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第3部分语法及语法填空专题二自由填空第三讲情态动词和虚拟语气考题体验·聚焦高考PartⅠ真题变式体验1．[2015·福建高考]－Sorry,Mum!Ifailedthejobinterviewagain.－Oh,it'stoobad.You________havemadefullpreparations.2．[2015·陕西高考]You________feelallthetrainingawasteoftime,butI'mahundredpercentsurelateryou'llbegratefulyoudidit.should解析：根据句式结构可知，此处考查情态动词用法，结合语义，可知此处表示“本应该做而未做的事”，故填should，暗含对对方的责怪。may解析：根据句中的“butI'mahundredpercentsurelateryou'llbegratefulyoudidit”可判断出，表示对前面情况的一种推测，所以用may“也许，可能”。3．[2015·重庆高考]You________beCarol.Youhaven'tchangedabitafteralltheseyears.4．[2015·陕西高考]Ellenisafantasticdancer.IwishI________(dance)aswellasher.must解析：依据第二句可知，此处应用must表示很有把握的推测，意为“一定，肯定”，只用于肯定句，一般不用于否定句或疑问句。danced解析：动词wish后的宾语从句中常用虚拟语气。再根据句意，此处表示对现在情况的一种假设，所以从句中的谓语动词要用一般过去式。5．[2015·重庆高考]Withouthiswartimeexperiences,Hemingway_______________________(write)hisfamousnovelAFarewelltoArms.6．[2015·天津高考]I________haveworriedbeforeIcametothenewschool,formyclassmateshereareveryfriendlytome.wouldn'thavewritten解析：该句使用了含有without的含蓄虚拟语气，依据语境可知，这里是对过去情况的假设，因此主句用would＋havedone结构。needn't解析：根据语义可知此处表示“没必要做某事反而做了，”故用“needn'thavedone”结构。7．[2014·福建高考]________(be)therenomoderntelecommunications,wewouldhavetowaitforweekstogetnewsfromaroundtheworld.8．[2014·陕西高考]Wewouldratherourdaughter________(stay)athomewithus,butitisherchoice,andsheisnotachildanylonger.Were解析：本题考查虚拟语气。根据主句谓语结构wouldhaveto可知设空处表示与现在事实相反的假设，if条件从句谓语应为“动词的过去式”，即Iftherewere...，在虚拟条件句中可以省略if，把were提到句首。句意：要是没有现代化的通讯工具，我们要等上几周才能获取世界各地的新闻。stayed解析：考查虚拟语气。wouldrather...表示“宁愿，希望”，其后的从句要用虚拟语气。表示与现在或将来事实相反的假设时，从句用一般过去时；表示与过去事实相反的假设时，从句用过去完成时。如：I'dratherIhadnotgonewrongyesterday.要是我昨天不出错就好了。句意：我们希望女儿待在家里和我们在一起，但这是她的选择，她不再是个孩子了。9．[2015·四川高考]You________becarefulwiththecamera.Itcosts!10．[2014·重庆高考]ItwasJohnwhobrokethewindow.WhyareyoutalkingtomeasifI________(do)it?must解析：句意：你一定要小心这个相机。它很贵的！根据语境可知，此处表示“一定”，故用must。haddone解析：本题考查虚拟语气。第一句已经说明是John打坏的窗户，所以第二句中asif后面要用虚拟语气，而且是对过去的虚拟，故填haddone。句意：是约翰打坏的窗户，你为什么和我说呢？好像是我打坏的一样。PartⅡ语篇真题演练阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。[2013·广东高考]Oneday,Nickinvitedhisfriendstosupper.Hewascookingsomedeliciousfoodinthekitchen.Suddenly,he__16__(find)thathehadrunoutofsalt.SoNickcalledtohisson,“Gotothevillageandbuysomesalt,butpayafairpriceforit;neithertoomuch__17__toolittle.”Hissonlookedsurprised.“IcanunderstandwhyIshouldn'tpaytoomuch,Father,butifIcanpayless,__18__notsaveabitofmoney？”