时间语文考试有充足的时间，考生不要担心时间不够“奋笔疾书”，而影响书写质量。最好是对每道大题有个大概的时间分配，比如第一大题花20分钟，阅读题大概55分钟，写作55分钟，再预留个20分钟用来检查。这样对每个题目的时间有个大概的把握，在书写时才能从容自若，一笔一划。1.《在爱的牵动下飞翔》风筝的哀求蔚蓝的天际，鸟儿在自由自在地歌唱；微风吹拂下，花儿散发着缕缕幽香；仰望寥廓的蓝天，我要展翅飞翔。积蓄了全身的力量，瞄准了向往的方向，我振动双翼准备飞翔。怎么了，这到底是怎么了？我为何飞不起来呢？我焦虑地回望，才发现一根线将我死死拉住，微微的挣扎都伴随着阵阵疼痛。不，我要飞，怎么可以把我捆绑？放开我，我要飞翔！“那无尽的天边有着说不完的危险，狂风会让你失去平衡，暴雨会让你失去方向，雷电会折断你娇嫩的翅膀，在我的牵动下你才不会受伤。”线轻轻地说。没有你，我会迷失方向；没有你，我会犹豫彷徨；没有你，我如何变得坚强！但是，请不要把我拉得太紧，就让我在你的牵动下自由飞翔！蝴蝶的翅膀轻轻地吐出丝，然后将自己紧紧捆缚，光明的天空霎时间变得黑暗，我已化作一只蛹。黑暗的日子也许会漫长，束缚的感觉也许会痛苦，但是，那寂寞的等待后将是无限的灿烂。我要变成一只美丽的蝴蝶，我在期待。突然，一把剪刀触动了我的世界，周身紧紧的束缚开始慢慢变松，黑暗中渐渐透出一丝光明！不，请不要动我，我要化作美丽的蝴蝶。“不要惊叫，我不忍心你这样痛苦，太紧的束缚会让你幼小的翅膀受伤。就让我帮你去除这些不必要的麻烦，带你来到光明的世界吧！”谢谢你！谢谢你们！但这是我必须经历的痛苦，就让我独自承担吧！不经历风雨，如何见彩虹？请放下你的剪刀吧！这时候，我不需要你的帮助，我要靠自己！孩子的泪光一轮明月在云朵中慢慢穿行，一抹清辉轻轻撒在大地上。夜深了，一个小屋的灯光亮着，一个孩子独坐窗前，晶莹的泪珠在他的眼里滚动。“我是多么渴望那一片无垠的绿茵场，那滚动的足球里裹着我的梦想。我想踢足球，想驰骋在美妙无比的球场，我想成为球王！”他的眼里闪动着光亮。“可是，爸爸、妈妈不让我出去玩足球，他们怕我摔跤受伤；老师禁止我们踢足球，他说那样会影响学习。更让人伤心的是，他们都说，政府不给孩子们开球场。”光亮一下子在他的眼中消失，他的眼睛又变得黯淡无光。“请让我玩足球吧！谢谢你们的关心，谢谢你们的呵护。没有你们，我不会健康成长，可是，我也需要自己决定自己的生活呀！爱我，请别把我搂得太紧。”一阵风吹过，传送着孩子们的呼声：感谢你们的爱，请轻轻放松你们的双手，让我们在爱的牵动下自由飞翔！点评：“感谢你们的爱”，但“请轻轻放松你们的双手”，给孩子自由飞翔的空间——作者在文中着力传达自己的心声，发自肺腑，令人感动。拟人手法的巧妙运用，强化了感染力，给读者以亲切感。文章结构精巧，一个总标题下又拟了三个小标题，分别以“风筝”“蝴蝶”和“孩子”的口吻叙述故事，表现同一个主题。这种分列小标题的形式，如鲜花绽放，争奇斗艳，有赏心悦目的美感。2.《包容》登上山顶，抬头看天，低头看海，你便觉得整个人都包容其中。山是包容的。山啊!你高低起伏，连绵不断。茂密的树丛是你的头发，明亮的湖泊是你的眼睛，小鸟的歌声是你的嗓音。无论是野草还是古树，无论是山雀还是百灵，无论是细泉还是瀑布，你都用宽阔的胸怀接纳它们。父亲是山，有着山一样包容的胸怀。朱自清的父亲包容了儿子的少年轻狂；华盛顿的父亲包容了儿子的调皮捣蛋；而我的父亲，包容了我叛逆的举动，包容了我的冷眼相向，包容了我的幼稚与可笑。谢谢您，默默无闻包容我的父亲！天使包容的。天啊！你的颜色那么温柔纯净。如纱的白云是你的衣裙，七色的彩虹是你的发带。