搜索
徐桥小学“五个校园”建设实施方案为落实科学发展观，构建和谐校园，落实五个校园建设，结合我校实际，制定本实施意见。一、指导思想坚持以人为本、科学发展、和谐发展的理念，将“五个校园”建设作为我校重要内容，并以此为契机，促进学校内涵发展，努力构建教师乐教、学生乐学的育人氛围。二、领导机构组长：校长副组长：创建五个校园部门负责人成员：全体教师三、创建任务平安校园：2012年完成。实现校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意的目标。健康校园：2012年完成。各项指标全部达标，按新课标要求开齐体育课，全校开设健康课，保证学生每天锻炼一小时。绿色校园：2012年完成。校园绿地率达到35%以上，绿体率达到300%以上。号召每一名学生在校期间在校园内外至少种一棵树。使学校成为乡村的美丽风景。数字校园：2012年完成。完善教育信息网络设施建设，加快信息化人才培养，提高管理与服务水平。人文校园：2012年完成。深入推进社会主义核心价值体系基本内容进教材、进课堂、进学生头脑，深入开展“唱读讲传”文化活动。用社会主义先进文化和校园特色文化占领学生思想文化阵地。三、主要措施（一）建设平安校园，确保学校安全稳定1.加强队伍建设，提高安全预防能力。学校建立相应的安全稳定管理机构，按有关规定配齐安全管理人员，强化安全管理人员教育培训，提升安全管理能力；加强师生思想政治教育，提升青少年学生思想道德修养和教师师德修养；关注师生思想动态，增强其抵御各种错误思潮、腐朽思想和防范邪教的能力；配备专兼职健康教育师资，加强青少年学生心理健康教育，引导学生正确、理性对待各方面的困难和问题。2.健全管理机制，完善学校安全保障体系。加强学校安全机构和管理体系建设，健全安全宣传教育培训、安全稳定信息报送、安全隐患排查、自然灾害预防、突发公共事件应急处理等工作机制；落实安全责任，完善“一岗双责”制度，实行安全责任追究制和一票否决制，建构完整的安全管理体系。加强校园安全基础设施建设，完善更新学校应急照明、消防灭火、校园监控和校舍防雷击等设备；实施校舍安全工程，对存在安全隐患的校舍进行加固改造或重建，使其达到重点类抗震设防标准，符合防御其它地质灾害和防洪、防火、防雷击等安全要求，将学校建成最安全、家长最放心的地方。进一步健全学生意外伤害和重大疾病保障制度，全面推行校方责任险工作，鼓励引导学生家庭为学生购买平安保险和人生意外伤害保险，切实增强师生的风险意识和抵御风险的能力。3.采取有力措施，加强学校维稳工作。各部门要积极配合，采取强有力的措施，有效遏制群体性事件、有重大影响的刑事案件、治安案件、暴力恐怖事件及重大食物中毒、传染病、流行病等涉校涉生的案件的发生，建立校园及周边综合治理工作长效机制，加强对校园周边环境的治理，有效遏制社会闲散人员以及违法分子在学校的违法犯罪活动。进一步完善多元化矛盾纠纷排查化解机制，建立理性、有序、合法的信访秩序，提高矛盾化解的能力和水平，提高矛盾化解率和群众满意度。（二）建设健康校园，提高学生健康水平1.完善体育卫生设备设施，改善体育卫生基础条件。认真执行《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。加大对学校体育设施、食堂、厕所、饮水等体卫基础的投入，切实改善学校体育卫生条件。2.加强专业师资队伍建设，提升健康教育整体水平。完善学校教师编制配备标准，配备好体育教师，巩固和提高青年体育教师基本技能。合理解决体育教师待遇，充分调动体育教师的工作积极性和主动性。心理健康课开启率达到100%。3.采取各种有效途径，全面提高学生健康水平。开齐开足体育课程，每周开设4课时体育课，全面推行大课间体育活动制度，坚持广播体操、眼保健操，学生在校期间每天锻练不少于1小时，寄宿制学生做早操。逐步实施学生“用奶计划”，加强学生近视防控和营养干预，采取综合措施预防和控制学生近视、肥胖和营养不良等问题。大力开展“阳光体育”运动，学校坚持春、秋两季运动会。改进学校健康教育，每学期应安排健康教育课不少于7学时，加强学校传染病预防工作，严格执行预防接种查验和晨检、午检、因病缺勤病因追查等制度。（三）建设绿色校园，营造优美育人环境1.科学规划，推进学校绿色景观建设。编制绿色校园建设规划并认真组织实施，要突出生态、环保、绿色、和谐等特点，做到绿树绿地多，绿色体量大，乔、灌、草搭配恰当，绿化与美化、净化、硬化、亮化相结合，绿地与景观风格协调。要适度超前、合理规划，校园绿地率达到35%以上，绿体率达到300％以上。让绿色延伸到学校的每一个角落，使学校成为城市和乡村的美丽风景。2.加强环境教育，传播绿色理念。