部编七年级道德与法治下册：9.1《生活需要法律》导学案

部编七年级道德与法治下册：9.1《生活需要法律》导学案1/7《生活需要法律》导学任务单【学习目标】1、通过举例与生活相关的法律，感受法律与生活息息相关，初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。2、通过了解法律的产生和法制化进程，初步培养用历史的、发展的观点认识法治，知道法治建设对国家发展的重要作用。自主预习阅读教材内容，完成下列填空。1、我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的_____和_____，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要_____来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，对生活加以_____和调整。我们的生活与法律息息相关。2、作为_____的调节器，法律不仅服务于人们的_____，而且指导着人们_____的生活。3、法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的_____，同时必须履行法律规定的_____。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了_____和发展的空间。4、法律是_____意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整、_____判断是非曲直、_____和纠纷的标尺。5、法治就是依法对国家和_____进行治理，强调__、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，_____。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的_____。6、法治助推_____的实现，是实现政治清明、_____、民心稳定、国家_____的必由之路。【互动探究】任务一:通过举例与生活相关的法律，感受法律与生活息息相关，初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。探究活动一：我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。根据教材“运用你的部编七年级道德与法治下册：9.1《生活需要法律》导学案2/7经验”中的图片，你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？如果没有这些法律，我们的生活会怎样？探究活动二：学校开展普法宣传活动，义务宣传员小明第一次开普法讲座就遇上了三个棘手人物。你赞成他们的观点吗？为什么？探究活动三：把下列内容与对应的法律连接起来，并找出哪些是权利，哪些是义务？部编七年级道德与法治下册：9.1《生活需要法律》导学案3/7任务二:通过了解法律的产生和法制化进程，初步培养用历史的、发展的观点认识法治，知道法治建设对国家发展的重要作用。探究活动四：（1）有了法律人类就走上了依法治国的道路了吗?为什么？（2）法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？探究活动五：通过观看中国法治化进程的视频，谈一谈我国不断推进法治化进程有什么重要意义？【互动训练】A卷一、单项选择题1．我们出生后，父母就会到派出所给我们上户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休；作为消费者，我们应该熟悉和运用消费者权益保护法。这些事实说明()A．法律与我们每个人如影随形，相伴一生B．儿童时期与法律无关C．成年人与法律的联系更加紧密D．法律对人们无能为力2．在家庭中，我们受婚姻法的保护；在学校里，我们受义务教育法的保护；在部编七年级道德与法治下册：9.1《生活需要法律》导学案4/7社会上，我们受未成年人保护法的保护；在路上，我们受交通法律法规的保护；在商场购物时，我们受消费者权益保护法的保护；将来，我们还会受到劳动法、选举法等法律的保护。这说明了法律()①已经深深地嵌人我们的生活之中②已经渗透到社会的方方面面③服务于人们的当前生活④指导着人们未来的生活A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④3．____用法治替代了绵延千年的人治。（）A．原始社会B．封建社会C．奴隶社会D．现代国家4．下面对法治理解正确的是（）①法治就是依法对国家和社会事务进行治理②法治强调依法治国、法律至上③法治是人们共同的生活方式④法治是国家治理现代化的重要标志A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④B卷一、单项选择题1．法律与我们每个人如影随形，相伴一生。这表现在()①我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务部编七年级道德与法治下册：9.1《生活需要法律》导学案5/7②法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间③法律已经深深地嵌人我们的生活之中④法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④参考答案自主预习1、矛盾纠纷法律规范2、社会关系当前生活未来3、各项权利各项义务自由生存4、统治阶级社会关系处理矛盾5、社会事务依法治国依法办事重要标志6、中国梦社会公平长治久安探究活动：探究活动一：我们平常还会接触到，消费购物有《消费者权益保护法》《产品质量法》；家长里短有《民法通则》、《婚烟法》、《老年人权益保障法》、《妇女权益保法》、《未成年人保护法》;出行有《道路交通安全法》;食有《食品卫生法》;住有《物权法》、《城市房地产管理法》;投资经营有《公司法》、《合伙企业法》、《个人独资企业法》;上学有《义务教育法》;工作有《劳动法》、《劳动合同法》。总之，衣食住行，法律在生活的方方面面都有体现。假如生活中没有了法律，车部编七年级道德与法治下册：9.1《生活需要法律》导学案6/7辆堵塞、乱闯红绿灯、打架斗殴等事件就会随处可见，整个社会会乱成一团糟。假如生活中没有了法律，就会出现许多小偷，随便偷东西，而没人禁止。人们随便做错事，也不会有人管理，这样，就会使坏人泛滥成群，人们的安全没有了保障，造成人们的恐慌。假如生活中没有了法律，人们要是碰上什么冤屈，就只能独自承受。这样，好人就没法得到保护了。所以我们根据探究可以发现：法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。与我们的生活息息相关。探究活动二：不赞成。法律就在我们的生活中，我们在生活中的行为会受到法律的约束。法律不仅服务于当前的生活，而且指导着人们未来的生活。探究活动三：权利（1、2、3、4、5、7）义务。（6、8）。从呱呱坠地，到白发暮年，法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。探究活动四：有了法律不能彻底的贯彻，相当于一纸空文。早在春秋战国时期，我们就有了自成体系的成文法典，汉唐时期的的法典已经很完善了，但在封建专制的政体中，法律成为了统治者统治被统治的依据，这不是真正的法治社会，而是人治。法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。法治特别强调人人平等。部编七年级道德与法治下册：9.1《生活需要法律》导学案7/7法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？（从政府、法院、社会成员三个方面回答。）政府：自觉依法行政，严格依法办事，维护宪法和法律的尊严。法院：自觉依法审判，保障公民合法权益，打击违法犯罪，维护国家和社会的稳定。会成员：自觉弘扬社会主义法治精神，树立社注主义法治理念，学法遵法守法护法用法，依法护国家利益，依法规范自身行为。探究活动五：奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安。互动训练A卷1、答案：A解析：题干中的材料说明了我们的一生都与法律息息相关，密不可分，A观点正确。B、C、D观点错误。故选A。2、答案：B解析：题干屮的材料从家庭、学校、社会等方面说明了我们的生活离不开法律，①②③观点正确。材料中的“将来”体现了④的观点。故选B。3、答案：D解析：现代国家用法治替代了绵延千年命人治，这是国家治理现代化的重要标志，故选D。4、答案：C解析：①②③④都是对法治的正确理解，故选C。B卷答案：C解析：①②③④都说明了我们的生活与法律息息相关，故选C。