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Unit5Topic3I重点词汇和短语today,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,lesson,subject,Chinese,math,English,politics,history,geography,biology,physics,science,art,P.E.,learn,activity,meeting,easy,difficult,interesting,boring,which,best,other,friendly,news,attention,stamp,between,world,night,program,place,February,newspaper,hard,wish,storyoutdooractivity,workon,from…to…,II语言点SectionA1.---Whatdayisittoday?今天是星期几？---It’sWednesday.今天是星期三。对星期几提问，用whatday…？回答用：It’s+星期（Monday/Tuesday/…）对日期提问，则用What’sthedatetoday?2.Whattimedoestheclassbegin?几点上课？与Whendoestheclassbegin?意思相同。---Whattimedoestheclassbegin?几点钟上课---Atteno’clock.10点。Whattime常对具体的几点几分进行提问;而when的使用范围更广,可以对年、月、日、几时几分等进行提问。另外,when还可以用作连词,表示“当…….的时候”。如：Hecouldplaybasketballwhenhewasten.当他十岁的时候就会打篮球了3.Whatclassaretheyhaving?他们在上什么课？Whatclass用来询问“什么课程”4.Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday?你每天（工作日）上几节课？句型“Howmany+可数名词复数＋……？来询问可数名词的数量。若询问不可数名词的数量，则用howmuch提问。Howmuchwateristhereintheglass?杯子里有多少水？此外，howmuch还可用来询问价格。Howmuchisthissweater?这件毛衣多少钱？5.learnaboutsth.听到，得知，获悉，了解study,learn都有“学习”的意思，有时可互换learn“学习”，侧重于通过受教育掌握某种技巧，有“学会，学到”之意，强调学习成果。学习做具体的事情也要用learn，而不用study.a)Let’slearntospeakEnglish让我们学习讲英语Study不仅有“学习”之意，还有“研究，专研”的意思，表示研究性地学习，强调学习过程b)Theyarestudyinghistory.他们正在研究历史6.workon从事workout计算出SectonB1.YoumustlikeEnglishverymuch.你一定很喜欢英语。must在这里表示推测如:Thelightison.Hemustbeathome.灯亮着，他肯定在家。否定推测用can’t如：Hecan’tbeathome.他不可能在家2.—Whatdoyouthinkofit?你觉得英语怎么样？—Sometimesit’sdifficultandboring.有时难学而且乏味。Whatdoyouthinkof…?你认为……怎么样？有时可用Howdoyoulike…代换3.Whydoyoulikeit?你为什么喜欢它？Becauseit’seasyandinteresting.因为它容易又有趣。why用于对原因提问，表示“为什么……”用because引导的句子回答。如：Whydo\don’tyoulikeEnglish?你为什么喜欢英语/不喜欢英语？Becauseit’seasyandinteresting.因为它既容易又有趣。Becauseit’sdifficultandboring.因为它既难又烦人。4.Whatisyourfavoritesubject?你最喜爱的学科是什么(是哪一科)?同义句：Whichsubjectdoyoulikebest?favorite表示“最喜欢的”与like…best的意思相近。如:Orangesaremyfavoritefruit.=Ilikeorangesbest.橘子是我最喜欢的水果SectionC1.Atschool,myteachersareveryfriendlytome.在学校，我的老师对我很好。befriendly/kindtosb.对某人友好2.Canyoutellmesomethingaboutit?你能告诉我一些关于它的事情吗？tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某人tellsb.todosth.叫某人做某事tellsb.nottodosth.叫某人不要做某事a)Myteachertellsmenottosmoke.我老师叫我不要抽烟3.say,tell,speak,talk的区别say强调说话的内容“说，说道”a)say….inEnglish.用英语说…tell“讲述，告诉”，有连续述说的意思a)tellalie/撒谎tellastory讲故事speak指说话的能力或方式，有“演讲，发言”之意a)IcanspeakEnglish我会说英语talk“谈话，交谈”talkto/withsb.与某人交谈talkaboutsth.谈论某事4.news新闻，消息，是不可数名词一条消息apieceofnews5.fromAtoB从A到BbetweenAandB在A与B之间SectionD1.Thankyouforyourhardwork.您辛苦了，谢谢！Thankyoufor…表示“因……而感谢”,后面跟名词或V-ing形式。