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致新同学们：一、思想指挥行动，先有什么样的思想后有什么样的行动；《道德与法治》是改变人的思想的课程，很重要。二、上课要求安静，不打闹；不开小差，专心听课；做好课堂笔记，积极回答问题；三、课后按时完成作业，背书任务。人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。自主预习：1、参与（感受）社会生活有什么意义？2、个人与社会之间关系是怎样的？P2运用你的经验：李铭的周六生活请结合李铭的经历，说说我们可以通过哪些方式了解和参与社会生活？陪长辈健身，日常购物，公益活动，看电视（报纸），上网；等。感受社会生活走进农村，农民在田间辛勤劳作。来到工厂，工人在有条不紊地工作。步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘。参观博物馆，丰富的展品令人震撼……P3探究与共享：谈谈你暑假印象深刻的人和事？通过观察小华和我们自己暑假的生活，我们尝试总结参与社会活动有什么意义？问题1：参与社会活动有什么意义？①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。②我们会更加关注社区治理，并献计献策；③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。我们都是社会的一员同一个人，为什么身份不同？爸爸售货员弟弟老师我每个人周围都有一个“小网”一个个“小网”无限地延伸，组成了社会的“大网”我们都是社会的一员个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。问题2：个人与社会的关系？①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。③个人与社会是相互依存，相互制约的。识别几种社会关系：亲子关系师生关系我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……同学关系同事关系不同的身份按不同的标准，几种主要的社会关系血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。几种主要的社会关系地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。几种主要的社会关系业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。我的身份社会关系对象社会关系建立基础体现的观点我的父母我的老师业缘关系同小区的居民同学初中同学子女学生邻居我就是我与社会何干很多人都会这样想相信同学们对“自给自足”这个词都能理解，请思考：1、现代社会，能够做到“自给自足”吗？2、我们的生活在哪些方面和社会相关？3、举例说明我们每天在生活中所使用的物品和社会各行各业有什么样的联系？我们在社会中生活，吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子，生病了还可以找医生。我们的衣食住行用等都要从社会中获取；我们的大部分知识都是通过别人所创造的语言，由别人传授给我们的。社会不仅教会了我们各种生活技能，同时也为我们提供了生存和发展所必需的物质和精神生活产品。所以说，感受社会生活我们都是社会的一员我们的生活绚丽多彩对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展个人是社会的有机组成部分人们在社会交往中形成各种社会关系我们的身份在不同的社会关系中确立1、父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供安全保障，邮递员为我送信。这表明（）A、中学生年龄还小，离不开社会。B、个人的学习、生活都离不开社会C、只有人人为我，我不用为人人D、中学生不需要自立B课堂练习2、下列对个人与社会的认识错误的是（）A、个人是社会的有机组成部分B、社会犹如一张“大网”，每个人都是这张“大网”上的一个“结点”C、个人离不开社会，社会是众多人的集合体D、个人就是社会，社会就是个人D3、有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（）A、人类非常渺小B、人是社会中的一员C、人离不开社会D、没有社会就没有个人B4、“一个人像一块砖镶在大礼堂的墙里，是谁也动不得的。”下列与这句话的观点一致的是（）①每个人前进一小步，社会进步一大步②个人离不开社会，因为社会为个人提供种种条件③没有土塘，泰山不能成就其大④大河有水小河满，大河无水小河干A①②B②④C①③D③④B5、青少年虽然年龄小，但也应该积极关心社会发展，这主要是因为（）①关心社会发展，会使我们对社会的认识越来越深刻②积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质③关心社会发展有利于我们融入多彩的社会生活④积极关心社会发展，就要适应社会、融入社会A①②③B②③④C①②④D①③④A暑假里,中学生小刚经历了很多“大事”,以下是他的日记:日记一:7月18日今天我来到敬老院看望老人,教老人们用手机上网,看到老人们脸上洋溢的笑容,我的心里也是满满的成就感。日记二:7月26日在乡下奶奶家,我和堂弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜,既体会到了劳动的艰辛,也感受到了劳动的乐趣。(1)回顾你的暑假生活,哪些事情让你印象深刻?请写出你的感受。(2)置身于广阔的社会之中,作为未来社会的小主人,你打算怎样做?（3）青少年了解社会生活的方式有哪些?(1)如在电视里,我观看了喜迎十九大电视专题片,对共产党人的赤诚之心感到由衷地敬佩,对我国取得的辉煌成就感到无比的自豪。(2)作为未来社会的小主人,一方面,我会更加关注社区治理,并献计献策;另一方面,我也会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。（3）如参加社会公益活动、开展力所能及的社会调查活动、参观访问、观看新闻报刊、亲身实践等。在社会中！