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文言固定句式专题复习例1、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。1、无以，无从译为“没有用来……的办法（东西））没有什么用来，没有办法；不能，无法。•所以不积累小步，就没有用来到达千里的（办法）；不步汇聚细流，就没有用来成为江海的（办法）。2、有以……，译为“有可以拿来（用来）……的”，有……的办法(理由)有条件，有办法，有机会，能够。①臣乃得有以报太子。（《荆轲刺秦王》）译文：我才能够有用来报答太子的（机会）。例1、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。例2、师者，所以传道授业解惑也。3、所以译为（1）、……的原因（缘故）（2）、是用来……的（方法），用来……的人（事），靠它来……的。例1、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。例2、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。4、是故，是以译为“因此，所以”•☆.是以（以是）•可译为“因此”。同义结构还有“以此”、“是用”、“用是”、“用此”、“是故”、“以故”。如：•①此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。（诸葛亮《前出师表》）•译文：这些都是善良诚实、意志忠贞纯正的人，因此先帝选拔出来留给陛下。•②公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。（司马迁《信陵君窃符救赵》）•译文：公子前往而我竟没有相送，因此知道公子会因为感到悔恨又回来见我。1财物无所取，妇女无所幸。（司马迁《鸿门宴》）5、无所译为“没有……的（人、物、事）”没有……什么人（或物），没有什么……；没有什么地方……，没有什么办法，没有条件……。译文：财物没有拿取的，妇女没有宠幸的。2女亦无所思，女亦无所忆。（《木兰诗》）女儿也没想什么，女儿也没有思念什么。例1、今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。（《史记·平原君列传》）6、有所译为“有……的（人、物、事）”。有条件，有办法，有机会，能够。——现在您（毛遂）在我的门下已经三年了，左右的人没有称颂您的，我也没有听说过您，这说明您没有什么本领。例2，将在外，主令有所不受，以便国家。（司马迁《信陵君窃符救赵》）译文：将军在外（作战），国君的命令（也）有不接受的，以求便利国家。•是“所……者为何”的移位和压缩。可译为“……的（人、事、物）是什么”。•①卖炭得来钱何所营？（白居易《卖炭翁》）译文：卖炭得来得钱谋求的是什么？•②问女何所思，问女何所忆。（《木兰诗》）译文：问姑娘想的是什么，问姑娘思念的是什么。例、邑有成名者，操童子业，久不售。7、有……者译为“有个……人”县里有一个叫成名的人，读书考秀才，但是多次没有考中。例：“今者出，未辞也，为之奈何？”例：王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”8、“如…何”、“奈…何”、“若…何”。译为“把……怎么办（呢）”“对……怎么样（呢）”.如果之间没有插入名词、代词和词组，“奈何”“如何”“若何”译为“怎么，怎么样，怎么办，怎么对付(处置、安顿)。”•①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）•译文：凭你的力量，并不能削平魁父这座小山，（又能）把太行、王屋（两座山）怎么样？•②虞兮虞兮奈若何？（司马迁《项羽本纪》）译文：虞姬啊虞姬，对你怎么办？奈何：1、用作状语，怎么、为什么奈何取之尽锱铢2、用作谓语，怎么办为之奈何3、常与“无”“无可”连用，没有办法无可奈何无奈何•何其……一何……•（1）吏呼一何怒，妇啼苦？（杜甫《石壕吏》）•（2）至于誓天断发，泣下沾襟，衰也！（《伶官传序》）•多用在形容词谓语前，表程度之深的副词。可译为“怎么这样”“怎么”“多么”等。•——官吏喊叫的声音怎么这样凶，老妇啼哭的情形凄苦？•——直至将士们剪下头发，对天发誓，眼泪沾湿了衣襟，这种情景又是衰败凄惨啊！•（1）常用于询问动作行为的方式或事物的性状。可译为“怎么样”。•（2）表示比较的固定结构。可译为“比……怎么样”。同义结构还有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。•①樊哙曰：“今日之事何如？”（司马迁《鸿门宴》）译文：樊哙说：“今天的情况怎么样？”•②王以为何如其父？