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有一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以后的800多年里，曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏，是后世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗转飘零，几经战火，历尽劫难……它曾五次进入宫廷，四次被盗出宫，演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝，同学们知道这幅画是什么了吧？梦回繁华毛宁学习目标1.学习课文，了解《清明上河图》在绘画史上的重要地位。2.熟读课文，掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确富于概括力的说明语言。3.品味作者精彩说明语言的运用，增强热爱中华文明的责任感和自豪感。快速浏览全文：找出本文的说明对象《清明上河图》细读课文4自然段：说明哪些内容理清说明顺序明确说明方法疏林薄雾农舍田畴春寒料峭毛驴驮队乘轿权贵长途的行旅树木新发的枝芽汴河上一拱桥……热闹非凡汴河是孔道，是枢纽……一片繁忙景象城楼两侧，街道纵横，房屋林立……一应俱全画面开卷处画面中段后段思路明晰之《清明上河图》内容是汴京近郊的风光是汴河两岸的繁华情景船正在放倒（船上）桥上，桥头（船下）一幕成为高潮是汴河市区的街道各类店铺……应有尽有街上行人……各行各业，无所不备整体——————————————---局部远——近整体————局部————整体整体——局部《清明上河图》描绘内容的特点：景象繁华《清明上河图》特点：1、采用传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。4、是一幅写实性很强的作品2、内容庞大，繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。3采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵活。《清明上河图》价值：历史价值很重要。文中用了哪些说明方法，并找出相应的例句。举例子：张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具有代表性的一幅。列数字：纵25.5,横525。作引用：后习绘画摹状貌：船夫们呼唤叫喊，握篙盘索；桥上呼应相接，岸边挥臂助阵。打比方：结构精美，宛如飞虹。思考：文章的1、2段可否删除？文章主要说明《清明上河图》这一画卷，可为何以“梦回繁华”为题？课文是怎样围绕“繁华”来说明清明上河图的？（1）城市经济的繁华。（2）张择端绘画技艺的繁华和南宋人梦想的繁华。（3）详写了清明上河图反映内容和创作技法的繁荣。说明顺序：逻辑顺序（内涵——内容——价值）1.介绍说明对象的创作背景2.介绍说明对象的作者、作画时间及历史意义3.整体介绍说明对象的基本信息和主要内容4.具体介绍说明对象的主体内容5.介绍说明对象的艺术特点和社会价值总结下列句子中的加点词语能否去掉，为什么？（1）画中所描绘的景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。（2）画面细节的刻画也十分真实。•（1）画中所描绘的景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。不能去掉，“基本”表程度上的限定，是画中所描绘的景物，与文献中有关汴梁的记载大体一致，并不完全相同；去掉后，变成完全一致，与事实不符；“基本”一词，体现了说明文语言的准确性。（2）画面细节的刻画也十分真实。不能去掉，“十分”表程度上的限定，说明画面细节的刻画非常真实；去掉后，语气减弱，与作者的原意不符；“十分”一词，体现了说明文语言的准确性。课堂小结课文以《梦回繁华》为题，介绍了《清明上河图》这一国宝级画作，描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了我们对当时社会风貌的了解，激发了我们对古代生活丰富的想象，这幅长卷人物繁多，场景复杂，但作者把它介绍得条理分明，细腻具体，真是难能可贵，值得我们借鉴学习。