重视环保教育，并将环境教育纳入教学计划；要广泛宣传,动员师生全员参与，要以“植树节”、“爱鸟周”、“世界地球日”、“环境日”、“无烟日”、“土地日”等环境教育纪念日为载体，把生态知识、环境知识、文化知识、文明知识的传授有机结合起来，培养学生热爱自然的情趣和改善环境、保护环境的意识，让学生树立生态文明观念，传播绿色理念，自觉投身绿色校园建设。3.开展“弘扬生态文明，建设绿色校园”活动。通过丰富多彩的主题实践活动，激发师生参与绿色校园创建工作的积极性；大力开展以植树、种植花草为主的校园绿化和环境美化活动，号召广大青少年学生从现在做起、从自己做起、从身边做起，在校期间至少种植一棵树和一株花草，引导学生积极参加植绿、爱绿、护绿、兴绿活动，争做生态文明使者。（四）建设数字校园，提高教育信息化水平1.加快教育信息网络设施建设。到2012年，综合利用公共通信网络资源，努力争取资金，改善网络设施环境。2.加快信息化人才的培养。大力发展信息技术教育，提高普及水平，到2012年，学校信息技术普及率达到90%以上。加大教师的培训力度，提高教师运用信息技术实施教学的能力，培养多层次、多类型、多领域的复合型人才。3.加快提高管理与服务水平。到2012年，建立包括教师、学生、校舍、资产、财务、组织人事、教学机构和科研的数据中心，实现学校间管理信息分级共享。（五）建设人文校园，提升师生人文素养1.加强校园人文精神建设。加强学校党的建设和思想政治工作，着力培养师生扬善、尚美、诚实、创新的人文精神，提升校园人文精神的张力、活力、魅力。深入推进“唱读讲传”活动，促进“唱读讲传”活动制度化、常态化、普及化、精品化，使之成为弘扬主旋律、提振精气神的有效载体，成为学校塑魂工程和素质教育创新工程；大力弘扬中华传统文化，丰富校园文化内容，积极开展形式多样的校园文化活动，提升活动的号召力、感染力、影响力；以开展各种文化艺术活动为载体，不断提高学生艺术修养和文化素质。2.加强校园文化建设。着眼于建设高品味、高质量的校园文化，重视学校走廊文化、办公室文化、班级文化建设，从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，创设各种文化设施，开辟阅报栏、黑板报、图书室等思想、文化教育阵地；以办学理念、校训、校规、校风、校徽、校歌、文化长廊等，彰显人文校园特色，建设校园环境文化；加强校园网络文化的管理，充分发挥学校文化艺术人才的作用，建设丰富、健康、干净的校园网络文化。3.提升师生文明素养。结合师生学习、工作、生活实际，实施校园文明风尚引导工程，以“八荣八耻”为标尺培养师生道德风尚，引导师生践行社会主义荣辱观，树立遵纪守法意识，增强社会责任心和家庭责任感；采取生动活泼的形式，以“讲文明、讲道德、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲诚信、讲爱心、讲奉献”为主要内容，大力开展系列体现文明主题的教育活动，进一步提高广大青少年学生的文明素质。4.创新学校管理理念和方式。积极推进学校制度改革，倡导人文关怀，努力形成改革、发展、民主、科学、创新、包容的学校制度文化，让师生的价值、潜能、作用、人格、行为、情感、需求等得到公正评价、理解与尊重、关注和满足，让师生的个性得到充分张扬，积极性和创造力得到充分发挥，感受到成长和发展的快乐与幸福；注重师生的人文精神行为系统建设，充分发挥思想引领和行为匡正的相互作用，促进师生人文素养的共同提升与和谐发展。四、工作措施（一）健全领导机制。为加强领导，特成立尖山小学“五个校园”建设领导小组，定期研究解决“五个校园”建设工作中的重大问题。组长：徐淑兵副组长：王宗民李晓威成员：樊庆年王良甫樊明林（二）加强协调配合。学校各部门要互相配合、大力支持，整合资源、统筹管理，形成推进“五个校园”建设的强大合力。落实部门责任，定期解决“五个校园”建设工作中的重点和难点问题，为建设“五个校园”提供良好条件。（三）提供经费保障。学校要确保建设经费专款专用，使“五个校园”建设各项工作落到实处。（四）加强督查考核建立“五个校园”建设监督检查和考核评价制度，把“五个校园”建设纳入年度综合目标考核的重要内容。坚持过程性督查和指导，坚持阶段性评估和总结，并适时组织“五个校园”专项检查。（五）营造良好氛围“五个校园”建设是“五个重庆”建设的重要组成部分。学校要加大“五个校园”建设的宣传力度，充分利用广播、黑板报、互联网等传播媒体，及时宣传“五个校园”建设中的先进典型和先进经验。通过多渠道、多形式的宣传引导，营造共建、共享“五个校园”的浓厚氛围。五、评估验收喻家小学“五个校园”建设工作将于2012年12月底以前全面完成。届时学校将提出申请，接受上级考核和验收。我校按拟定的建设目标和实施内容，精心组织，强化实施，力争交一份满意的答卷。