部编六上语文第一单元测试卷

部编六上语文第一单元测试卷班级：姓名：积累▪运用阅读作文总分积累▪运用（40分）一、读拼音，写词语。（10分）mǎtílǜtǎnsǎtuōjūshùmíngchánbènzhuō()()()()()()diǎnzhuìhuālěiyījīnquècháo()()()()二、给加点字选择正确的读音，并打上“√”。（8分）蒙（měngméng）古妩（wǔfǔ）媚勾勒（lèlèi）婆娑（suōshā）鸣啭（zhuǎnzhuàn）馥（fūfù）郁参（cāncēn）差渲染（xuànxuān）三、给下列加点字选择正确的解释。（4分）透：①渗透，穿透；②显露；③暗地里告诉；④达到饱满的，充分的程度1.妹妹把这首诗背得熟透了。（）2.这个消息是谁透露出去的。（）3.雪色映进窗来，香气直透毫端。（）4.那朵花白里透红。（）四、按要求完成下面的句子练习。（4分）1．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（缩句）2．野旷天低树，江清月近人。（翻译诗句）五、下面句子中没有使用修辞手法的一句是（）。（2分）A.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去B.星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望C.走了许久，远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子—河！D.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。六、下面句子中标点符号使用正确的一项是（）。（2分）A.主人们立刻拨转马头，欢呼着、飞驰着，在汽车左右与前面引路B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。C.古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁。”D.不管唱的是什么？听者总会露出会心的微笑。七、下列说法有误的一项是（）。（2分）A．《西江月·夜行黄沙道中》描写了乡村夏夜的宁静和优美，表达了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。B．孟浩然是著名的山水田园诗人，其代表作有《过故人庄》做居秋暝》春晓》等。C．苏轼，北宋文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，他的词既有豪放之作，如《念奴娇·赤壁怀古》等；又不乏婉约柔美之作，如《水调歌头·明月几时有》等。D．《花之歌》表面写花，但真正是写人，诗人用这种大自然的语言，来寄托自己伟大情操同时也号召我们要“仰望高空，对光明心驰神往”“不顾影自怜，也不孤芳自赏”。八、根据提示填空。（6分）1.太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！，天涯碧草话斜阳。2.孟浩然的《过故人庄》中表现作者想要重阳赏菊的诗句是，。3.晴朗的夏夜，我信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，真是，。选自《》是一首词。九、请仿照《花之歌》中对“花”的描写，任选一个对象，用第一人称分别写一组句子。（写之前请先写出描写对象）（2分）例句：花我是亲友间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。仿写：阅读（30分）黄山松（丰子恺）（20分）没有到过黄山之前，常常听人说黄山的松树有特色。特色是什么呢？听别人描摹，总不得要领。所谓“黄山松”，一向在我脑际留下一个模糊的概念而已。这次我亲自上黄山，亲眼看到黄山松，这概念方才明确起来。据我所看到的，黄山松有三种特色：第一个特色，黄山的松树大都生在石上。虽然也有生在较平的地上的，然而大多数是长在石山上的。我的黄山诗中有一句：“苍松石上生。”“石上生”，原是诗中的话；散文地说，该是石罅生，或石缝生。石头如果是囫囵的，上面总长不出松树来；一定有一条缝，松树才能扎根在石缝里。石缝里有没有养料呢？我觉得很奇怪。生物学家一定有科学的解说；我却只有臆测：《本草纲目》里有一种药叫做“石髓”。