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书法字体，就是书法风格的分类。一般来说书法字体可分为五大类：篆书、隶书、楷书、草书、行书。其中每种书体又可以细分，如篆书可分为小篆、大篆；草书可分为章草与今草等。一、篆书书法细劲挺直，笔画无顿挫轻重。篆字分为大篆、小篆两种。1、大篆大篆包括甲骨文、钟鼎文和石鼓文。（1）甲骨文甲骨文，是目前可以见到的最早的成熟书法。1899年王懿荣在一种称为“龙骨”的中药材上面，偶然发现一些刻画符号。“龙骨”，就是龟壳，而上面的刻画符号，后来经考古学家和古文字学家证明，就是“甲骨文”。（2）金文。周代，金文为主要的书体存在形式与书法表现形式。金文，又名钟鼎文，是钟鼎等器物上铸造的款识文字，或阴或阳。2、小篆秦始皇统一文字后，小篆的写法就统一了。小篆字的结构成纵势，布白对称匀称，用笔中锋圆转，线条粗细变化不大，具有遒劲、圆润的美，被称为玉箸篆，象玉质的筷子。《峄山刻石》为秦始皇登临峄山时命李斯记颂其德所立，唐时已毁，现存者为宋人转刻（称《长安本》），该篆书圆转遒正，与《碣石颂》、《会稽刻石》、《泰山刻石》一样，为标准秦篆，是后世小篆之祖。二、隶书隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝，由程邈形理而成，在东汉时期达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。（蚕头燕尾，形体扁平、工整、精巧。）。《张迁碑》、《乙瑛碑》《曹全碑》是这种书体的代表作。楷书，又称正楷、楷体、正书或真书，是汉字书法中常见的一种字体。其字形较为正方，不像隶书写成扁形。楷书仍是现代汉字手写体的参考标准。也发展出另一种手写体——钢笔字。楷书是汉字的主要书体。楷，是楷模，就是标准字体(横平竖直，规矩整齐。书写时切记潦草，粘连。）三、楷书欧阳询《九成宫醴泉铭》颜真卿《勤礼碑》柳公权《玄秘塔碑》赵孟頫《仇锷墓碑铭》行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。(介于楷、草之间，书写时必须连绵不断，挥洒自如。）四、行书行书代表作中最著名的是东晋书法家王羲之的《兰亭序》，前人以“龙跳天门，虎卧凤阁”形容其字雄强俊秀，赞誉为“天下第一行书”。苏轼的《黄州寒食诗帖》彰显动势，洋溢着起伏的情绪。《松风阁诗帖》是黄庭坚七言诗作并行书。米芾的《蜀素帖》此帖用笔多变，正侧藏露，长短粗细，体态万千，充分体现了他“刷字”的独特风格。结字也俯仰斜正，变化极大，并以欹侧为主，表现了动态的美感。颜真卿《祭侄稿帖》五、草书草书：汉字的一种书体,特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分三国吴皇象《文武将队帖》唐张芝《冠军帖》怀素《自叙帖》•汉字的演变过程•甲骨文（商）→金文（周）→小篆（秦）→隶书（汉）→楷书（魏晋）→草书→行书图表信息提取解题思路1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和题干的设问角度、分值、字数等。）2、紧抓图表主要信息，观察数据变化。（比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等）3、比较图表数据，寻找变化规律。4、准确归纳表述。(遵守字数要求，尽量用原文中的词语，尽量不用修饰语。）不同类型的图表，读图时的关注点也不同:表格---表格项目及数据变化，柱状图---柱体高度及变化趋势，饼状图---各部分所占比例，折线图---曲线变化趋势【方法指导】图表分析：(1)比高低，寻规律。图表通过数字反映调查结果，能够表明变化规律的关键点则在最高与最低点上，通过抓最高值或最低值可以快速把握图表重心，明确试题的指向和要点。（2）做统计，找走势。图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐述某些规律性的结论，因此在很多情况下，我们必须在图表的基础上再做一些数值上的综合统计工作，才能更好地总结出某种规律。（3）归类别作概括。由于图表反映的是分项统计结果，反映的类别常常比较细致，而很多时候试题的作答有字数的限定，如果思维局限在单纯的分条叙述上，答案往往累赘臃肿，此时就要求我们在分类统计的基础上再做一些合并同类项的工作，对答案进行“瘦身”。（2016.河南）根据要求，回答下面问题。（共7分）据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。（3分）答案：1.我国国民数字化阅读使用率逐年增长；2.数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长；3.手机阅读时长增长最快。方法归纳读标题，找对象；横向比，看趋势；纵向比，明差距；时间段，别忘记；巧表达，要严密。•12.（1）处于微重力、弱磁铁、高真空、超低压、高洁净、多变化的太空环境中（2）被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”（3）种子的基因们没有被完全摧毁。•13.干涉和参与•14.转基因水果。因为苹果与梨的基因组不相同。或者答为：转基因水果。因为苹果梨是苹果与梨的基因进行组合后创造出来的新品种。•15.在保护水源（水坑）的斗争中，龙光华被特务毒打，因伤势过重而牺牲。全体战友向特务提出悼念龙光华及其改善待遇等要求被拒绝。•16.示例一：绝不溺爱子女，18岁以前，不让它们吃到一粒燕麦，也很少让它们吃奶。在夏天，它们早晚都到户外吃两个钟头的青草，它们的父母在一旁监督。•示例二：让子女接受艰苦的训练。让子女在陡峻的山岭跑上跑下，或者在坚硬的碎石地上跑来跑去，以此训练它们的体力、耐性和速度。它们跑得浑身出汗时，就命令它们跳进池塘或河里，全身浸在水中。示例三：定期检验运动情况。每年集会四次，表演跑、跳技能和其他体力或技巧方面的本领。•示例四：重视子女们的学习。让它们学习克制、勤勉、操练以及整洁等课程。17．按照时间顺序叙述了“我”与周有光先生的几件事。•18．要为周先生出版多卷文集。•19．活到老，学到老；治学严谨；求知欲强。•20．点名中心（揭示主题）；照应题目（点题）。•21．示例一：主动提议为周先生出版多卷文集而不属主编之名；•示例二：看到征集评奖作品公告以后，自己买了三本先生文集，亲自参加评审，并评为特等奖；•示例三：自己担任评委时，拿不准的地方请教先生，先生很快就回信提出自己的意见。•示例四：作者与先生的通信集《语文书简》出版，书中收入师生来往书信118封。