如:Thankyouforyourhelp./Thankyouforhelpingme.感谢你的帮助(帮助我)。2.Ilikeourschoolnewspaper,SchoolTimes,verymuch.我非常喜欢我们的校报《校园时报》。SchoolTime是报纸的名称，属专有名词，所以单词首字母要大写。3.Icanlearnalotfromit.我能从中学到许多（东西）learn…from…从……中学习……learnsth.fromsb,向某人学习某物如:IcanlearnEnglishfromTV.我能从电视上学习英语。III语法1、一般现在时和现在进行时及它们之间的区别Ⅰ概念不同一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态；也表示说话者的态度、能力或自然现象等等。如：Heoftenhelpsothers．（习惯）IcansinginEnglish．（能力）Theearthgoesroundthesun（自然现象）．现在进行时表示说话时(瞬间)正在进行的动作，或现阶段一直进行的动作。如：Heislisteningtotheteacher．越来越高．Ⅱ构成不同⑴．一般现在时有以下几种结构：①be型。谓语动词只有am,is或are。be作连系动词。如：Theyareinthesameclass．②行为(实义)动词型。谓语动词由行为动词的原形或第三人称单数形式构成。如：Iusuallygetupathalfpastfiveinthemorning．HeworksinaTVfactory．③情态动词型。谓语动词由“情态动词can／may／must＋动词原形”构成。如：Youmustbeheretomorrow．你明天必须在这儿Icantakeittotheclassroom．④祈使句型。祈使句开头的动词一律用动词原形。如：Becareful,please．请小心Doitlikethis.像这样做⑵．现在进行时由“be动词am／is／are＋v－ing”构成。如：Iamwriting．Wearecleaningtheclassroom．Ⅲ时间状语不同⑴与一般现在时连用的时间状语有：often,usually,sometimes,always,ateight(o’clock),inthemorning／afternoon／evening,onSunday(s),everyday／week／month／year／…，等等。如：Wealwayswalktoschool．Theshopclosesatsevenintheevening．ShewashesherclothesonSaturdays．⑵．与现在进行时连用的时间状语有：now,atthemoment,thesedays,thisweek等等。如：SheisstudyingEnglishnow．Thesedaystheyareflyingkites．Ⅳ两种时态“冲突”之处（特别要注意的地方）⑴Look,Listen等开头的祈使句，既能引出现在进行时的句子，也能引出一般现在时的句子。区别的方法要看谓语动词中是否有行为动词。有行为动词时只能用现在进行时，否则用一般现在时。如：Look!Whoisoverthere﹖一般现在时（无行为动词，则用一般现在时）Look!Whoissittingoverthere﹖现在进行时（有行为动词sit，则用现在进行时）⑵两种时态都能与副词now连用，区别的方法同上。如：Heisintheroomnow．一般现在时（无行为动词，则用一般现在时）Heisstandingintheroomnow．现在进行时（有行为动词stand，则用现在进行时）⑶两种时态都能与always连用，区别的方法为：看是否表示感情色彩，表示赞扬、厌烦、责怪等感情色彩时用现在进行时，无感情色彩时则用一般现在时。试比较：Healwayshelpsothers．一般现在时,不带感情色彩Heisalwayshelpingothers．现在进行时，表赞扬2、特殊疑问句以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what,who,whose,which,when,where,how,why等。特殊疑问句有两种语序：（1）.如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：疑问词（＋主语）＋谓语动词＋其他成分？如：whoissingingintheroom﹖whosebikeisthis﹖这是谁的自行车？（2）.如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：疑问词＋一般疑问句语序？如：whatclassareyouin﹖Whatdoesshelooklike﹖Whereareyoufrom﹖Whattimedoeshegetupeverymorning﹖Howdoyouknow﹖注意：(１)．回答特殊疑问句时，不能用yes／no，而用“问什么答什么”，尤其是简略回答。如：a)-----WhoisfromCanada﹖-----Helen(is)．b)----Where'stherestaurant﹖----Nearthestation．c)-----Whydoyoulikepandas﹖----Becausetheyarecute．(２)．特殊疑问词Who谁——Whose谁的Why为什么When什么时候Where在哪里Which哪一个What什么(Whattime什么时间Whatcolor什么颜色whatclass什么课）How怎么样（Howmany多少{数量}Howmuch多少钱{价格}Howlong多长/多久Howoften多少次Howbig多大Howheavy多重{重量}Howfar多远{路程}3、时间的三种表达方式⑴.点钟数+分钟数eg:6:15sixfifteen7:29seventwenty-nine⑵分钟数+past+点钟数(分钟数不超过30分)eg:6:15aquar