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句子排序什么事句子排序•把错乱的句子排列好。•这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。排列方法•1、仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。•2、综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。•3、想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等。•4、按确定的排列依据排列顺序。•5、按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。1、按事情发展的顺序排列•在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。•（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。•（）他看见地上有一团白白的东西。•（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。•（）下课了，张良在操场上玩。•（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。•（）想着，他就若无其事地走开了。•（）走近一看，原来是一团废纸。•从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。练习：（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。２、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。•（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。•（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。•（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。•（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。•（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。•（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。练习•（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。•（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。•（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。•（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。•（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。３、按先总后分的顺序排列•根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。•（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。•（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。•（）小城里每一个庭院都栽了很多树。•（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。练习•（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。•（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。•（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。•（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。•（）四季海棠真是美丽极了！４、按空间推移的顺序排列•所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。•（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。•（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。•（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。•（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡咯咯哒、咯咯哒地在房子里叫个不停。练习•（）院子四角，栽了几棵苹果树，梨树，疙疙瘩瘩挂满了果子，沉甸甸地压弯了枝。•（）东边猪圈里卧着两头大肥猪。•（）满院鸭子嘎嘎，鸡子咯咯。•（）推开院门，只见正面五间新建的瓦房。•（）西边羊栏里拴着三只绵羊。•（）好一派热闹火红的景像。开始检测•1.（）吃在嘴里，又香又甜。（）它的形状是弯弯的，像个小月牙。（）剥开果皮，露出了白色的果肉。（）香蕉是我最喜爱吃的水果。（）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。•2（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。（）秋天一到，校园里的花都谢了。（）我爱菊花。（）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。•3.（）北风猛烈地吹着。（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。（）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。•4、（）树枝上长出了嫩绿的叶子。（）春天到了，同学们在种树。（）再把树根埋好。（）过了些时候，小树全活了。（）他们先挖了坑。（）然后浇上水。•5、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。•6()这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。()鱼的生长跟气候有直接的关系。()于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。()秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。()有的科学家叫它“生长圈”。()春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。•7．()小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。•()田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。•()溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。•()山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。•()一条小溪从我们村里流过。•()小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。•8．()我把钢笔交给老师。•()我心里感到很高兴。•()我在校门口拾到一支钢笔。•()老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。•()同学们都说钢笔不是他们丢的。•()到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”•9．()几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。•()三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。•()要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。•()几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。•()刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。•10．()爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”•()当我写到“鸭子gāgā叫”时“gā”字难住了我。•()我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。•()晚上，我在家里写日记。•()我去问爸爸，“gā”字怎么写。