二年级语文实践活动方案

二年级语文实践活动方案实验小学施菊萍活动目的：此次语文实践活动，旨在让学生通过搜集有关“春天”的优美的词句、精彩片段、古诗词等，整理并设计版面，动手制作手抄报的过程，丰富语言的积累，培养热爱祖国语言文字的思想感情，同时掌握手抄报的制作方法。在活动中，学生体验成功的快乐，激发学生学语文、爱语文的兴趣。活动主题：制作有关“春天”的手抄报。活动内容：有关“春天”的优美的词句、精彩片段、古诗词等，整理并设计版面，动手制作手抄报的过程。活动时间：2009年3月活动负责人：施菊萍参与人员：二年级全体学生活动步骤：搜集准备材料→设计版面→动手制作→展示评比→总结表彰活动过程：搜集准备材料阶段：1、学生通过网络、图书管、报刊等渠道搜集有关“春天”的优美的词句、精彩片段、古诗词等，并进行选择整理。2、准备纸，彩笔等材料。设计版面阶段：学生给自己的手抄报起一个好听的名字，设计版块。动手制作阶段：学生动手制作，可以用文字，图画，或图配文等形式。展示评比阶段：先把学生的作品在小组内交流、展示，全班评议并在班级内评出等级，评出班级最优秀的作品在年级内展示。总结表彰阶段：选出各班的优秀作品展示后，在班级、年级内进行活动总结，年级的优秀作品上传到校园网上。