李时珍说：“《列仙传》言邛疏煮石髓。”可知石头也有养分。黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，象须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼吸雨露和阳光，也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊！第二个特色，黄山松的枝条大都向左右平伸，或向下倒生，极少有向上生的。一般树枝，绝大多数是向上生的，除非柳条挂下去。然而柳条是软弱的，地心吸力强迫它挂下去，不是它自己发心向下挂的。黄山松的枝条挺秀坚劲，然而绝大多数象电线木上的横木一般向左右生，或者象人的手臂一般向下生。黄山松更有一种奇特的姿态：如果这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长，靠岩壁的一面一根枝条也不生。这姿态就很奇特，好象一个很疏的木梳，又象学习的“习”字。显然，它不肯面壁，不肯置身丘壑中，而一心倾向着阳光。第三个特色，黄山松的枝条具有异常强大的团结力。狮子林附近有一株松树，叫做“团结松”。五六根枝条从近根的地方生出来，密切地偎傍着向上生长，到了高处才向四面分散，长出松针来。因此这一束树枝就变成了树干，形似希腊殿堂的一种柱子。我谛视这树干，想象它们初生时的状态：五六根枝条怎么会合伙呢？大概它们知道团结就是力量，可以抵抗高山上的风吹、雨打和雪压，所以生成这个样子。如今这株团结松已经长得很粗、很高。我伸手摸摸它的树干，觉得象铁铸的一般。即使是猛烈台风，漫天大雪，也动弹它不了。①本文写出了黄山松的三大特色，借此高度赞美了黄山松的哪些高尚品质？（）(多选)A.默默奉献。B.生命力顽强。C.一心向阳。D.异常团结。②作者认为文殊院窗前的那株松树长得郁郁苍苍、娉娉婷婷的原因是（）A.有着良好的生长环境，能从土地里汲取丰富的养料。B.得到了人们的精心照料。C.从石头里获取石髓。D.靠呼吸空气，呼吸雨露和阳光长大③下列各项中能体现黄山松的枝条有着异常强大的团结力的是（）A.黄山松的枝条挺秀坚劲，绝大多数像电线杆上的横木一般向左右生，或者像人的手臂一般向下生。B.文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，像须蔓一般摇曳着。C.如果这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长，靠岩壁的一面一根枝条也不生。D.五六根枝条从近根的地方生出来，密切地假傍着向上生长，到了高处才向四面分散，长出松针来。④本文在描写黄山松的特点时，用上了“第一”“第二”“第三”这样的词语，从三个方面展开描写的好处是（）A.环环相扣，层层递进，不断深化。B.结构严密，内容完整，引起共鸣。B.布局紧凑，层次分明，条理清晰。D.点明主题，详略得当，重点突出。⑤“大概它们知道团结就是力量，可以抵抗高山上的风吹、雨打和雪压，所以生成这个样子。”这句话中的“大概”一词可以去掉吗？请说明理由。⑥作者在文中高度赞美了黄山松的高尚品质。你觉得与黄山松相比，自己身上欠缺、最需要学习的是哪种品质呢？请结合生活实际举例说明。夜归鹿门山歌（10分）孟浩然山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。注释：渔梁：在襄阳东，离门很近。庞公：庞德公，东汉隐士。鹿门：山名，在襄阳。①这首诗中写“鹿门山的林木本为暮霭所笼罩，朦胧而迷离，山月一出，清光朗照，暮雾竞消，树影清晰”的诗句是（）。A．岩扉松径长寂寥B．人随沙岸向江村C．鹿门月照开烟树D．余亦乘舟归鹿门②下列选项中，对这首诗的理解分析错误的一项是（）A．一、二句将悠然的钟声和嘈杂的人声相对比，显出山寺的僻静和世俗的喧闹B．三、四句写人们归家，诗人去鹿门，写出了世人与诗人不同的归途。C．“岩扉松径”与前句“栖隐处”相照应，是表现隐逸生活典型的意象场景。D．诗歌最后一句中的“幽人”，指的是隐士庞德公。③全诗表达了诗人怎样的情感？（）A．喜欢大自然B．热爱田园生活。C．愤世嫉俗。D．隐逸的志趣与淡淡的寂寥。④“忽到庞公栖隐处”中的“忽”字有什么表达效果？请简要分析。作文（30分）假如你有一个机会，可以把自己变成另一种东西……你最想变成什么？发挥想象，写一写你的变形记。要求：题目自拟，不少于450字。