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部编版三年级下册语文练习3荷花一、看拼音写汉字。huābànliánpénɡpòlièzīshìbǎozhànɡfǎnɡfú二、用“√”给画线字选择正确的读音。挨挨挤挤(āiái)花骨朵儿(ɡūɡǔ)一幅(fúfǔ)露出(lòulù)规矩(jùju)莲蓬(penɡpēnɡ)三、写出下列画线词的近义词1.这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。()2.我赶紧往荷花池边跑去。()四、在括号里填上恰当的词语。()的大圆盘()的姿势()的花瓣()的公园()的小莲蓬()的荷花五、按要求写句子。1.叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)2.圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)3.我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)六、判断,在是比喻句的句子后面画“√”,不是的画“×”。1.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。()2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。()3.二月春风似剪刀。()4.电杆之间连着几根细线，多么像五线谱啊！()七、课内阅读。荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜒飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。1、理解词语挨挨挤挤：2、第一自然段中第()句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是(),写荷叶形态的词语是(),写荷叶多而密的词语是()。作者细致观察了()种白荷花开放的姿势。3、照样子写一写挨挨挤挤4、用“有的……有的……有的……”说一句话。5、读句子,选择理解正确的将序号填在括号里。(1)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。()A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。(2)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。()A.“我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。B.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。八、类文阅读牵牛花(片段)叶圣陶手种牵牛花,接连有三四年了。种在十来个瓦盆里,无从取得新的泥来加入,便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥。瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样,藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜．．重量时重演那老把戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿。但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想,明天未必便爬到那里吧;但出乎意外,明晨竟爬到了斑痕之上;好努力的一夜工夫!即使没有花,兴趣未尝．．短少;何况他日花开,将比往年盛大呢。1、联系上下文写出加点词语的意思。不胜:未尝：2、“老把戏”指的是什么?用“”在短文中画出来。3、你从()这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜(多选)。A.生长迅速,内心惊喜B.寻找新泥,悉心照料C.制作架子,期待开花D.每日观赏,寄托心情4、为什么作者说“即使没有花,兴趣未尝短少”?作者从哪里得到了兴趣?紫罗兰我赞美紫罗。紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次,我一不小心,把一枝紫罗兰折断了。正在我不知所措时,阿姨告诉我,可以把断枝再插上,它又能生根了。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰！5、根据短文内容填空。第三自然段先写了紫罗兰花的,接着写了紫罗兰花的,最后写了紫罗兰花的。6、本文采用的结构方式是()。A.总一分—总B.总一分C.分一总7、紫罗兰的叶子有什么奇怪的地方?用自己的话概括。8、用“”画出本文的中心句。【答案】一、花瓣莲蓬破裂姿势饱胀仿佛二、āiɡūfúlòujupenɡ三、1.姿态2.急忙四、碧绿优美粉色美丽嫩黄色白色五、1.这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。2.圆圆的荷叶挨挨挤挤的,像一个个绿色的大圆盘。3.我怎么会忘记自己是在看荷花呢?六、1.(×)2.(×)3.(√)4.(√)七、略八、1.承受不了,不能忍受。并没有2.画:藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠。3.BC4.例:作者在种花的过程中,也享受到了快乐,感悟到很多的道理。5.颜色样子味道6.A7.颜色是紫色的,形状和竹叶差不多。8.画:啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!