南京医科大学学习实践科学发展观活动整改落实方案

1南医大委〔2009〕22号南京医科大学学习实践科学发展观活动整改落实方案南京医科大学校领导班子认真总结了学校贯彻落实科学发展观取得的成效与存在的问题，全面查找、深刻分析了校领导班子存在问题的主客观原因，并提出了学校发展主要思路和解决突出问题的对策。根据江苏省委教育工委的要求和学校《实施方案》，本着目标化、具体化、责任化的原则，针对校级领导班子分析检查报告提出要研究解决的主要问题，结合学习实践活动学习调研阶段和分析检查阶段查找出来的主要问题，制订如下整改落实方案。一、指导思想整改落实阶段是深入学习实践科学发展观活动集中见成效的关键阶段。根据上级党委的部署和整改落实阶段的要求，我校针对征求到的意见和自我查找的问题，在深入进行检查分析基础上，围绕“推进科学发展，加快两个转变”，建设高水平研究教学型医科大学，着力解决影响和制约我校科学发展的突出问题，办几件师生普遍期待的实事，积极为地方经济社会发展办一些有2影响的实事，认真制定整改落实方案，明确整改重点，落实整改责任，确保整改取得预期效果。同时，将整改落实的过程作为加强领导班子和干部队伍建设的过程，并努力形成学校贯彻落实科学发展观的长效机制，使学习实践活动成为“党内党外赞成，干部群众满意”的活动。二、整改目标通过整改，进一步巩固和扩大全校深入学习实践科学发展观的成果，深化党员干部对学习实践科学发展观活动的认识，提高领导班子和党员干部的整体素质，切实解决存在的制约学校科学发展的突出问题，保证各项整改措施落到实处，取得预期效果。三、整改原则（一）坚持内涵建设，提升办学实力的原则。把握国际医学教育和医学科学研究的发展脉搏，围绕实施人才强校战略、提高教育教学质量、建设重点学科和高水平科技平台、提升附属医院和临床基地水平等方面，加快师资队伍建设和高科技平台建设，以此推进学校内涵建设，提升学校办学实力和办学水平。（二）坚持以人为本，建设和谐校园的原则。围绕切实为师生办实事，让师生得实惠，不断改善师生学习、工作和生活条件，为实现学校科学发展创造良好的环境和氛围。（三）突出实践特色，发挥专业优势的原则。发挥学校的专业特长，通过各种形式为社会经济发展服务，积极为深化医疗体制改革、地方防治重大传染性疾病做出贡献，更好地为地方百姓服务，促进地方卫生事业健康发展。（四）坚持“要精、要管用”的原则。改革学校管理体制和运行机制中与科学发展不相适应的地方，建立健全推进科学发展的制度体系。3四、整改内容与措施（一）积极推进学科建设、人才引进和培养、高科技平台建设。在学科建设上，要通过“全面提升”，形成并巩固学科建设整体水平达到“高原”；并通过“重点跨越”，形成并实现特色与优势学科建设水平达到“高峰”，将学科、学院与学校的科学发展统一起来，提高学科建设水平，强化学科特色优势。要坚持人才强校战略，以高层次人才培养与引进为重点加强师资队伍建设，加快办学实力和学术水平的提升。要认真做好师资队伍建设的规划，逐步提高基本的生师比，改善青年教师进修提高的环境。要建设高科技平台，使学科建设、人才培养和科学研究进一步形成聚集效应。以建设科技创新平台为重点，以项目实施为纽带，人才培养为重心，提高我校学科建设水平和为江苏地方经济社会发展服务的能力。（二）提高教育教学质量，推进高素质人才培养工程。以培养高素质人才为宗旨，以深化医学教育教学改革为动力，以实施质量工程为重点，尊重人才培养的基本规律，拓宽人才培养的思路，探索人才培养模式，完善人才培养机制。（三）尽快实施学校管理中心南移，探索现代大学制度的构建，深化校内管理体制和运行机制的改革。尽快实施管理中心南移，实现两校区功能布局调整。学校管理中心的南移有利于学校各类办学资源的整合，有利于提高办学效率，有利于人才培养，有利于发挥两校区各自的功能。探索与建设高水平研究教学型医科大学相适应的现代大学制度，解放思想，实事求是，创新学校的管理体制与运行机制。（四）尽力解决民生问题，着力建设和谐校园。按照上级规定适时启动教师等专业技术人员职务分级和岗4位津贴（绩效工资）改革。