（《廉颇蔺相如列传》）译文：大王认为（赵括）比他的父亲怎么样？9、奚以…为译为“哪里用得着…呢，表反问”例、赵岂敢留璧而得罪于大王乎？10、岂……哉（乎）、独……哉译成“难道……吗”奚以之九万里而南为？《逍遥游》〈庄子〉.要……干什么呢秦则无礼，施之还要报答干什么呢？不亦……乎”、这也是用以表示反问的习惯句式，不过语气较为委婉，中间有一种揣摩的意味，相当于现代汉语的“不是……吗？”“不也……吗？”“不会……吧？译：现在大王您退守到会稽山之后，才来寻求有谋略的大臣，恐怕太晚了吧？”•今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎?《勾践灭吴》“无乃…乎”、“恐怕……吧”、“只怕……吧”。例、“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而愠，不亦君子乎？”11、不亦……乎译为“不也是……吗”学习并且经常温习所学知识，不也是高兴的吗?有志同道合的朋友从远方来，不也是快乐的吗?别人不理解自己，自己也不生气，不也是有道德的人吗?例、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？12、庸……乎,其庸…乎译为“哪管……呢””难道-----吗”例1、其真无马邪？其真不知马也。（《马说》）13、其……邪译为“难道……吗”，我以道理为师，他年龄比我大(还是)比我小?是……还是……例1、无乃是过与？（《论语》）要责备你？例2、若翁廉，若辈得无苦贫乎？（《记王忠肃公翱事》）例3、日食饮得无衰乎？（《触龙说赵太后》）每天的饮食减少？例3、成反复自念，得无教我猎虫所耶？14、无乃……乎（与），得无……乎，得无……耶同义结构还有“非乃……乎”、“不乃……乎”译为“恐怕……吧”“莫非……吧”“该不会……吧”你们的老人很廉洁，你们不免穷困.成名反复自言自语，（这画）是向我暗示捕捉蟋蟀的地方？例1、野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。（《庄子·秋水》）例2、谚所谓“唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。例3、其李将军之谓乎？15、……之谓也；其……之谓也；其……之谓乎。“之”字是宾语前置的标志，“谓”是谓语动词。译为“说的就是……啊”“大概说的就是……吧”•——俗话说：“听到了很多道理，就认为没有人比得上自己”的，说的就是我啊。•表示总结性判断得固定结构。其中“之”是标志宾语前置的结构助词；“谓”是动词，“说”的意思；“也”是表判断的语气助词。可译为“说的就是……”。•①诗云：“他人有心，子忖度之。”——夫子之谓也。（孟子《齐桓晋文之事》）译文：《诗》里面讲过：“别人有想法，我能猜中它。”——（这话）说的就是您这样的人。•如果“之谓”位于句中，宾语在“谓”的后边，这是另一种固定结构。可译为“……叫作……”、“……称作……”。•②此之谓失其本心。（孟子《鱼我所欲也》）•译文：这叫作失去了他的羞耻之心。例、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？16、能无……乎译为“怎么不……呢”例、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！17、（而）况……乎译为“何况……呢”或“又何况……呢”18、“孰与（若）”表示比较和选择取舍的固定结构。只表示比较时可译为“与……相比，谁（哪一样）……”。例3、公之视廉将军孰与秦王？①吾孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》）译文：我与城北的徐公相比，谁漂亮？②为两郎僮，孰若为一郎僮？（柳宗元《童区寄传》）译文：做两个人的童仆，哪里比得上做一个人得童仆？例、与其坐而待亡，孰若起而拯（《冯婉贞》）19、与其……孰若……表示比较之后进行选择取舍时可译为“哪比得上”，这种情况，还可以与选择连词“与其”配合使用，译为“与其……，哪如（哪里比得上）……”:与其坐着等死，哪如奋起抵抗拯救我们村庄?杀是童，卖之，卖而分，吾得专焉？（《童区寄传》）•——与其杀掉这个孩子，哪比得上卖了他，与其卖掉他两人平分钱财，哪比得上我一人独吞呢？例、抑本其成败之迹，而皆自于人欤？例2、“抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与?”20、……，抑……译为“还是……”或“或者……”——或者考察其成败的事迹，不都是由于人事所决定的吗？“还是您发动战争，使将士冒生命的危险，与各诸侯国结怨，这样心里才痛快么？”20.然则。