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高考语文一轮复习实用类文本新闻复习新闻基本特点：真实性、准确性、实效性（真、短、快）内容真实、语言简明、迅速及时最主要的特点：“用事实讲话”，事实最有说服力和感染力新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果基本结构：标题、导语、主体、背景、结语标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略标题特点：准确、凝练、新颖、醒目形式：单行标题，多行标题引题（引标）：放在正题前，揭示消息的思想意义或交待形势、说明背景、烘托气氛、说明原因、引出正题等正题（主标）：对一则消息内容的高度概括副题（副标）：揭示结果和内容提要，起补充说明的作用榜上无名脚下有路（引题）青工董云峰业余发明获两项专利（主题）（主）两眼盯着市场“转”生产随着需要“变”（副）安徽120万农民“改行”养鱼（主）墓道烈士已作古红岩精神照千秋（副）“红岩魂”在沪展出观众如潮、激起了强烈共鸣（主）贪的再多贪不了一世逃得再远逃不出法网（副）贵州省原交通厅长卢万里一审被判死刑（主）不能靠近你，却要温暖你（副）各界继续为地震灾区捐款捐物导语消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。导语有三大使命：一是介绍最重要、最精彩的事实；二是揭示消息的主题；三是引起读者的阅读兴趣。主体作用和功能：一是对导语进行解释、深化和具体化。二是补充新的事实。导语中未提及而又能表现新闻主题的事实和其他要素，便由主体补充出来。按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。背景指事件的历史背景、周围背景与其它方面的联系等。（并不是所有的消息都有背景和结尾）作用：说明新闻事件的起因；显示或帮助读者理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的新闻价值；表明记者的观点；衬托深化主题。背景背景材料主要有三类：(1)对比性材料：通过对比衬托，以突出新闻事实的意义，阐明某一主题、表明某种观点。如写农民富裕了，收入增加了，可用如此背景加以突出：“十年动乱时期，这里农民的平均收入只有二三十元。不少农民每天2分只够买一张8分邮票。”背景(2)说明性材料：往往是对与新闻事实相关的政治背景、地理背景、历史背景、思想状况或物质条件等情况作介绍和交待，用以说明事物产生的各种因素，揭示事物发生或变化的意义，使新闻更容易理解、更全面深刻、意义更突出。如《海鸥重返黄埔江》一文，运用了背景材料，回想十多年前由于黄埔江水质污染严重，海鸥因缺少食物而远走高飞的情况背景(3)注释性背景材料：往往对产品（物品）的性能特点、科技成果、技术性问题、名词术语、文史知识、风俗人情等进行注释、介绍，以帮助受众掌握消息内容、增长知识和见闻。结语消息的最后一句话或一段话，表现事物的完整性和逻辑的严密性。紧扣主题的抒情议论，突出和深化主题，语言较为精练。有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。结构金字塔式结构又叫编年体结构。往往按时间顺序来安排事实，先发生的放在前面，后发生的放在后面。这种结构叙事条理清晰，现场感强，且很适合写那些故事性强、以情节取胜的新闻，尤适合写现场目击记。其缺点是开头平淡，难以一下子吸引受众；消息的精华也可能淹没在长篇的叙述之中。结构倒金字塔式结构是一种头重脚轻式的结构，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，从导语至结尾按重要性程度递减的顺序来组织安排新闻材料。倒金字塔式结构便于受众迅速掌握全篇之精华，满足受众尽快获取最新消息之需求。用它来写非事件性新闻,富有人情味、故事情强的新闻，就不太适合。消息（也叫新闻或报道）特点：（1）真——真实准确，有根有据，用事实说话（2）新——内容要新，新人新事，从新角度说话（3）活——生动活泼，鲜明生动，用形象说话（4）短——篇幅短小，中心一个，用重点说话消息的五要素又称“五个w”：“何时”（when）“何地”（where）“何人”（who）“何事”（what）“何故”（why）这五个“w”与记叙文的五要素是完全一致：时间、地点、人物、事件、起因。