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单元基本概念基本理论讲物质结构【课标要求】1.了解原子核外电子的排布。（必修2）2.知道元素、核素的涵义。（必修2）3.认识化学键的涵义，知道离子键和共价键的形4.4.4.4.成。（必修2）5.5.5.5.5.5.一.原子结构原子XZA原子核核外电子（数量为Z）中子（数量为A－Z）质子（数量为Z）【练习】原子中各种粒子的数量关系1.电量关系：核电荷数＝＝＝2.质量关系：质量数＝质子数核外电子数原子序数质子数（Z）+中子数(N)二.核外电子排布（1）原子核外电子排布的主要规律：①电子总是尽可能地先占有能量低的电子层（即从内层排起），当一层充满后再填充下一层。②每个电子层最多可以排布的电子数为：2n2。③原子的最外电子层最多可容纳的电子数为8（K层为最外电子层时最多可容纳的电子数为2）。④次外电子层（倒数第二层）最多可容纳的电子数为18（L层为次外电子层时最多可容纳的电子数为8）。（2）原子核外电子排布的表示方法：①原子结构示意图。（要求能正确写出1～18号元素的原子结构示意图）②电子式：在元素符号周围用“●”或“×”来表示原子的最外层电子（价电子）的式子。注意在书写阴离子和一些复杂离子的电子式要用[]把电子括起来。【练习】1.K层是第层，L层是第层，2.M层是第层，N层是第层。43212.写出下列粒子的结构示意图和电子式：粒子NaNa+ClCl-结构示意图电子式Na+Na×Cl●●●●●●●×-Cl●●●●●●●三.元素、核素、同位素的概念元素核素同位素概念实例质子数相同而中子数不同的同一种元素的不同原子（不同核素）间互称为同位素。具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子叫做核素。具有相同质子数目的同一类原子的总称叫元素。213111H，H，H都是H元素的核素，这三种互称同位素。四.化学键1.概念：相邻的原子之间强烈的相互作用叫做化学键。常见的化学键是离子键和共价键。化学反应的实质就是旧化学键断裂和新化学键的形成。2.离子键和共价键的比较离子键共价键概念成键粒子相互作用形成条件形成物质实例阴、阳离子之间通过静电作用所形成的化学键。原子之间通过共用电子对所形成的化学键。离子原子阴、阳离子之间的静电作用非金属元素形成单质或化合物时形成共价键活泼金属（如K、Na、Ca等）与活泼非金属（如Cl、F、O等）化合时形成离子键共用电子对与两原子核所产生的电性作用。离子化合物共价化合物和非金属单质CaCl2、Na2O2、NaOH、NH4ClH2O、HF、HNO3、CCl4、Cl23.用电子式表示化学键的形成过程（1）离子键形成的表示法：Na×+ClNa+Cl●●●●●●●●●●●●●●×-K×+S+×KK+SK+●●●●●●●●●●●×●×2-NaClK2S（3）共价键形成的表示法：H●+×HHH；●×Cl+ClClCl×××××××●●●●●●●●●●●●●×××××××●H●+ClHCl××××××××××××××●N＋NNN●●●×●×●●●×××××●●●×××H+S+HHSH●●××●●●●●●●●●●××Cl2HClN2H2H2S【练习】写出下列物质的电子式，并判断所含化学键的种类，化合物的种类物质Cl2H2OH2O2电子式化学键种类化合物种类——ClCl××●×●●××●●××●●●×●×HOH●●●●●×HOOH●●●●●●●×●●●●非极性共价键极性共价键非极性共价键和极性共价键共价化合物共价化合物物质CaF2NaOH电子式化学键种类化合物种类离子键Ca2＋●●●×-●●●●F●●●×-●●●●FNa＋●●×●●●OH×●-离子化合物离子键离子化合物4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。