1 小蝌蚪找妈妈

大大的脑袋黑黝黝，长长的尾巴水中游，长大是庄稼的好朋友。猜一猜小蝌蚪你看见过小蝌蚪吗？在哪里看见的？小蝌蚪是什么样子的？用自己的话给我们讲一讲。池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。1小蝌蚪找妈妈读了课题，你有什么问题想问大家吗？1.小蝌蚪的妈妈去哪里了？2.小蝌蚪找到妈妈了吗？1.听课文朗读，标出自然段序号。我会读课文塘脑袋灰捕迎阿姨宽龟顶披鼓哇教ɡuītánɡnǎodàihuībǔyínɡāyíkuāndǐnɡpīɡǔ我会认你用什么好办法记住这些生字的呢？wɑjiāojiāo（教书）（教写）jiào（教室）（教育）教多音字池塘脑袋乌龟头顶捕食阿姨披着鼓着迎上去宽嘴巴游哇游黑灰色读一读dɑiwɑbɑ塘脑袋灰哇教捕阿姨宽龟顶披你真棒迎鼓大声读课文，边读边想：1、小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁？用“O”圈出来。2、小蝌蚪找到妈妈了吗？它们的妈妈是谁？用“□”标出来。我会读课文鲤鱼乌龟青蛙小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁？小蝌蚪的妈妈是谁？小蝌蚪和妈妈长得一点都不像呢！池塘里有一群________，______脑袋，________身子，甩着______尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪大大的黑灰色的长长的读第一自然段，填一填。齐读2—3自然段，用“”画出小蝌蚪和动物们说的话。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？我们来分角色读一读吧，该用什么样的语气呢？小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！妈妈，妈妈！我们来分角色读一读吧，该用什么样的语气呢？思考：小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？小蝌蚪听了鲤鱼阿姨的话，只知道妈妈是四条腿，宽嘴巴，错把乌龟当成妈妈。迎上去追上去读一读，演一演。四条腿，宽嘴巴；头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈妈长什么样？齐读第4自然段，说一说课文是如何描写青蛙的样子的？找出来读一读。荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。雪白的肚皮碧绿的衣裳碧绿的（）碧绿的（）碧绿的（）雪白的（）雪白的（）雪白的（）湖水草地树叶棉花云朵羊毛说一说，填一填。荷叶上站着一只大青蛙，拿着碧绿的的衣裳，露着红红的肚皮，鼓着一对小眼睛。描写用词要准确，不然就会闹笑话！我来写一写，你来评一评。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只，披着_______衣裳，露着_______肚皮，鼓着一对______。大眼睛雪白的碧绿的大青蛙小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！妈妈，妈妈！我们来分角色读一读吧，该用什么样的语气呢？他们后腿一，向前一,到了荷叶上。蹬跳蹦我会填动词。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。读了这段话，我知道了（）。一只青蛙一天能吃七十多只害虫，一年消灭一万五千多只害虫。真是保护庄稼的能手，我们一定要保护它们哟！科学小知识小蝌蚪的样子什么时候发生了变化呢？自由读2—6自然段，用“﹏”画出描写小蝌蚪变化的句子。你能用自己的话说说小蝌蚪的变化过程吗？长出两条后腿长出两条前腿尾巴变短尾巴不见池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游。过了几天，长出两条（），过了几天，长出两条（），又过了几天，尾巴（）了。不知什么时候，（）不见了，变成了一只只（）。填一填后腿前腿尾巴青蛙变短读一读，用加点的词各说一句话。披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴••••天冷了，我披上了一件外套。他一生气就爱鼓着腮帮子。我的书包坏了，课本都露出来了。广场上，晨练的老人都在甩着胳膊锻炼身体。读一读，照样子写一写。1、池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。2、荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。我会写liǎnɡ组词：两天两条造句：爸爸今天买了两条鱼。两就jiù组词：就是就来造句：这就是我的妈妈。哪nǎ组词：哪里哪边造句：我不知道妈妈去哪里了。宽kuān组词：宽大宽广造句：我们的教室非常宽大。顶dǐnɡ组词：头顶山顶造句：一只灰鸟从她们的头顶上飞过。睛jīnɡ组词：眼睛画龙点睛造句：她长着一双水灵灵的大眼睛。肚dù组词：肚皮肚子造句：他突然觉得肚子很疼。皮pí组词：肚皮书皮造句：爸爸给我买了新书皮。孩hái组词：孩子小孩造句：叔叔家有两个孩子。跳tiào组词：跳远跳高造句：他是跳高运动员。《小蝌蚪找妈妈》教学反思本课抓住两条主线教学，思路清晰。课文有两条线索，一条是明线找，讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到鲤鱼阿姨就迎上去问，看到乌龟像它们的妈妈就追上去喊，最后看到大青蛙才游过去叫妈妈。同时在找的过程中，它的身体发生一系列的变化，这是第二条暗线变。先长出两条后腿，再长出两条前腿，最后尾巴变短不见了，变成了青蛙。理清文章的思路，教学就围绕着这两务主线展开了。思路清楚，就能很好地驾控课堂，孩子们在学的时候也轻松明白，兴趣盎然。