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小学生注意力训练方法：1-2年级训练（听觉版） 适合对象：一年级至二年级 训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高学习成绩。 训练要求：每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。 第一关听课不走神题 （一）听数字训练 训练目的：训练听觉注意力和记忆力，提高听课效率。 训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子听完之后凭记忆写下听到的数字。 例如：家长读：68728孩子听完之后在纸上写：68728 8824535628254336 398541236854259186 （二）听字训练 训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。 有一只小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还没有丰满，不能飞起来，每天在家里不停地叫着，和两只鸟前辈说着话儿，它们都觉得十分快乐。 一天早晨，它醒了。那两只鸟前辈都去找食物了。它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时鸟前辈马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。 第二关听课思维题 （一）词语思维 训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手，当听到学习用品就马上举起左手。 凳子老师洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本奥运空调 电风扇电话机月球火箭钢笔手机篮球羽毛球五一路飞机刀剑 （二）找差异训练 训练方法：仔细听下面几组句子中的甲，乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方。 第一组： 甲：家乡的清晨，是那么的宁静，那么的纯洁，那么的美丽。 乙：家乡的清晨，是那么的安静，那么的舒适，那么的美丽。 第二组： 甲：我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出最美丽的花送给妈妈。乙：我有一个美好的愿望，长大后做一个植物学家，种出最漂亮的花送给妈妈。小学生注意力训练方法：3-4年级训练（视觉版）来源于网络2013-03-2616:02【大中小】 【我要纠错】 适合对象：三年级至四年级 训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。 训练要求：每次训练5-10分钟，家长监督训练结果，坚持训练，效果明显。 第一关考试不粗心题 训练目的：提高学习注意力，减少粗心现象。 训练方法：在下面字母行中找出字母“u”，并用圆圈圈起来。 wrtyutyhtuexvIygsxIumoreu cvtrsaIurtucwyytuecsxnwdt teytwcbnxyuetcvunmItiow bquyetxcIjkertuncreeugery uzeutncIlpqudunvwutuyeoue gusxIouertzprsauyrbcuenod poutrtuoIuyertvbtmgexswe aIuetbtuerkduIoeytuIpoert 第二关上课不走神题 训练目的：训练视觉注意力，提高学习效率。 训练方法：找出每行中与其他不一样的字母或汉字，用圆圈圈起来，并记录下来。 BBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBDBBBBBDBBBBDBBBDBBBBDBBBDBBB共（）个 YYYYVYYYVYVYYYYVYYYVYVYYYYVYYYYVYYYYVYYYVYVYYYYVYYVYYYV共（）个 亏亏弓亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏共（）个 少少小少少小少少少少小少少少少小少少少小少少少小少少少共（）个 大太大大大太大大太大大大大太大大大太大大大太大大大大太共（）个 友友友支友友支友友支友支友支友友友支友友支友支友友支友共（）个 第三关细心写作业题 训练目的：提高视觉集中能力，培养认真学习态度。 训练方法：从下面的数字行中把所有2332圈出来。 23323322233232233232232333222332 32322332223333222323323223322323 32232323332223322332323222333232 33223223233222333322223323232332 22332332322333222332322333222233小学生注意力训练方法：5-6年级训练（听觉版）来源于网络2013-03-2616:08【大中小】 【我要纠错】 适合对象：小学五年级至六年级 训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高听课效率。 训练要求：每天训练10分钟，坚持训练，效果明显。 第一关听课不走神题 训练目的：提高听课注意力和听课效率。 数字传真 训练方法：家长读一组合数字（如2356），孩子听完后复述一遍。 例如：家长读：68713孩子听完就回答：68713（提醒68713不能读成六万八千七百一十三） 6871917527437612148 听课排序 训练方法：家长读完一组词语和数字后，孩子把听到的汉字词语复述出来。 例如：3—文化—4—教育—形状—海洋 汉字按照顺序依次为：文化—教育—形状—海洋 第一组：13—26—北京—16—地铁—24—天安门 第二组：演员—12—杂志—36—海豚—56—表情 第三组：31—生活—故乡—23—火炬—36—香水 第二关听说训练题 听说训练 训练目的：训练理解能力，提高语文成绩。 训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听完故事后，根据故事的内容回答下面问题，然后把故事复述一遍。 一天，刺猬背上背着两个草莓，狐狸看到了，非常想得到它。 于是狐狸躲到草丛后面，想吓一吓刺猬。当刺猬走到草丛前的时候，狐狸就突然跳了出来。刺猬被吓了一跳，接着说：“原来是狐狸呀！”“你来这里干什么？”狐狸说：“没什么，只是随便走走。嘿！你背上那两个草莓，那么大，如果你吃，会被憋死的！”刺猬想：“这一定是狐狸的阴谋，要不他为什么自己不去采呢。”他想了想说：“我是吃不下去，我要带回家和爸爸妈妈一起吃！”狐狸没办法，只好夹着尾巴逃跑了。 刺猬回到家对妈妈说：“我今天识破了狐狸的阴谋，我战胜了狐狸！”妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。” 回答下面问题： 1.狐狸的阴谋是什么？ 2.面对狐狸的阴谋，刺猬说了什么？ 3.狐狸的阴谋最后成功了吗？适合对象：小学五年级至六年级 训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高听课效率。 训练要求：每天训练10分钟，坚持训练，效果明显。 第一关听课不走神题 训练目的：提高听课注意力和听课效率。 数字传真 训练方法：家长读一组合数字（如2356），孩子听完后复述一遍。 例如：家长读：68713孩子听完就回答：68713（提醒68713不能读成六万八千七百一十三） 6871917527437612148 听课排序 训练方法：家长读完一组词语和数字后，孩子把听到的汉字词语复述出来。 例如：3—文化—4—教育—形状—海洋 汉字按照顺序依次为：文化—教育—形状—海洋 第一组：13—26—北京—16—地铁—24—天安门 第二组：演员—12—杂志—36—海豚—56—表情 第三组：31—生活—故乡—23—火炬—36—香水 第二关听说训练题 听说训练 训练目的：训练理解能力，提高语文成绩。 训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听完故事后，根据故事的内容回答下面问题，然后把故事复述一遍。 一天，刺猬背上背着两个草莓，狐狸看到了，非常想得到它。 于是狐狸躲到草丛后面，想吓一吓刺猬。当刺猬走到草丛前的时候，狐狸就突然跳了出来。刺猬被吓了一跳，接着说：“原来是狐狸呀！”“你来这里干什么？”狐狸说：“没什么，只是随便走走。嘿！你背上那两个草莓，那么大，如果你吃，会被憋死的！”刺猬想：“这一定是狐狸的阴谋，要不他为什么自己不去采呢。”他想了想说：“我是吃不下去，我要带回家和爸爸妈妈一起吃！”狐狸没办法，只好夹着尾巴逃跑了。 刺猬回到家对妈妈说：“我今天识破了狐狸的阴谋，我战胜了狐狸！”妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。” 回答下面问题： 1.狐狸的阴谋是什么？ 2.面对狐狸的阴谋，刺猬说了什么？ 3.狐狸的阴谋最后成功了吗？