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考纲展示命题特点核心提示物质决定意识1.意识的起源2.意识的生理基础3.意识的内容与形式1.从考查内容上看,本课考查的重点有意识的能动作用,尊重规律与发挥主要能动性、一切从实际出发，实事求是,尤其是意识的能动作用考查的频率最高。2.从考查形式上看,各种题型均有考查，选择题多以名人名言、漫画及当今重大时事为载体进行考查。3.在能力考查上，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。一个概念：意识两个方法：一切从实际出发，实事求是三个基本观点：物质决定意识；人能够能动地认识世界；人能够能动地改造世界意识的能动作用4.意识能动性的特点5.意识能动性的表现客观规律与意识的能动作用6.尊重客观规律与发挥主观能动性7.一切从实际出发，实事求是第五课把握思维的奥妙一轮复习知识概览人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界意识对人体生理活动具有调节和控制作用意识是物质世界长期发展的产物--起源意识是人脑的机能--生理基础意识是客观存在的反映--内容物质意识决定能动作用意识的本质1、从起源看意识是物质世界长期发展的产物2、从生理基础看意识是人脑的机能3、从内容看意识是客观存在的反映意识的本质是人脑对客观存在的反映。物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。结论正确理解意识是客观存在的反映(1)人脑虽然是产生意识的物质器官，但其不会自行产生意识，只有人脑与客观存在相结合才能产生意识，离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。(2)无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。(3)世界上先有物质，后有意识，物质世界先于人的意识而存在，意识不过是客观事物在人脑中的反映，物质决定意识。考点一物质决定意识【原理内容】物质决定意识，意识是物质的反映。物质第一性，意识第二性。【方法论要求】想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。哲理总结记一记背一背【高考警示钟】意识活动是人所特有的活动，意识也是生活中纷繁芜杂、不易辨识的现象，时常成为高考考查的重要知识点：（1）意识的生理基础是人脑，不可与大脑混淆，应明确电脑不能取代人脑成为意识活动的载体。（2）注意一些特殊的意识现象的实质，如梦境、文学作品、科学、感觉，常为高考关注。2011年9月12日，IBM公司与健康保险公司WellPoint展开关于超级电脑“沃森”的商业化合作。WellPoint将利用“沃森”为医生提供治疗选择和诊断。（1）“沃森”为医生提供治疗选择和诊断是否意味着医生在治疗和诊断过程中可有可无？提示：电脑不能代替人脑，机器代替不了医生。（2）超级电脑“沃森”的设计体现了人的意识有何特点？提示：人们能够在意识的指导下能动地改造世界。意识能动性的特点（1）意识活动具有目的性（不同于动物无目的本能活动）人能够能动地认识世界（意识能动性的特点）为什么说最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明?这说明了人类意识的什么特点?抓关键词：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等【巧记】想一想考点二意识的能动作用（2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性（不同于动物的适应性活动）A.自觉选择性：人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需要自觉选择的。B.主动创造性：人的意识可以能动地反映客观世界，通过把握事物的本质和规律，创造一个理想的或幻想的世界。意义：意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件。结论：世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物。⑴意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。⑵它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。为什么？分析“意识是一面镜子”这一观点承认了物质决定意识,强调意识是对客观事物的反映,但它又否认了人的意识活动具有能动性、主动创造性的特点,把人脑对客观事物的反映等同于镜子对事物的直观反映，实际上是否认了意识的能动性，是一种形而上学的唯物主义观点，是不彻底的唯物主义。【易错点】人类不能穷尽对世界的认识因此，世界是不可知的。(1)世界的联系发展和层次是无限的，因此，人们不能穷尽对世界的认识，这是正确的。(2)世界的发展是无限的，人的认识就其具体而言有其局限性，但就其发展而言，又存在无限的可能性。现在未认识的事物，将来可以认识。(3)世界上的事物只有已知和未知的区别，没有可知和不可知的区别。不能把“未知”当成“不可知”。我们每天都在实现着由未知到已知的转化。所以说，世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。正确错误核心考点突破材料反映了人对客观世界的反映具有主动创造性，体现了意识的主观能动性，故选C项。意识活动的目的性是指人们在反映客观世界时，总是抱有一定的目的，制定相应的计划，故A项与题意无关。意识活动没有直接现实性，故B项错误。只有正确的意识才具有科学预见性，故D项错误。A．意识具有目的计划性B．意识具有直接现实性C．意识具有主观能动性D．意识具有科学预见性(2012·安徽)“把落叶看成美妙的音符，就没有了悲秋之感。”体现的哲学道理是()。（1）意识对改造客观世界具有指导作用意识人的行为人的实践意识中的理念现实的东西指导把变成实践现实意识能够能动的改造世界（意识的反作用）意识中的东西能直接变成现实的东西吗?思考探究1意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。不同的意识对改造客观世界的指导作用不同：正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。思考探究2意识对改造客观世界具有积极的指导作用吗？