小学“书香家庭、书香少年、书香班级、书香教师”评选方案

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/6小学“书香家庭、书香少年、书香班级、书香教师”评选方案小学“书香家庭、书香少年、书香班级、书香教师”评选方案提要：为此从今年开始我校将每年开展一次“书香家庭”、“书香少年”、“书香班级”“书香教师”评比活动，表彰时间为读书节的闭幕式，以便更好地树立学习、读书的榜样作用更多精品自报告小学“书香家庭、书香少年、书香班级、书香教师”评选方案一、活动目的最是书香能致远，腹有诗书气自华。随着我校立体式阅读氛围的营造，已让浓郁的书香弥漫在校园的每一个角落，流淌进学生的心里。在学校、班级、家庭之间形成了良好的读书氛围，涌现出了一批读好书、好读书的学生、班级和家庭，为此从今年开始我校将每年开展一次“书香家庭”、“书香少年”、“书香班级”“书香教师”评比活动，表彰时间为读书节的闭幕式，以便更好地树立学习、读书的榜样作用，更深入地开展读书活动，并不断提升学校高雅的校园文化底蕴。现将今年的评比方案公布如下：二、活动时间2014年4月2日至2014年4月30日精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/6三、评审委员会组长：胡冬梅副组长：聂传荣成员：赵敏、张琳、徐玲莉、姜凤萍、张俊四、评比内容及比例1、书香少年：每班上报2名学生，全校择优评出“书香少年”。2、书香班级：每个班级都必须申报，全校择优评出若干个“书香班级”。3、书香家庭：每班选出2个家庭，全校择优评出若干个“书香家庭”。4、书香教师：以办公室为单位，每办公室至少2人，多者不限。五、评定程序1、书香少年评选采用学生民主推荐——班主任审查——学校审批三个程序进行。2、书香班级的评选班主任申报——学校审批两步进行。3、书香家庭的评选家庭自主申报——班主任核实、择优评定——学校审批。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/64、书香教师的评选个人自主申报——办公室推选——学校审批。六、评选条件（一）“书香少年”评选条件1、爱护书，看书的时候不折损书籍。2、喜欢到学校图书馆借书并及时归还，在节假日的时候愿意到书店，书市买书，看书。3、爱读书，每天至少读书30分钟，养成自觉读书、看报的良好习惯，能背诵“日有所诵”及“我爱吟诵”学过的内容。4、会读书，读书的时候能够边读边想象。5、乐于分享，能够把自己喜欢的书推荐给其他人共同分享。6、认真填写“我的悦读足迹分享手册”，质量高。7、每学期获得班级悦读之星者优先。（二）“书香班级”评选条件书香文化建设1、能按照图书馆权限及时借还图书，建立符合本班特色的借阅制度，并落实专人管理，图书保存整洁。2、每人每学期完成必读书目，能背诵规定的日有所诵及我爱吟诵内容（抽查）。3、用心打造班级阅读环境，经营书香阅读教室。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/64、班级借阅记录较高。班级阅读氛围1、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。2、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，参与阅读交流，养成每天阅读书报的习惯，家长积极参加学校各项读书活动。3、重视图书置换漂流。在班内同学间或与其他班级间定期举行好书换看活动，换书有登记，并有较高的流通率。4、班主任、配班教师及学生图书馆借阅记录较高，能珍惜图书，爱护图书，做到借阅图书无丢失。（三）“书香家庭”评选条件1、家庭一直具有浓厚的书香氛围，有专门的家庭书架，有合理的阅读计划，订购适合孩子看的报纸杂志，经常带孩子去图书阅读场所，具有良好的阅读习惯。（提供一些照片、视频、文字资料）2、家长积极参加我校的各项日常读书活动（比如故事爸妈进课堂、参加读书节亲子图画书表演、废纸换新书等活动、积极参加亲子工作坊等）；3、家长撰写亲子阅读体会，参与评选。（四）“书香教师”评选条件1.有良好的阅读习惯和深厚的阅读兴趣；能充分利用平时闲暇时间进行阅读，能在学生和教师阅读中发挥模范带精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/6头作用。2.教师图书馆借阅记录较高。3.每学年的阅读量不少于150万字，有自己的阅读书单，阅读范围广。4.积极参加各级组织的读书活动，能积极撰写读书随笔、书评或教师博客等。每学期读不少于5000字。5.能进行阅读指导课、读书展示、读书方法讲座或其他读书展示活动者酌情加分。6.有自己的阅读特色。七、评选步骤1、自主申请，填写申请表一份。2、针对评选条件准备的相关材料。（书香家庭需提供阅读计划、相关照片、视频、亲子阅读体会上交给班主任，再由班主任连同申报表一起上报教科部。）3、所有材料于4月23日前上报教科部。4、根据申报情况，由评委会进行审核，根据参与态度、活动成果、教师推荐，评选出各奖项。八、奖励措施为“书香家庭”“书香少年”“书香班级”“书香教师”颁发证书、奖品，并将先进做法进行宣传展出。九、有关要求精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6活动虽小，但意义深远，不仅能激发学生的读书热情，巩固学生的读书习惯，提升学生的文化修养，而且将为z地区的书香建设、文化积淀作出贡献，望老师、小学“书香家庭、书香少年、书香班级、书香教师”评选方案提要：为此从今年开始我校将每年开展一次“书香家庭”、“书香少年”、“书香班级”“书香教师”评比活动，表彰时间为读书节的闭幕式，以便更好地树立学习、读书的榜样作用更多精品自报告家长、学生予以高度重视，认真筹备、积极参与此项活动。z市z小学