无论是牛毛细雨还是瓢泼大雨，无论是丝丝清风还是狂风大作，无论是晴空万里还是乌云密布，你都用你的爱包容了它们。母亲是天，有着天一样包容的爱。史铁生的母亲在儿子不幸成为残疾人后，没有弃他而去，没有打骂抱怨，有的只是满心的怜爱与坚强。是她推着儿子到地坛散步，是她鼓励儿子不要悲观失望。如果没有她，史铁生怎能从悲苦的境地解脱，怎能开始新的人生？同样，我的母亲也用她的爱包容着我的任性，包容我的喜怒无常。谢谢您，用爱包容我的母亲！海是包容的。海啊！你广阔无边，你容纳百川。水窝是你的笑靥，浪声是你的笑音。无论是小虾还是巨鲸，无论是微波还是惊涛，无论是扁舟还是航母，你都大度地接纳了他们。老师是海，有着海一样包容的心。老师的学问渊博似海，老师是载舟的海洋。也许我们有点笨拙，也许我们有点调皮，也许我们爱惹麻烦，但是老师总是诲人不倦，使我们如沐春风。谢谢您，用心包容我们的老师！山那么高，天那么蓝，海那么深。而我，竟那么渺小，被包容其中。我不知该怎样感谢你们呀——高山、天空、海洋！3.《用理智降伏金钱》3.《用理智降伏金钱》小时候，那金光闪闪的小硬币在我眼里就特别有魅力，因为它就等于是一支新铅笔、一个笔记本、或者一根甜甜的雪糕，我常因为从妈妈那儿得到一枚小小的硬币而乐得一蹦三尺高。长大后的我依然爱钱，爱闻新钞票的油墨味，爱听储蓄罐里的硬币被摇动时发出的清脆的响声——那简直是一种享受。但现在的我，不再满足于那这些钱换来一根雪糕或一支铅笔后的快乐，而是乐颠颠地拿着它们到小书亭买喜爱的作文选或故事书。有钱真好，在不同的时期，它都能给我带来快乐。然而金钱似乎不只是给人带来快乐，随着时间的推移、阅历的增加，我逐渐认识到有关金钱的是是非非。金钱是财富的象征。“有钱能使鬼推磨”“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”......这些曾经的流行语已经成了经典语录。有了钱，就意味着拥有了荣华富贵，就可以更潇洒、更舒服、更自由。然而，金钱能换来人们想要的各种东西，却无法满足人们无止境的贪欲。于是，为获得金钱而不择手段者不在少数，坑蒙拐骗、偷盗抢劫、甚至杀人放火，因金钱而起的一幕幕悲剧纷纷上演。因此，又有人说，金钱是杀人不见血的刀，它兴风作浪、作恶多端，诱使人们贪婪成性，丧失了良知和道德；还有人说，那一枚枚圆圆的硬币，就是一副副冰冷的手铐、一张张束人自由的罗网。于是，不少人骂金钱是祸水，是罪恶......其实，金钱本身并不丑恶，它只是被动地供人们驱使而已，何罪之有？君子爱财，是一种权利和自由，无论怎么说都不能算是过错，只要取之有道，只要你用理智去降伏它、支配它，用它发展你的事业，或投资于慈善事业，利人利己，一举多得，那么拥有财富终归是人生一大幸事。但是，如果过分地看重金钱，迷醉于金钱，沦为金钱的奴隶，把自己变成了赚钱的工具，只知用金钱来满足私欲，就难以得到什么快乐了。金钱能买到床铺，却买不到睡眠；金钱能买到补药，却买不到健康；金钱能买到食物，去买不到胃口；金钱能买到钟表，却买不到时间。人生的追求是丰富多彩的，物质生活的满足固然重要，而崇高的理想、真挚的友谊、无私的亲情、成功的事业等这些美满人生的要素，尽管不少和金钱有关，却是金钱买不到的。理智地面对金钱，是人生的一大智慧，你说呢？师评：此议论文说理透辟、富有启迪意义。先摆出两种片面的金钱观，夹叙夹议，评议现象，自然铺展；而后顺理成章地提出论点：面对金钱，要用理智去降伏它、支配它，要树立辨证的金钱观，去赢得真正的幸福和美好。并由此展开辩证性论证，由物质追求言及精神追求，层层深入，内容深切，入情入理，发人深省。