通讯事实更详尽、更富于情节性，多用详述和描写手段来表现事实，并注意运用细节描写。怎样选择材料：①选择意义重大、影响深远的题材；②选择具有很强的生活气息和个性特色的材料。（一）从描写中分析形象通讯中常用描写来增加文章的生动性和感染力。常见的描写有人物描写（包括肖像描写、动作描写、心理描写和语言描写等）和环境描写（包括自然环境描写和社会环境描写）。无论哪种描写都起着表现人物性格、突出文章中心思想的作用。1．肖像描写揭示人物性格的重要手段之一。阅读中要善于从人物外在的形象窥探到人物内在的性格。2．心理描写可以展现人物的内心世界，表现人物的精神状态和性格特征，把人物写得有血有肉。3．语言描写通讯中人物的语言是具有个性化的语言，阅读对人物语言的描写，要从中认识到人物鲜明的性格特征，要看到人物语言闪耀的思想光辉。4．细节描写对人物的外貌、行动、心理、语言或周围事物某细微特征所进行的具体而细致的描绘。从表达效果上看，它具有很大的艺术感染力，能强烈拨动读者心弦。因此，阅读通讯报告要善于抓住细节，从中窥视人物的思想性格。5．景物描写在作品中起着交代背景、渲染气氛、烘托人物形象和突出中心思想的作用。阅读景物描写，不能停留在对自然景物的欣赏上，要结合它所处的特定环境，仔细体会其表达作用。（二）从抒情中体味情感通讯以记叙为主要表达方式，在对人物事件的记述中自然渗透着作者的思想感情。尤其当写到感人之处，作者还常常情不自禁地直接抒发感情，用以表达自己的爱憎，给读者以强烈的感染，增加作品的文学性和思想性。通讯中不仅常用直接抒情法，还常用间接抒情法，即寓情于事，寓情于景，通过对人对事物的描写，让感情自然流露出来。（三）从议论中把握主旨通讯中的议论，一般都很精练、深刻，富有激情且饱含哲理。这些议论一般出现在叙事写人的高潮地方。一般地说，在全篇或一段开头的议论，作用是引导读者更好地掌握全篇的精神实质或一段的主要意思；在全篇结尾或一段、几段叙述之后的议论，作用是揭示人物的思想品质或事件的深刻意义。（四）解读新闻文本的几点方法新闻是属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本特点，解读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法，但又不能照搬全套。因此，根据新闻特点我们在复习时可采用如下的六个步骤：1、看标题信息，揣摩新闻类型；2、抓记叙要素，了解大致内容；3、理行文线索，分清段落层次；4、辨叙述方式，领会布局特点；5、挖中心主旨，理解文本意义；6、析表现手法，以供鉴赏探究。第一步“看标题信息”，类似作文审题；而“揣摩记叙类型”，则是指阅读的审题目标要比作文单一。即通过对题意的揣摩，要能辨出该文的记叙对象，是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通迅。第二步“抓记叙要素”，这是由文体特点决定的。因为新闻的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。第三步“理行文线索”，即领悟文章的脉络、顺序，目的是理清作者的行文思路，借此可准确地划分全文的段落层次。针对考纲当中C层级的分析综合“分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思”的考点。第四步“辨叙述方式”，即辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式（即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容)，这跟一般的记叙文不同。而通迅的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法。这就要求我们阅读时要特别关注了。第五步“挖中心主旨”，目的是针对考纲当中D层级的鉴赏评价“评价文本的主要观点和基本倾向”、“评价文本产生的社会价值和影响”和F层级的探究“探讨文本反映的人生价值和时代精神”这几个考点。（五）阅读方法①从文体上抓住新闻的特点，弄清楚新闻的六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。