深化校内分配制度改革，根据学校财政承受能力，相应提高教职工收入水平。坚持“以学生为本”的工作理念，深化大学生、研究生就业创业教育，提升大学生就业竞争力。以培养创新创业型人才为目标，建立和完善就业创业工作的保障机制，推进就业创业信息平台、指导平台和服务平台的建设。改善学生的学习、生活条件，切实为学生的成长成才创设有利条件。努力解决师生员工希望着力解决的民生问题，规范五台校园停车秩序，方便新校区师生出行交通，要尽力而为，为和谐校园建设创造良好氛围。（五）发挥学科与人才优势，努力为江苏地方经济社会发展作更多的贡献。提高现有服务机构的水平，抓住社会发展中的新机遇，拓展为社会服务的新领域，为江苏经济社会发展作新贡献。附属医院要坚持空间拓展与内涵提高并举。在拓展服务空间的同时，实施临床提升战略，拓展优质医疗资源，提高医教研一体化的服务水平。由一附院牵头，形成附院联合体，共谋临床基地科学发展，借助学校基础研究的支持，提升医院的学术水平和影响力，利用学校和附属医院人才和知识密集优势，积极为深化医疗体制改革、地方防治重大传染性疾病做出贡献，更好地为地方百姓服务，促进地方卫生事业发展。（六）加强班子自身建设，不断提高领导科学发展的能力和水平。领导班子要加强科学发展观理论的学习和实践，自觉增强贯彻落实科学发展观的自觉性；完善领导班子科学决策机制，提高科学民主决策水平；进一步改进作风，加强党风廉政建设。要加强理论中心组学习，深入调研，拓展思路，认真制定学校“十二五”事业发展规划；要制定落实校领导联系学系和班级制度，经5常深入基层一线，更好地贴近师生，关心师生，服务师生；要制定《贯彻落实中共中央建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划实施方案》，并进行责任分解和落实；围绕科学发展加强党建和干部队伍建设，探索和创新在新形势下保持党的先进性的新内容、新形式、新机制；加大干部培养教育力度，优化干部队伍结构，合理制定干部考核指标体系。五、加强整改的组织领导和责任落实学习实践科学发展观整改工作事关活动成果的实现和巩固，任务重、标准高、要求严，必须切实加强领导，落实责任，强化措施，抓出实效。（一）加强领导，认真组织。以高度负责任的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，切实做好整改工作事项的实施，学习实践活动领导小组及时协调解决实施过程中出现的问题，按照“四明确一承诺”的要求，将整改任务分解到部门，责任到人，抓好落实。（二）合力攻坚，扎实推进。学校层面的整改落实项目多、涉及部门多，各分管领导、各学院、各部门要积极主动、密切配合、通力合作。责任部门要细化措施，切实负责，涉及多个学院或部门的，分管领导主动协调，协作部门积极配合，互相支持，努力形成协调联动、齐抓共管的局面。（三）督查督办，确保落实。整改落实贵在求真务实、重在真抓实干，务必下大力气，用真功夫，切实见到实效。学校学习实践领导小组指导对各责任部门的落实情况进行督促检查，及时通报情况，对工作不力的限期改正、完不成任务的追究责任，防止搞形式主义、走过场。同时，学校、二级单位要及时公布整改落实方案，努力做到“四明确一6承诺”，自觉接受群众监督。附表：南京医科大学深入学习实践科学发展观整改落实工作任务分解表南京医科大学深入学习实践科学发展观领导小组（代）二○○九年六月二十四日－7－附：南京医科大学深入学习实践科学发展观整改落实工作任务分解表2009.06整改内容整改项目整改目标整改措施整改时限责任部门协作部门分管领导一、内涵建设1．提高学科建设水平，强化学科特色优势。通过“全面提升”，形成并巩固学科建设整体水平达到“高原”；通过“重点突破”，形成并实现特色与优势学科建设水平达到“高峰”，将学科、学院与学校的科学发展统一起来。①完成学校对国家重点学科建设情况的检查，力争2010年学校现有的三个国家重点学科验收合格，培育学科顺利升格，争取有新的学科晋升为国家重点学科。