还巧用对比和排比，论证充分，别有文采。4.《藏在心中的那双泥脚》梦中常常出现这样一种情景：父亲赤着脚，健步如飞地走在碎石路上，我提着鞋在后面拼命地追赶：“爸爸，给你鞋......”然后忽然从梦中惊醒,泪水已打湿枕头。父亲已不在人世了，他再也听不到我的呼唤了！然而他那双赤脚却总在我梦中出现。我家祖辈是农民，父亲和许多农民一样，夏季里总是喜欢打着赤脚。在田里干活时，那厚厚的脚板、粗壮的皮肤，和泥土的颜色一样。粗大的脚从泥水中踏进、拔出，是那么轻松自如。小时候，对父亲不穿鞋的样子，倒不觉得怎样。当他背着我趟过小溪、经过大山，送我上学时，我感到这双脚既平稳又有力，心里充满了安全感。随着年龄的增长，我意识到赤脚很不雅观，渐渐地开始觉得这双脚既土气又难看，实在不愿让它与我同行。一天，下着大雨，父亲同许多家长一样来接自己的孩子。当我走出教室，一眼看到爸爸那双笨拙的大脚，羞愧得我无地自容，以至于在回家的路上我没跟他说一句话。就为这，我拒绝了他对我的关心和爱护。我不愿意让同学们见到他那副模样。尤其是我上了中学后，住在宿舍里，每隔一段时间他便带着些吃的东西来看我，但每次总是赤着脚。同宿舍的女生暗暗发笑的模样令我见到亲人的喜悦瞬间变成了不快。一天黄昏，父亲有来看我，我看见他还光着又粗又笨的脚，顿时大声嚷道：“你以后穿鞋来好不好？”父亲楞住了，手中的提袋一下子掉在了地上。可是，他很快地笑了笑，拾起提袋并从里面拿出一些苹果，还塞给我20元钱：“拿去，照顾好自己，天晚了，我该回去了。”夕阳把父亲矮矮的身体拉成了又瘦又长的影子。我突然发现父亲的背已驼了，脚步蹒跚，再也不像从前那样壮实有力了。再次来看我时，父亲脚上穿着一双崭新的皮鞋。“你看，这双鞋好不好看？”声音里是掩饰不住的喜悦和兴奋。我突然感到很心酸，仿佛失去了什么！看到这不协调的鞋与脚，我的心在流泪！此后不久，父亲就不幸病逝了，那双崭新的皮鞋成了父亲的遗物，常常引起我对父亲的思念......岁月使我成长，知识使我充实，我学会了思考与判断。我早已不再为赤脚与穿鞋的问题耿耿于怀，并且我已深深地懂得了那双紧贴大地的粗笨的脚的朴实与自然。我的内心充满了感激与愧疚！每到周五放学时，我都坐在教室里泪眼婆娑地望着窗外，多希望从那些西装革履中寻找到那双熟悉的泥脚，看它坚实地踏在这里......(如何在作文中运用好细节描写?:1).描写要细腻,刻画出人物的个性特征；2）.用对比烘托，揭示出人物的精神面貌；3）.要善于感悟,彰显出文章的鲜明主题。）5.《给我一个理由》我大踏步迈出那个区分正义与邪恶的大铁门，整个世界似乎也开阔了许多。沐浴着温暖的阳光，心里有一种莫名的感激，感激整个世界，就像感激上帝赋予我生命一样。我想我应该重新生活，因为我那不太久却很难熬的铁窗生涯完美地画上了句号。我还年轻，是年轻让我迷失了方向，也是年轻让我鼓起了重新生活的勇气。走在宽阔的大街上，我突然害怕起来，我的人生阅历上留下这么一段罪恶的经历，谁还肯和我坦然相处？我诚恳地播下一颗爱的种子，到了收获的季节会不会开花结果？我还是决心去找一份正当的工作。按照报纸上的地址，我走进一家公司的经理办公室。经理是一位稍矮却很精干的中年人，他锐利的目光告诉我这是一个历经磨练的创业者。在他的面前我窘迫得像一只受伤的小鸟，我结结巴巴地把我的情况完完全全地告诉了他，之后是一阵沉默。他无言地审视着我，我的心一阵抽搐，我知道我不会成功了，或许这样的失败会一直伴随着我，可我还是想坚持下去。我坚定地站了起来，准备向他告辞。“感谢您的接待，谢谢。”我对他笑了笑，坦然中却有苦