②题材上抓住人物、事件的典型意义，主要人物要了解，事件梗概要概括，文章主要内容要把握。③要学会欣赏新闻其精练，有品位的语言。④要注意探究其新闻价值和新闻人物内在的精神面貌，还有其新闻主题也是不可忽视的。例题分析及方法指导一、分析新闻内容的真实性例1：昨天晚上7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。此时，一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，不断向镇区刮来。尽管天已漆黑，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辩。在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃，随时有倾覆的危险。晚上8点一过，风力明显加大。记者乘坐的采访车一停下来，车身就被大风刮得剧烈抖动。海水被接近10级的大风卷集着，疯狂地“扑“上防波堤，形成一阵充斥着咸味的暴风雨。南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水，积水没过脚面。晚上8点04分，南澳全镇停电。——《南澳：“风眼”里经受冲击》节选题目：本文的作者是如何突出真实性的？1、从再现采访过程的角度思考；2、从再现现场情形的角度思考；3、从叙述人称选择的角度思考；4、从细节描写作用的角度思考；5、从新闻数据运用的角度思考。题目：本文的作者是如何突出真实性的？「参考答案」从三个方面。一是根据采访经过突出真实性；二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性；三是根据准确的数据突出真实性。一、分析新闻内容的真实性例2：新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同，但新“哥德堡”的内脏却设置有高科技设备，它完全具备了现代远洋航海安全的要求。瑞典“哥德堡”号官方网站充满了对“哥德堡”号的溢美之辞：“这一工程是传统造船工艺和现代科技的完美结合，继承了18世纪的高超手工工艺。任何人在海上见到了升起全帆航行的‘哥德堡’号，都看不出她和历史上的古帆船有任何区别。”2005年10月，一艘18世纪的古船再次扬帆远航了。——《复活的“歌德堡”号到了广州》节选二、把握新闻语言的准确性二、把握新闻语言的准确性题目：作者称新“歌德堡”号为“复活的歌德堡”号，是否准确？1、从表现形象特点的角度思考；2、从表现形象变化的角度思考；3、从前后内容联系的角度思考；4、从新闻传达感情的角度思考。题目：作者称新“歌德堡”号为“复活的歌德堡”号，是否准确？「参考答案」非常贴切。“复活”两字使历史与现实、沉船与新船很自然的勾连起来了；同时也是对文中“形状、结构、大小基本一致”的应证，很好的表现了瑞典人的航海梦想与行动激情。例3．记者：您正在筹备下一部武侠片，那您是否会将《英雄》中的经验教训全带到下部片中去？张：其实不能光拿《英雄》来说，我每拍一部片都会总结，我自己总结比媒体早得多，一般是剪完或看完拷贝就开始总结，我肯定是希望总结好的经验，每一部都能提高，但有这样的心也不一定做得到，有时自己认为做到提高了，和别人看你是两个标准，我很坦率地说，到今天我不是用别人的眼光来判断自己，而是用自己的眼光判断自己，我只要尽量客观严格要求就没问题，只靠别人评价就会失去个性，众说纷纭该听谁的呢？我相信任何一个导演都不会听别人说来改变，创作最宝贵的是个人角度，评价往往是他人角度。——《奥斯卡决胜之前接受采访张艺谋：得失平常心》节选三、探索新闻结构的合理性三、探索新闻结构的合理性题目：张艺谋说完最后一段话后，记者没有作任何评论就结束了采访，你认为有没有必要评论一下？如果不必要，请说明理由。如果必要，请说明理由并说一说你准备如何评论。「参考答案」（1）不必要，理由如下：张艺谋这一段话有两层主要意思，一层是每拍一部电影他都会总结提高；二层是不用别人的眼光来判断自己，而是用自己的眼光来判断自己，只靠别人评价就会失去个性。这两点都不好评论，第一点要评论就必须举例证明，就会使访谈结尾显得臃肿、偏离主题，第二点要评论就涉及到一个对与错的问题，无论记者同不同意张的看法都不好评说，因为张的观点有一些绝对，如果同意，显得不是发自内心，说不同意则可能引起对方的不愉快。所以记者至此访