译为•然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌,奉之弥繁，侵之愈急（《六国论》）译：既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给泰国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。“既然如此，那么”“如果这样，那么”。例：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？例1、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！例2、其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”例3、吾欲请将军赴宴,汝僧人何得多言!21、安能、何能、何得译为“怎么能”•23、何……为（wéi）、何以……为（wéi）都是表示询问或反问的固定结构。其中“何”是疑问代词，可用“安”、“奚”、“曷”等词来代替；“以”是动词，“用”的意思；“为”是表示疑问的语气词。前者可译为“为什么（要）……呢”、“怎么……呢”，后者可译为“哪里用得着……呢”、“要……干什么呢”。①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（司马迁《鸿门宴》）•②奚以之九万里而南为？（庄子《逍遥游》）现在人家正是刀和砧板，我们是鱼肉，为什么要告辞呢？•哪里用得着高飞九万里往南去呢？•24、唯（惟）……之（是）……表示宾语前置得固定结构。含强调意义。其中“唯（惟）”是限定范围得副词，可译为“只”；“之（是）”是标志宾语前置得结构助词。可译为“只+谓语动词+前置宾语”。•①余马首瞻。（《左传·襄公十四年》）•②惟弈秋之为听。（《孟子·告子上》）译文：只看我的马头（行动）。（意译：只听从我的指挥）•译文：只听从弈秋的教导。•安……乎？•然刘豫州新败之后，能抗此难？•然而刘备才刚刚吃了败仗不久，怎么能抵抗得了（当前的）祸难呢？•翻译成：怎么……呢？★相与：互相，相互，彼此。；同你；一起，共同；相处，相交。怀民亦未寝，相与步于中庭。走到庭院。吾子：您病未及死，吾子勉之伤痛还没有到死的地步，您还是尽力而为吧！.于是,可译为•于是为长安君约车百乘质于齐，齐兵乃出。《触龙说赵太后》•于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。《赤壁赋》•译：于是为长安君套马备车一百乘，到齐国去作人质，齐国才出兵。“对……，然后就”，或仍译为“于是”，相当于“这时候，在这里，在这种情况下，由于这个原因。”•译：这时，酒喝得十分欢畅，我敲着船边唱起歌来。何以：1、怎么，为什么不然，藉何以至此；何以伐为？2、以何，凭什么，用什么根据什么例1：何以战；例2：长安君何以自托于赵？长安君拿什么/凭什么在赵国立身？何为：1、做什么，当什么你不分好歹何为地2、为什么…？主人何为言少钱3、同“何谓”，为什么说挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人比：挨着；踵：脚后跟。肩挨着肩，脚跟着脚。形容人很多，很拥挤。可怜：身上衣正单；可怜无定河边骨焦土；辜负好韶光体无比光彩生门户1、值得怜悯2、可惜3、可爱4、可羡，令人羡慕25、不亦……乎•表示反问的固定结构。其中“亦”没有实在意义，只起加强语气的作用；句末“乎”可用“哉”、“邪”等疑问语气词替换。可译为“不是……吗”。①学而时习之，不亦说乎？（《论语·学而》）译文：学习而又按时去温习它，不是很高兴吗？②舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（《吕氏春秋·察今》）译文：船已经行进了，而（落在水中的）剑（却）没有动，像这样去寻找剑，不是糊涂吗？26、何……之有•表示宾语前置的固定结构。含反问语气。其中“何……”是宾语，“之”是标志宾语前置的结构助词，“有”是谓语动词。可译为“有什么……”。①夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）译文：晋国，有什么满足（的时候）？②譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（司马迁《信陵君窃符救赵》）译文：好比把肉投给饥饿的老虎，有什么用处？27、然则•“然”承接上文，“则”表示推断。可译为“既然这样，那么”。•①进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？（范仲淹《岳阳楼记》）•译文：入朝为官要担忧，退处江湖也要担忧，既然这样，那么什么时候才能快乐呢？•②然则小固不可以敌大，