核心考点突破(2012·高考海南卷)1920年，有人在一个狼群中发现了两个女童，立即把她们送到当地的孤儿院，她们怕水、火和光，白天躲藏，夜间活动，每晚都像狼一样引颈长嚎，吃肉时不用手而是用牙齿撕开吃，对他人不感兴趣、没有感情。“狼孩”现象佐证了()①人的感情交流方式取决于其有目的的意识活动②人的社会实践活动决定其生活方式和精神文化生活③人的先天条件和后天的生活能力都是能改变的④人在社会活动中彰显和发挥自己的智力、体力和情感A．①②B．①③C．②④D．③④（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用意识活动依赖于人体的生理活动。意识活动对生理活动又具有能动的反作用。高昂的精神,可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神,则会使人悲观、消沉，失去斗志。我国自古就有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说.贝多芬，张海迪，刘伟,罗阳等等举例核心考点突破意识对客观事物的作用哲理总结意识能够能动地认识世界和改造世界；正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。意识对物质具有能动作用【原理内容】【方法论要求】要求重视意识的能动作用；树立正确的思想意识,克服和抵制错误的思想意识。结合前面知识，总结一下物质和意识的辩证关系原理及方法论要求吧！记一记背一背【高考警示钟】物质和意识的辩证关系是马克思主义哲学最基本的原理，也是高考主观试题中经常需要运用的原理，，特别是意识的能动性原理，更是高考的热点知识。（1）不能把物质和意识的辩证关系颠倒过来，也不能把二者放在平行的位置，在解答选择题的时候应仔细辨识。（2）在运用一切从实际出发、实事求是的原则解决问题的时候，往往要求世界观与方法论结合，此时务必注意物质和意识的辩证关系原理的调动与运用。（12·山东）阅读材料，回答问题。雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志原者精神。结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。本题考查学生对物质与意识辩证关系原理的运用能力。首先要正确分析材料，寻找关键词：“学雷锋活动要不断赋予其新的时代内涵，雷锋的勤俭节约美德可以转化为环保意识，助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神”。其次正确回答物质与意识的辩证关系。最后运用上述原理分析材料的关键词即可。【答案】物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据时代要求开展学雷锋活动；意识具有能动作用，要求我们树立正确的意识，创造性地开展学雷锋活动。（1）物质决定意识①从时间上看：先有物质、后有意识，物质是本原的、意识是派生的；②从性质上看：物质第一性、意识第二性，世界的本质是物质、统一于物质，意识依赖于物质；③从地位上看：物质决定意识，意识依赖于物质。（2）意识对物质具有反作用①从人们认识世界的角度看：意识具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性；②从人们改造世界的角度看：意识对改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动有调节控制性。归纳物质和意识的辩证关系原理及方法论？一切从实际出发实事求是我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。是什么为什么（1）哲学原理：①世界是物质的，物质决定意识,意识是对物质的反映。②物质运动规律的客观性性、普遍性。（2）意义：①是我们做好各种事情的基本要求。②是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。考点三客观规律与意识的能动作用---怎样做（1）充分发挥主观能动性……（2）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（两个结合）（4）要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（两个反对）【高考警示钟】高中政治课的全部内容都是围绕中国共产党的路线方针政策而展开，而党的路线方针政策包括政治路线、组织路线、工作路线、思想路线都是高考考查的核心知识，必须准确理解、正确运用。（1）弄清求真务实、与时俱进的理论依据，把握坚持求真务实、与时俱进的具体要求，知道生活中求真务实、与时俱进的表现。（2）明确思想上和实践中的错误倾向，坚持正确的方向。（3）要从全面的、变化发展的实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一，具体问题具体分析。【典例3】A.分工协作B.勇于创新C.尊重规律D.依靠群众【2012·江苏】图3漫画《破旧立新》启发人们办事情要本题考查规律方面的知识及学生理解漫画的能力。漫画《破旧立新》从反面说明对古建筑的保护应尊重其自身的规律，不能盲目大拆大建，C项符合题意。A、B、D均不符合题干主旨。核心考点突破把我思维的奥妙三个基本观点一个核心概念意识物质决定意识人能够能动的认识世界人能够能动的改造世界课堂小结共同回忆一下吧？一切从实际出发、实事求是两个方法论要求判断1.只要有了人脑就会产生意识。2.没有人脑就没有意识。3.人工智能是对人脑功能的模仿。4.大脑是意识活动的生理基础。5.人的意识活动具有主动创造性和自觉选择性。6.意识可以直接作用于客观事物，使其发生变化。7.一切从实际出发，就是只从现有的实际情况出发。8.做事情既要有高度的热情，又要遵循规律，切忌盲目乐观。9..认为“人们的意识都是一样的。”10.“意识对客观事物具有促进作用。”11.意识的形式和内容都是客观的。12.只要实事求是，做事情就一定能成功。【典例】（2010·江苏）重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。（6分）【参考答案】（1）物质决定意识，意识对改造客观世界具有指导作用。这要求我们一切从实际出发，实事求是，充分发挥主观能动性。建设学习型政党就是要从实际出发，制定和执行正确的路线、方针、政策。（3分）（2）规律是客观的，不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律，按照客观规律办事。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律，并以此作为行动的依据。