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相亲相爱一家人爱在屋檐下我与父母交朋友与父母的矛盾逆反心理与父母交往的艺术产生的原因如何正确对待原因、表现、危害如何正确看待家庭的含义家庭关系的确立家庭结构的类型与父母的关系不可选择父母对子女的爱、义务感受家庭的温暖孝敬父母原因表现家庭关系确立的几种情形：1、依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；2、因生育导致的血缘关系组成家庭；3、依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；4、随父（母）再婚组建新家庭。p5家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合起来的亲属生活组织。p5家庭结构的类型有哪些？1、核心家庭：父母和未婚子女两代人组成的家庭2、主干家庭：祖父母或外祖父母、父母及第三代组成的家庭3、单亲家庭、联合家庭p5与父母的关系为何不可选择？（对于父母收入低或父母有生理缺陷，你应该如何认识？）（1）父母与子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。（2）我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。p6我们为什么要热爱自己的家？（从各方面感受家庭的温暖）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。p11父母对子女是什么样的爱？在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱，不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。p9父母对子女的义务是：（1）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求；（2）父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。p10抚养教育为什么要履行这个义务？为什么要孝敬父母？3、孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。P13-141、父母不仅赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献，为我们付出了许多，应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。2、我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝敬父母指的是什么？孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。p14怎样孝敬父母？2、不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的小事上。从小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做；1、孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。3、孝敬父母表现在各方面：爱父母，理解关心父母；行动上帮助父母；努力学习，积极上进，让父母高兴；p14-16父母作出不道德，甚至是违法的事，我们该怎么办？我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的回报。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果他们触犯法律，做儿女的要按照法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇起违法行为。P17与父母产生矛盾的原因：1、青少年独立自主意识的增强；2、父母的高期待、严要求。3、我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面有较大差异。P19-21逆反心理的具体表现、危害及如何正确认识？（1）具体表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。p21（2）正确认识：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。p21（4）逆反心理的危害：①逆反心理导致的对父母的反抗，既惩罚了自己——不是拿自己错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。②破坏了亲子关系，影响家庭和睦。P22怎样对待与父母的矛盾？（1）积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。做子女的要走近父母，努力化解矛盾。（2）发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。商量就是沟通的过程。（3）掌握沟通的基本要领。彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。P23-25与父母交往的艺术：①赞赏父母，赞赏中增进亲情；②认真聆听，聆听中获得教益；③帮助父母，用行动感动亲人；④家庭交往中，与父母不必太计较。P26-271、校九年级（2）班开展了“孝敬父母，学会感恩”的主题班会，同学们各抒己见，其中观点正确的是A.我们年龄还小，没有能力孝敬父母B.真心关注父母的健康，是孝敬父母的实际行动C.我们现在只管学习，孝敬父母的事以后再做D.父母能照顾自己，不需要我们孝敬2、调查显示：在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，你认为作为孩子的应当①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议②理解父母，进行换位思考③对父母的话绝对服从④和父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④BB3、子不教，父之过，这句俗语强调的是A、父母对子女有抚养的义务B、子女对父母有赡养扶助的义务C、父母与子女之间权利义务关系的产生D、父母对子女有教育的义务4、我国有一句古话，“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”下列对这句话理解不正确的是A、无论父母怎样，都不能说“不是”B、我们与父母的关系不可选择C、没有十全十美的家庭，没有十全十美的父母D、明理者不嫌父母丑，不嫌家里穷DA