②完成学校人文、管理学科的发展规划，支持人文、管理学科教师在深化医改和卫生政策研究方面发挥作用，并在省内外取得一定影响力。③完成学校第十一次学位点申报工作，争取在一级学科博士授权点和二级学科博士学位点上有新的突破。④在新一年国家自然科学基金项目获得数上争取又有新的增长。⑤加大国际交流和合作力度，特别在学科建设、合作研究、人才培养上不断提升学校国际化水平。⑥为“临床提升”战略的科研工作构建学校、附院之间的资源信息共享平台。2009.6-2010.122009.6-2012.122009.6-2009.122009.6-2009.122009.6-2010.122009.6-2009.9研究生处研究生处科技处研究生处科技处国际交流合作办科技处、现代教育技术中心第一、二、三、四临床医学院、口腔医学院、基础医学院、公共卫生学院、药学院、医政学院、各附属医院胡刚王虹胡刚张竹繁周亚夫胡刚王虹张竹繁王心如张竹繁王虹－8－整改内容整改项目整改目标整改措施整改时限责任部门协作部门分管领导2．以高层次人才培养与引进为重点加强师资队伍建设。坚持人才强校战略，做好师资队伍建设规划，重视高层次人才的引进和培养，加快办学实力和学术水平的提升。要逐步提高基本的生师比，改善青年教师进修提高的环境。①出台拔尖人才评价体系，完善特聘教授的聘任政策。②抓紧引进国内外高层次科技创新团队和杰出专业人才，积极培育学科带头人和在国内外有一定影响的学术大师。③制定“十二五”青年教师培养规划。2009.6-2009.102009.6-2010.122009.6-2009.12人事处人事处人事处教务处陈琪陈琪王心如陈琪王心如3．建设高科技平台，使学科建设、人才培养和科学研究进一步形成聚集效应。以建设科技创新平台为重点，以项目实施为纽带，人才培养为重心，提高我校学科建设水平和为江苏地方经济社会发展服务的能力。①加快完成规划方案，尽快启动江苏医药动物实验基地的建设。②校生殖医学省重点实验室要积极创造条件，申报并争取成为国家重点实验室。③努力把校肿瘤中心建成省级重点实验室。2009.6-2009.122009.6-2010.62009.6-2010.6科技处科技处科技处研究生处、基础医学院、公共卫生学院、第一临床医学院、后勤管理处张竹繁徐耀初陈琪张竹繁胡刚张竹繁王虹－9－整改内容整改项目整改目标整改措施整改时限责任部门协作部门分管领导4．提高教育教学质量，推进高素质人才培养工程。以培养高素质人才为宗旨，以深化医学教育教学改革为动力，以实施质量工程为重点，尊重人才培养的基本规律，拓宽人才培养的思路，探索人才培养模式，完善人才培养机制。①尽快出台加强学生学籍管理的若干补充规定。②修订完善学校授课质量的评价体系。组织全校青年教师讲课竞赛。③开展人才培养模式研究，从适应社会发展、医学发展和人才自身发展要求出发，努力提高学生创新创业、临床实践能力和个人综合素质，探索人才培养的新模式。④出台考试制度和考试方法改革的指导方案。⑤研讨并完成对康达学院办学体制的规划设计，促进康达学院逐步形成办学特色。2009.6-2009.92009.6-2009.92009.7-2012.122009.6-2009.122009.6-2010.6教务处教务处教务处教务处教务处学工处、第一、二、三、四临床医学院、基础医学院、公共卫生学院、口腔医学院、医政学院、药学院、护理学院、外国语学院、康达学院、继续教育学院王心如王心如王心如张前德陈亦江王心如王心如－10－整改内容整改项目整改目标整改措施整改时限责任部门协作部门分管领导5．尽快实施管理中心南移，实现两校区功能布局调整。建立两校区资源整合和运行机制。学校管理中心南移有利于学校各类办学资源的整合，有利于提高办学效率，有利于人才培养，有利于发挥两校区各自的功能，学校要争取加快管理中心南移的步伐。①要加快完成规划方案，尽早启动建设公卫和药学楼、体育馆、综合楼。②在调研基础上，统筹考虑新老校区用房的配置方案，提高资源使用效益。③提出并实施构建节约型校园意见，通过多种措施，节省