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回顾你以前的经历，是否曾经受到校园暴力？你觉得什么是校园暴力？第一节化解纠纷、防治斗殴一、发生纠纷的主要原因和场所二、学生中的纠纷及其危害三、加强修养、提高素质、化解矛盾•案例1、2、3案例一：因为简单的一句话，小丽误以为舍友小雪冤枉自己偷内衣，她和九名女生一起殴打小雪超过5个小时，强迫其脱下裤子暴露下身，并用手机拍下施暴与受辱的照片和视频。案例二：初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。案例三：所谓“义气之争”年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友（李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。•1、学生自身原因•2、家庭原因•3、学校原因•4、社会原因•1、学生身心发展不平衡•2、压力•3、不良交往•4、法律意识淡薄•5、受害者忍气吞声或以暴制暴（一）学生自身的原因•（二）家庭的原因•（三）学校的原因1、校风校纪2、应试教育:脱离社会发展需要，违背人的发展规律，以应付升学考试为目的的教育思想和教育行为。以升学率的高低来检验学校的教育质量、教师的工作成绩以及学生学业水平。•（四）社会的原因1、暴力文化2、现实的社会环境讨论•我们的身边有没有校园暴力事件？小女生被2个女人和4个女生打30多个耳光2010年3月23日南平实验小学杀害多名小学生的郑民生上海女生熊佳庆殴打同学汕头某知名中学的课间一幕携带刀具校园暴力的沉重代价校园暴力的沉重代价法律代价•当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声。•要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最好不要进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。•可以采取及时告知老师、家长的措施，有必要时要寻求法律的保护。•不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。原则：拒绝校园施暴,学生应该怎么做？•1、强化法律意识,做知法守法的好学生.•2、强化纪律观念,约束我们的行为•3、加强沟通,建立平等互信的人际关系•4、不看有暴力色彩的影视节目,不玩有暴力色彩的游戏•5、正确面对挫折,主动关心有困难的人•6、积极参加文体活动,舒缓压力•7、避免与社会青年的不正常交往,不搞小团体