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五年级数学下册因数与倍数练习题一、填空。1、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（0）。2、一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（14）。3、我是54的因数，又是9的倍数，同时我的因数有2和3。（18或54）4、我是50以内7的倍数，我的其中一个因数是4。（28）5、我是30的因数，又是2和5的倍数。（10或30）6、我是36的因数，也是2和3的倍数，而且比15小。（6或12）7、根据算式25×4=100，（4）是（100）的因数，（25）也是（100）的因数；（100）是（4）的倍数，（100）也是（25）的倍数。8、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（18、30、72、58、100）；3的倍数有（18、45、30、72、75）；5的倍数有(45、30、75、100)，既是2的倍数又是5的倍数有（30、100），既是3的倍数又是5的倍数有（45、30、75）。9、48的最小倍数是（48），最大因数是（48）。最小因数是（1）。10、用5、6、7这三个数字，组成是5的倍数的三位数是（675765）；组成一个是3的倍数的最小三位数是（567）。11、一个自然数的最大因数是24，这个数是（24）。12、按要求做。13、从0、3、5、7、这4个数中，选出三个组成三位数。（1）组成的数是2的倍数有：350,530,370,730,570,750（2）组成的数是5的倍数有：350,530,305,370,730,570,750,705。（3）组成的数是3的倍数有：357,537,735,753,375,573二、判断题1、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。(√)2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。(×)3、个位上是0的数都是2和5的倍数。(√)4、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。(√)5、5是因数，10是倍数。(×)6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。(×)7、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数。(×)9、任何一个自然数最少有两个因数。(×)错,自然数中0和1既不是质数也不是合数,0无因数,1只有1个因数,所以是错的10、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数。(√．)11、15的倍数有15、30、45。(×)12、一个自然数越大，它的因数个数就越多。(×)13、15的因数有3和5。(×)14、8的因数只有2，4。(×)三、选择题1、15的最大因数是（④），最小倍数是（④）。①1②3③5④152、在14＝2×7中，2和7都是14的（②③）。①素数②因数③质因数3、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（②）。①6②12③24④1444、一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（③）。①120个②90个③60个④30个2,3,4,5的最小公倍数603*4*5=605、下面的数，因数个数最多的是（B）。A18B36C40四、应用题。1、一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少?解：求8和12的最小公倍数，8=2×2×2，12=2×2×3，8和12的最小公倍数是：2×2×2×3=24；答：这个数是24．2、幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？解：32的因数有：1，2，4，8，16，32．根据题意不可能分给1个小朋友，因此可以平均分给2，4，8，16，32个小朋友．答：小朋友的人数可能是2，4，8，16，32．3、小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对。你能解释这是为什么吗？解：因为134不能被3整除