“Thatwouldbeavery__19__(reason)thingtodoinabigcity,butitcoulddestroyasmallvillagelikeours，”Nicksaid.Nick'sguests,__20__hadheardtheirconversation,askedwhytheyshouldnotbuysaltmorecheaplyiftheycould.Nickreplied,“Theonlyreasonamanwouldsellsalt__21__alowerpricewouldbebecausehewasdesperateformoney.Andanyonewhotookadvantageofthatsituationwouldbeshowingalackofrespect__22__thesweatandstruggleofthemanwhoworkedveryhardtoproduceit.”“Butsuchasmallthingcouldn't__23__(possible)destroyavillage.”“Inthebeginning,therewasonly__24__verysmallamountofunfairnessintheworld,buteveryoneaddedalittle,always__25__(think)thatitwasonlysmallandnotveryimportant,andlookwherewehaveendeduptoday.”Step1：通读全文，掌握主旨大意。本文讲述的是尼克叫儿子去买些盐，并交代儿子要以合理公平的价格买，不能破坏市场平衡的故事，告诉我们要懂得尊重他人的劳动和维护生活中的公平。Step2：逐题解答，确定答案。16．found。考查时态。“他发现他的盐已经用完了。”由前一句中的“Oneday,Nickinvited.”可知答案。17．nor。考查副词。此处为固定结构。18．why。考查连词。根据上下文可知，此处表示尼克的疑问。19．reasonable。考查词性转换。修饰名词用形容词。20．who。考查定语从句。从句中缺少主语且指人，可确定答案。21.at。考查介词。“以比较低的价格”。22．for。考查固定短语。“showrespect”与哪个介词搭配。23．possibly。考查副词。修饰动词应用副词。24．a。考查冠词。表示“一点儿，少量的”。25．thinking。考查非谓语动词。everyone是主语，added是谓语，think的逻辑主语是everyone，两者之间是主动关系。Step3：代入验证。需考虑语法结构正确且语义符合逻辑，语法结合语义才能确保万无一失。考点透析·突破高考知识清单(1)情态动词的基本用法：①can与beableto的区别；②must与haveto的区别；③shall的用法；④should的用法；⑤usedto与would的用法；⑥may与might的用法；⑦need与dare的用法。(2)情态动词表推测：①对现在和将来情况的推测；②对过去情况的推测；③几个情态动词的特殊用法(should/need)。(3)虚拟语气的用法：①条件从句及含蓄条件引出的虚拟语气(but,butfor,without,otherwise等)；②wish后跟宾语从句中的虚拟语气；③ifonly,asif/though,wouldrather,It'shightime后跟从句中的虚拟语气；④表示“建议，要求，命令，坚持”等词后跟名词性从句中的虚拟语气。学情分析考生在情态动词和虚拟语气的学习过程中存在着以下几点问题：(1)考生对情态动词中的特殊情况掌握不熟练，导致在相对复杂的情况中不能透析考查内容的方向，而导致出错；(2)含蓄条件下的虚拟语气出现条件与结论与if条件从句引出的结论不能对应一致，而导致使用混乱；(3)在条件与结论发生在不同时段的情况下，仍按一致的情况作答，而导致错误。考点一情态动词的基本用法情态动词基本用法也是历年考查热点之一。除了掌握它们的基本含义外，must“非得，偏要”；shall用于第二、三人称表示警告、命令、威胁、允诺、规定等；should“竟然”，也备受命题者的青睐。解决此类问题，一方面要注意情态动词的基本含义，另一方面，要注意特殊语境下的特殊含义。1can和could的用法(1)表示“能力”。—NoonecanbecomparedwithYaoMinginplayingbasketball.—Oh,youarereallyhisbigfan.——在打篮球方面，无人能与姚明相媲美。——你真是姚明的铁杆粉丝。注意：beableto亦是表“能力”，但更侧重于表示克服种种困难后，所能达到的能力。Wewereabletofinishitaheadoftime，thoughitwassuchatoughtask.尽管任务艰巨，我们仍能提前完成。(2)表示惊讶，常用在否定句和疑问句中。Howcouldyoudosuchasillything?你怎么能做那样的蠢事呢？(3)could用于疑问句。表示礼貌地请求别人做某事，意为“能，可以”。—Thisdishisreallydelicious.CouldyoupleasesayitinChinese?—Sure,wecallit“doufu”．——这道菜真的很好吃，你能不能用汉语说出菜名是什么？——当然可以，我们称之为“豆腐”。(4)表示允许或许可(口语中常用)。—WhatshouldIweartotheparty?—Well,itisn'tveryformal.Youcanwearwhateveryoulike.——晚会我应该穿什么？——晚会不太正式，你可以穿自己喜欢的任何衣服。(5)cannot...too/enough表示“无论……也不过分”；“越……越好”。Youcan'tbetoocarefulwhiledriving.开车时越小心越好。2may和might的用法(用于倒装句中)(1)may和might表示“许可”，“可能性”，“祝愿”(用于倒装句中)等意义。Mayyousucceed！祝你成功！注意：当may用于疑问句时，其否定回答是“No，...mustn't/can't.”。—MayItakethisbookoutofthereadingroom？—No，youmustn't.Youreaditinhere.——我可以把书